Страница 399. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Задачный подход к формированию умения студентов применять знания на практике

Глебов Александр Александрович, Кисляков Виталий Викторович

Теоретические основы изучения проблемы социально-педагогической адаптации будущего учителя в вузе

Половодов Игорь Валентинович

Педагогические условия адаптации студентов с особыми образовательными потребностями к обучению в техническом вузе

Скамьянова Татьяна Юрьевна

Опыт методологической рефлексии деятельности научной школы

Бондаревская Евгения Васильевна

Теоретические основы и опытно-экспериментальная работа по формированию рефлексивных умений студентов педагогического колледжа

Шабалина Салия Мудагаровна

Интегрированный спецкурс в процессе формирования профессиональной стиля будущего учителя в педагогическом вузе

Русаков Александр Альбертович

Интерактивные технологии как средство социального развития дошкольников

Каракозова Наталья Юрьевна, Руденко Ирина Викторовна

Языковая коммуникация и ее контент в иноязычном образовательном пространстве высшей школы

Лопатухина Татьяна Александровна, Рынкевич Анна Владимировна

Обучающий потенциал научно-популярного текста: к вопросу об экспрессивности научной речи

Соболева Ольга Владимировна

Современное экологическое образование и его ориентация на культуру

Магомедова Аида Насрутдиновна

Развитие трудового аспекта природосообразной парадигмы в научно-педагогической мысли и практике революционной России

Жуков Александр Александрович

Концепт качества преподавания в сфере высшего профессионального образования

Доля Екатерина Викторовна

Формирование и диагностика профессионально-творческой компетентности студентов вузов

Плещев Владимир Васильевич, Рассамагина Фаина Анатольевна

Педагогические условия формирования экологически сообразного мышления и поведения учащихся в природной среде

Фетисова Наталья Евгеньевна, Кондаурова Татьяна Ильинична

Научные и нормативные понятия в педагогических исследованиях

Галагузова Минненур Ахметхановна

Модульный подход в организации детской хореографической студии

Подина Надежда Валерьевна

Имитационно-моделирующие технологии в условиях реализации практико-ориентированной подготовки магистров направления «Педагогическое образование»

Комиссарова Светлана Александровна, Клеветова Татьяна Валентиновна

Особенности подготовки иностранных учащихся к субтесту «Говорение» ТРКИ с учетом феномена сценарности речевого взаимодействия

Всемирнов Михаил Иванович

Использование учебно-методического пособия «Основы классической механики» как условие формирования профессионально-языковой компетентности иностранных специалистов

Ионкина Елена Сергеевна, Крючкова Катерина Сергеевна, Тюменцева Елена Владимировна

Формирование социокультурной компетенции студентов посредством интерпретации аутентичного художественного текста

Подгорская Ольга Николаевна, Резник Татьяна Павловна

Построение целостных концепций в средней школе как открытой системе в условиях глобализации

Molitoris Inna

Компетентностный и знаниевый подходы в профессиональном образовании: проблемные вопросы понимания и реалии применения

Бобрышов Сергей Викторович, Саенко Людмила Александровна

Теория воспитания в поисках методологических ориентиров

Голованова Надежда Филипповна

Маршруты непрерывного образования по социальной работе

Терелянская Елизавета Викторовна, Черникова Живолупова Нина Александровна, Шубина Анна Сергеевна

Ценностные ориентиры профессиональной деятельности учителя изобразительного искусства

Затямина Татьяна Анатольевна, Пожарская Алла Викторовна

Проектирование программы развития ценностных ориентаций будущих психологов в образовательном пространстве педагогического вуза

Бирюлева Елена Игоревна, Савинова Татьяна Викторовна

Тенденции развития современной высшей школы в контексте непрерывного профессионального образования

Гвильдис Татьяна Юрьевна, Шерайзина Роза Моисеевна

Формирование речевой культуры будущего специалиста сферы образования в медиапространстве вуза

Сахарчук Елена Ивановна, Малая Елена Владимировна

Метод проектов в последипломном обучении педагогов воспитательной работе

Борытко Николай Михайлович

Развитие социального мышления студентов педагогического вуза средствами компетентностно-ориентированных заданий

Сергунина Светлана Валентиновна, Фадеева Ольга Валентиновна

Диагностика качества методической подготовки будущего учителя по результатам педагогической практики

Никитина Любовь Андреевна

Важность дистанционного образования при формировании учительской профессиональной компетенции в Эритрее

Fetwi Adgoy Gilia

Региональные этнолингвистические исследования на кафедре русского языка Волгоградского государственного социально-педагогического университета

Брысина Евгения Валентиновна, Супрун Василий Иванович, Щацкая Марина Фдоровна

В.М. Бехтерев: видение непрерывного образования глазами учёного конца XIX - начала XX века

Снегирва Ксения Леонидовна

Контекст как инструмент номинации в британском сказочном дискурсе

Мищерикова Марина Александровна

Субкультурная грамотность как неотъемлемый компонент профессиональной компетентности современного учителя

Рамзаева Екатерина Николаевна

Исследование системы ценностных ориентаций старших подростков

Сероветникова Светлана Анатольевна

Методолого-теоретический аспект генерализации феномена коммуникативной культуры в педагогической науке

Рындак Валентина Григорьевна, Баженова Юлия Алексеевна

Формирование общих компетенций у студентов учреждений среднего профессионального образования в процессе воспитательной деятельности

Афанасьева Елена Григорьевна

Социокультурная компетентность как результат воспитания и профессиональной подготовки студентов вуза: опыт разработки модели

Лившиц Юрий Анатольевич

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи