Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Применение игровых технологий на уроках русского языка
Опыт воспитания студентов кураторами на основе этнопедагогики
Правильная оценка достижений учащихся в начальных классах и содержательные линии
Music-aesthetic education of young schoolchildren through vocal-choral performances
Possibilities of distance learning technologies as a means of foreign language learning motivation among students of economics
Проблемы возникновения межличностных конфликтов в образовательной организации
Разработка рабочих программ воспитания в профессиональных образовательных организациях
Метапредметность и метапредметные уроки: повышение качества общего образования
Воспитание в школьном театре детей и подростков с легкой умственной отсталостью
Взаимодействие тифлопедагога с воспитателями группы компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения
Сюжетно-ролевые игры по географии в детском саду
Вопросы и ответы по организации работы (деятельности) педагогических работников, осуществляющих классное руководство в общеобразовательных организациях
О книге Юрия Ивановича Латышева «На пути от традиционного к "перевернутому" уроку»
XXI-е Международные педагогические чтения «Воспитание в современном образовательном пространстве: новые контексты – новые решения» Россия, Волгоград, 9 апреля 2021 года
Воспитательный смысл первого занятия в творческом объединении «Школа юного спасателя»
Приобщение детей к социокультурным российским традициям на занятии в объединении «Доброе ремесло»
Путешествие по загадочной планете
Волшебные истории сказочной страны
Личностное развитие дошкольника посредством игровой технологии В.В. Воскобовича
Воспитательный аспект освоения обучающимися с ОВЗ циклов профессиональных проб
Эмоциональное воспитание дошкольников с нарушенным зрением (при освоении программы «Учимся понимать окружающих»)
Развитие творческих способностей детей с ОВЗ как создание условий для их успешной социализации
Партнерство школы и семьи в воспитательной практике
Поддержка индивидуальности учащихся с помощью технологии смешанного обучения грамматике французского языка
Март-2021: заседание Совета ГАУ ДПО «ВГАПО» по вопросам воспитания
Урок Победы на тему «Рядовые Сталинградской Победы: один день великого сражения» (малоизученные страницы)
Равный учит равного: на пути к новым форматам становления профессионально-личностных позиций педагога инклюзивного образования
Гибкие навыки как слагаемые успеха в XXI веке
Работа с разными видами текстов на уроках в начальных классах как средство развития функциональной грамотности младших школьников
Обучение английскому языку по УМК серии «Сферы» в профильных 10–11 классах – ответ на вызов времени
Формирование гендерной идентичности дошкольников в условиях кружковой деятельности
Лингвострановедческий аспект работы с художественными текстами при изучении русского языка студентами-медиками на продвинутом этапе обучения
Экологическое воспитание обучающихся на уроках и во внеурочное время
Школьная цифровая платформа как инструмент повышения мотивации учащихся
Развитие художественно-творческих способностей дошкольников в продуктивных видах деятельности
Основные принципы преподавания грамматики при работе с учащимися старших классов и студентами высших и средних специальных учебных заведений
Развитие речи младших школьников
Конспект занятия по математике по теме: «Волшебный цветок желания»
Информационно-коммуникационные технологии в структуре современного школьного филологического образования
Краткая характеристика системы аграрного образования Республики Беларусь