Практическое владение языком - 81`24

Научные статьи

В разделе "Практическое владение языком"
Диалектика художественного и эстетического в художественном переводе
Аргументация как характеристика качества речевой деятельности
Роль частотности слова и его значений при лексическом доступе в ситуации учебного билингвизма
Кодовые переключения в англоязычном художественном тексте и проблема их перевода
Включения экзотизмов в англоязычном билингвальном художественном тексте и их функции
Транслингвальный аспект кодовых переключений в бикультуральном художественном дискурсе
Рождение гармонии из духа tekhne
Трактат о несущем, или о природе Горгия в De melisso xenophane Gorgia, V-VI: условно-формальная структура и перевод
Взаимосвязь в преподавании иностранных языков в средней и высшей школе
Пути совершенствования процесса подготовки учителей родной и русской литератур в условиях университетского педагогического образования
Психологические вопросы формирования у учащихся представления о человеке на уроках литературы
Опыт познания личности Достоевского
Необходимость типологических исследований для подготовки учителей английского языка
Особенности обучения немецкому языку в условиях двуязычия (из опыта работы со студентами отделения финно-угорской филологии МГУ им. Н. П. Огарева)
А. Шахматов - выдающийся ученый-лингвист XX в
Реализация коммуникативно-прагматической модели обучения немецкому языку
Формы международного сотрудничества и перспективы преподавания немецкого языка
Межпредметная интеграция при обучении младших школьников иностранному языку
Материал учебников начальной школы как средство организации работы над семантикой существительных
Моделирование концептной системы слова в обучении русскому языку
Проблема содержания обучения немецкому языку для профессиональных целей на юридических специальностях вузов
Ведущие мотивы при подготовке специалиста неязыкового вуза к использованию знаний иностранного языка
Педагогическая интерпретация научного текста как разновидность текстовой деятельности
Иноязычная подготовка учителя общеобразовательных дисциплин средствами информационно-коммуникативного обучения
Возможности решения проблем обучения учащихся профессиональных училищ средствами иностранного языка
Трудность учебного тестового задания
Педагогические условия формирования социокультурной компетенции студентов педагогического вуза
Методы обучения иностранным языкам в российской образовательной системе (конец XIX - начало XX в.)
Культурологический подход к лингворегионоведению
Интегративные параметры проектирования технологии профессиональной текстовой деятельности педагога
Модель формирования ценностного отношения к культуре стран изучаемого иностранного языка у старшеклассников (на примере интегрированного курса «История, культура и искусство англоговорящих стран»)
Знаково-семиотическая составляющая китайской культуры в практике образовательного процесса (на примере изучения иероглифики)
Языковое сознание как составляющая профессионализации юриста
Формирование межэтнической толерантности студентов вуза в процессе преподавания иностранного языка
Средства выражения исторического времени в свете политкорректности
Формирование критического мышления в качестве основной составляющей прагматической компетенции студентов лингвистических специальностей
Мотивационный потенциал молодого поколения: дискурс-пространство подростков в интернете
К вопросу о национально-культурном региональном компоненте в иноязычном информационном пространстве
Правовые отношения в дискурсе информационной культуры
Трансформация фразеологических оборотов как средство речевой экспрессии в политическом дискурсе