Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Обучение медиации в высшей школе
Перфилова А.В.
Экологическое образование - основа экологической культуры общества в аспекте воздействия на природу
Чеккуев А.Р.
Business English and intercultural communication
Mihajlović Nikoleta
Digital transformation and new educational paradigm
Momčilo Bajac, Mirjana Fišer
Шаг вперед, два шага назад? О проблемах научно-методического и учебно-методического обеспечения курса «Основы российской государственности»
Волобуев С.Г.
Онлайн-сообщества ВКонтакте: разность контента и близость аудитории
Копылова П.С., Тарунтаева В.В.
Роль видеоигр в формировании имиджа России внутри страны и за рубежом
Герчик Юрий Владимирович
Образовательная политика в 1990-е годы: результаты и уроки
Лебедев Олег Ермолаевич
Событийный маркетинг на региональном рынке образовательных услуг вузов
Родин О.А.
Трудоустройство выпускников во взаимосвязи с бюджетными расходами на образование
Щипанов И.А.
Использование средств мультимедийных технологий с целью развития активного словаря у дошкольников с ОНР
Быстрановская В.М.
Языковые характеристики чат-коммуникации родителей (на материале школьной переписки)
Бреусов В.К.
Роль художественной литературы в обучении английскому языку
Грибов А.С.
Урок истории в системе исторического мышления
Занозина А.Р.
Особенности преподавания перевода с английского языка на русский язык
Зряшнова В.М.
Российский и международный опыт оценки качества преподавания
Кешелян А.В., Кешелян Э.Р., Водчиц-озмидова А.С.
Особенности совершенствования физической формы у курсантов и слушателей образовательных учреждений МВД России
Бордачев А.Ю.
Морально-психологический климат как фактор социальной адаптации студентов-юристов к образовательной среде вуза
Ладыкина Т.А.
Использование интегративного подхода в преподавании курса математики современным инженерам требование времени
Ойчуева Р.Р.
Intensive methods of teaching English
Kachkynchyeva A.Zh., Zhumagulova E.Zh., Dzhumaeva M.M.
Развитие познавательного интереса к окружающему миру на основе организации внеклассных занятий на природе
Носачева А.Р., Картушина Л.Е.
Эффективность использования игровых интерактивных методов обучения в высшей школе
Панаев А.Е., Воронцова А.Е.
Игровой метод «живой словарик», как эффективное средство формирования адъективного словаря старших дошкольников с ОНР
Пилюгина М.В.
Всеобщий принцип противоречия как основополагающий ресурс формирования мышления в образовательном процессе
Поляруш А.А.
Традиции российского химического образования в вузе
Рогова Е.В.
Мотивация к занятиям физической культуры как необходимый компонент в процессе обучения студентов
Сбитнева О.А.
Изучение эффективности проведения семинаров в качестве метода обучения и оценки в рамках курса истории
Соколова М.С.
Возможности дидактических игр в развитии сенсорной сферы старших дошкольников с ЗПР
Шимарева А.Е.
Развитие профессиональных навыков у учащихся через применение дистанционных методов обучения
Ырымтай А.Ж., Онгарбаева С.С.
Влияние религиозного образования на мировоззрение учащихся
Эргешов Э.К., Садыкова Г.Э.
Возможности формирования критического мышления в начальной школе
Зак А.З.
Ценность и ценностные ориентации современных подростков: акценты трансформаций
Ибраев М.
Культура мышления как главный критерий педагогической культуры
Поляруш А.А.
Теоретические и методические аспекты изучения алгебраических уравнений с параметром
Николаева А.С.
Методические рекомендации по обучению решению задач с параметрами
Николаева А.С.
Влияние международных интеграционных процессов на реформу высшего образования Кыргызской Республики
Абдиев Ж.С.
Информационные технологии как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках информатики
Погодина И.А., Бекетова Ю.Х.
Изучение исторических личностей на уроках истории посредством игр
Полиенко Е.А.
Современные подходы к исправлению ошибок при обучении студентов иностранному языку
Авдеева О.В., Курчаткина Г.П., Стручкова С.Б.
Функциональная грамотность школьников в условиях цифровой трансформации образования
Ай Х.