Страница 15. Воспитание и обучение с учетом индивидуальных особенностей. Консультирование УДК: 37.04

Детско-взрослое сообщество как эффективная форма повышения социальной активности у детей с ЗПР 5 - 7 лет

Рощина Г.О., Тарасенко Н. В., Джумабекова Г. Х., Тунгишбаева А.К., Мельник Н.В.

Историко-педагогический анализ проблемы развития инклюзивного подхода в школах и университетах в Республике Италия

Петрашевич И.И., Петретто Д.Р., Масала К.

Популяризация основных положений образовательной стратегии ТЕМП74 с использованием возможностей формального и неформального повышения квалификации педагогических работников и руководящих кадров региональной системы образования

Ильясов Д.Ф., Буров К.С., Селиванова Е.А.

Олимпиады по истории учебного заведения как способ укрепления его оргкультуры

Пенина С. Н.

Обновление содержания дополнительного профессионального образования в контексте содействия педагогическим коллективам школ в реализации профильного образования

Красницкая Е.С.

Готовность педагогических работников общеобразовательных организаций к содействию обучающимся в профессиональном самоопределении и выборе будущей профессии

Буров К.С.

Образовательная деятельность в уральском государственном университете: сегодня и завтра

Прокопьев Виталий Павлович

Ориентация на заказчика в организационной культуре образовательных учреждений

Береснева Светлана Викторовна, Клюев Алексей Константинович

Дисциплинарные факторы дифференциации аспирантской среды

Балабанов Сергей Семенович, Бедный Борис Ильич

Применение обобщенных характеристик деятельности преподавателя для формирования конкурентной среды в университете

Данилов Георгий Владимирович

Структуры развития вуза: научно-образовательные центры

Клюев Алексей Константинович

Высшее образование в России: вызовы XXI века

Ефимов Валерий Сергеевич, Лаптева Алла Владимировна

Теории высшего образования и процесс выбора специальности абитуриентами: социально-сетевой анализ

Соколов Михаил, Кнорре Алексей, Сафонова Мария

Исследование «болезни издержек» в российском высшем образовании

Абанкина Ирина Всеволодовна, Абанкина Татьяна Всеволодовна, Деркачев Павел Владимирович

Ресурсы высшего образования: курс на сохранение приема студентов

Филатова Людмила Михайловна

Управление воспитательной работой в вузе: программно-целевой подход

Катаров Василий Кузьмич, Штыков Алексей Сергеевич, Бутенко Алексей Андреевич, Коновалов Александр Петрович

Экономические последствия введения ГИФО

Беляков Сергей Анатольевич

Опыт управления изменениями в социально-гуманитарном блоке технического вуза (на примере университета ИТМО)

Казин Филипп Александрович, Луценко А.Е., Макарченко Марина Арнольдовна, Зленко Андрей Николаевич

Феномен отчуждения в системе высшего образования

Вакаев В.А.

Типология личности педагога и проблема педагогического эгоцентризма

Каширский Д.В.

Документарный и гуманитарный подходы к операционализации уровня образования в опросах общественного мнения

Рогозин Дмитрий Михайлович, Мануильская Ксения Максимовна

Два взгляда на ситуацию в среднем образовании США: полевое исследование Джона Гудлэда против статистического анализа Марка Пена

Семенков Вадим Евгеньевич

Компетенции конкурентоспособного молодого специалиста: мнение работодателей и выпускников

Хохлова Мария Михайловна

Структура педагогических и психологических методов диагностики и воспитания студентов

Рожков Николай Тихонович

Педагогические ситуации в воспитании нравственно-волевых качеств личности спортсменов-студентов

Заколодная Е.Е.

Физическое воспитание в развитии личности

Шакиров А.Р., Вильнер Б.С., Лобкис В.Е.

Здоровьесберегающая образовательная среда в контексте инноватики образовательной области "Физическая культура"

Асмолов Игорь Юрьевич, Журавская Наталья Викторовна

Обучение детей с расстройствами аутистического спектра (РАС): введение в проблему

Федоров Александр Александрович, Папуткова Галина Александровна, Фильченкова Ирина Федоровна, Каштанова Светлана Николаевна, Чанчина Анна Валериевна

Использование системы олимпиадных задач по физике в десятом классе общеобразовательной школы

Алтунин К.К., Лушникова Ю.О.

Педагогические основы совершенствования творческой личности студентов

Исмаилов Туйчи Джаббарович, Тагаев Хужамберди, Низамов Шокир Шукурович, Суюнов Уразбой Донирович

Педагогические основы обеспечения стабильности роста и развития системы научно-технического творчества студентов (модель "руководитель - участник - творческая деятельность")

Тагаев Хужамберди, Алкаров Кодир Холматович, Каримов Ориф Облокулович, Юлдашев Миржалол

К проблеме профилактики внутригрупповых конфликтов обучающихся в системе среднего профессионального образования

Наумова Анастасия Игоревна, Овсянникова Ольга Александровна

Проектирование адаптивного интерфейса ИС для поддержки деятельности образовательного учреждения

Фомина Т.А., Новикова Г.М.

Формирование конструктивно-проектировочной компетенции бакалавра по физической культуре в образовательном пространстве вуза

Пеленицина Татьяна Александровна, Пеленицин Дмитрий Викторович

Социализация личности студента в процессе физкультурно-спортивной деятельности при сдаче норм ГТО

Паначев Валерий Дмитриевич, Зеленин Леонид Александрович, Скаковец Игорь Савельевич

Инновационные профориентационные активности, используемые в непрерывном образовании: из опыта работы

Андреева Алена Алексеевна, Мангер Татьяна Эдуардовна

Оценка эффективности государственных программ развития образования

Корнейчук Борис Васильевич

Академические свободы и бюрократические узы преподавателя: результаты полевого исследования в университетах великобритании и франции

Грибовский М.В., Сорокин А.Н.

Легко ли быть молодым? Размышления о начинающих на преподавательском треке

Бугров Д.В., Соколов С.В.

Предпосылки и проблемы концепции нелинейного развития высшего образования в российском макрорегионе

Зборовский Гарольд Ефимович

Воспитание и обучение с учетом индивидуальных особенностей. Консультирование - 37.04

Научные статьи