Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Социальные аспекты раннего билингвизма в мировом сообществе
Гринберг Э.
Проектная деятельность как высокоэффективная стратегия для усиления вовлеченности студентов неязыкового вуза в процесс изучения английского языка
Николаева Н.С., Бородина Т.Ю., Маргарян Т.Д., Лысенко И.В.
Опыт развития цифрового обучения в странах Европы
Ташбаев А.М., Жамшитбек Кызы Э.
Принципы обучения в философии Джона Дьюи
Хуссейн П.Х.Х.
Умение правильного восприятия информационного пространства позволяющее обеспечить лиц пожилого возраста благополучным существованием
Бересток Т.Б.
Обучение медиации в высшей школе
Перфилова А.В.
Экологическое образование - основа экологической культуры общества в аспекте воздействия на природу
Чеккуев А.Р.
Business English and intercultural communication
Mihajlović Nikoleta
Digital transformation and new educational paradigm
Momčilo Bajac, Mirjana Fišer
Шаг вперед, два шага назад? О проблемах научно-методического и учебно-методического обеспечения курса «Основы российской государственности»
Волобуев С.Г.
Онлайн-сообщества ВКонтакте: разность контента и близость аудитории
Копылова П.С., Тарунтаева В.В.
Роль видеоигр в формировании имиджа России внутри страны и за рубежом
Герчик Юрий Владимирович
Образовательная политика в 1990-е годы: результаты и уроки
Лебедев Олег Ермолаевич
Событийный маркетинг на региональном рынке образовательных услуг вузов
Родин О.А.
Трудоустройство выпускников во взаимосвязи с бюджетными расходами на образование
Щипанов И.А.
Использование средств мультимедийных технологий с целью развития активного словаря у дошкольников с ОНР
Быстрановская В.М.
Языковые характеристики чат-коммуникации родителей (на материале школьной переписки)
Бреусов В.К.
Роль художественной литературы в обучении английскому языку
Грибов А.С.
Урок истории в системе исторического мышления
Занозина А.Р.
Особенности преподавания перевода с английского языка на русский язык
Зряшнова В.М.
Российский и международный опыт оценки качества преподавания
Кешелян А.В., Кешелян Э.Р., Водчиц-озмидова А.С.
Особенности совершенствования физической формы у курсантов и слушателей образовательных учреждений МВД России
Бордачев А.Ю.
Морально-психологический климат как фактор социальной адаптации студентов-юристов к образовательной среде вуза
Ладыкина Т.А.
Использование интегративного подхода в преподавании курса математики современным инженерам требование времени
Ойчуева Р.Р.
Intensive methods of teaching English
Kachkynchyeva A.Zh., Zhumagulova E.Zh., Dzhumaeva M.M.
Развитие познавательного интереса к окружающему миру на основе организации внеклассных занятий на природе
Носачева А.Р., Картушина Л.Е.
Эффективность использования игровых интерактивных методов обучения в высшей школе
Панаев А.Е., Воронцова А.Е.
Игровой метод «живой словарик», как эффективное средство формирования адъективного словаря старших дошкольников с ОНР
Пилюгина М.В.
Всеобщий принцип противоречия как основополагающий ресурс формирования мышления в образовательном процессе
Поляруш А.А.
Традиции российского химического образования в вузе
Рогова Е.В.
Мотивация к занятиям физической культуры как необходимый компонент в процессе обучения студентов
Сбитнева О.А.
Изучение эффективности проведения семинаров в качестве метода обучения и оценки в рамках курса истории
Соколова М.С.
Возможности дидактических игр в развитии сенсорной сферы старших дошкольников с ЗПР
Шимарева А.Е.
Развитие профессиональных навыков у учащихся через применение дистанционных методов обучения
Ырымтай А.Ж., Онгарбаева С.С.
Влияние религиозного образования на мировоззрение учащихся
Эргешов Э.К., Садыкова Г.Э.
Возможности формирования критического мышления в начальной школе
Зак А.З.
Ценность и ценностные ориентации современных подростков: акценты трансформаций
Ибраев М.
Культура мышления как главный критерий педагогической культуры
Поляруш А.А.
Теоретические и методические аспекты изучения алгебраических уравнений с параметром
Николаева А.С.
Методические рекомендации по обучению решению задач с параметрами
Николаева А.С.