Страница 34. Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

The Role of Teachers’ ICT Skills in the Development of Scientific Views of High School Students

Abdullayeva Z.

Химические проблемы и экологическое образование

Алиева Г. М.

Applying Social Forms: The Project Method in Teaching Foreign Languages

Juraeva M.

Communicative Approach in Teaching Foreign Languages

Allanazarova M.

Исламское образование Кыргызстана на пути развития

Шеров Ш. Б., Таиров К. А., Жумашова Г. С.

Положение образования в Нахичевани в период Азербайджанской Демократической Республики (1918-1920 гг.)

Халилов Т.

Развитие науки и образования в Центральной Азии в 20-50-е годы XX века

Серикпа Гнабро Гардинг

Перспективы государственной политики в сфере модернизации российского образования

Черных Сергей Сергеевич, Тихоновскова Светлана Александровна

Historical aspects of sports-mass work in higher educational institutions of Russia

Gruza Maria Sergeevna, Vyalykh Nadezhda Nikolaevna, Dushkin Oleg Anatolyevich, Shcherbina Irina Vitalievna, Nikiforova Lyubov Alexandrovna

Специфика заочного обучения в условиях самоизоляции учителей и учащихся и цифровой инструментарий его обеспечения

Л.Н. Бобровская

Мой первый опыт работы в Zoom: урок географии в 6-м классе по теме «Ветер»

Е.М. Гаджиева

Дистанционный урок по математике в 9 классе «Решение простейших тригонометрических уравнений»

О.П. Сухорукова

Организация и методическое обеспечение обучения учащихся начальных классов в дистанционном режиме

Л.П. Кулина, О.А. Михаленко, Н.В. Киладзе, Н.В. Агаркова, М.Ю. Тарасова

Организация обучения и воспитания образовательными учреждениями Дзержинского района Волгограда в условиях самоизоляции учителей и учащихся

Г.И. Попова

Дистанционное обучение учащихся в сельском хуторе

И.В. Московкина

Дистанционное обучение с помощью цифровых ресурсов

Т. Письменская

Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья

Е.М. Белякова, Т.Г. Юдина

Дистанционные занятия с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья

А.Н. Пырков, Т.Г. Юдина

Ответственность учителей и общеобразовательных организаций за жизнь и здоровье учащихся при проведении онлайн-уроков во время дистанционного обучения

Гринь Е.

Вопросов явно больше, чем ответов

В.А. Болотов

Горизонтальное обучение и горизонты развития

С.В. Куликова

Организация учителем-логопедом коррекционной работы с детьми с общим недоразвитием речи

В.Ф. Жесткова

Психолого-педагогическое сопровождение развития личности старших дошкольников с речевыми нарушениями

О.П. Жиркова, В.С. Попова

Проект «Я понимаю мир. Мир понимает меня» в общеобразовательном учреждении

Т.Г. Юдина, В.Н. Петрова, И.А. Жданова

Опыт обучения по системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова: трудности и достижения

И.Н. Хижняк

К истории создания Петербургского педагогического общества

Л.Э. Заварзина, Л.Ю. Панина

Современные педагогические методы и технологии в обучении химии

В.А. Семенютина

Расширение лексического запаса учащихся при подготовке проектных заданий по русскому языку

М.А. Бондаренко

Лица Победы: социальный проект

П.А. Бондаренко, Е.В. Шершидская, С.В. Савинова

Мультипарадигмальные подходы к подготовке специалистов в области машиностроения: в диаграммах и комментариях

Галкина Александра Ивановна, Гришан Игорь Александрович

Создание единого банка эффективных общеобразовательных практик в условиях реализации национального проекта «Образование» и обновленного ФГОС основного общего образования

С.В. Куликова

редакционный комментарий

Всероссийские проверочные работы в шестых классах по географии в 2021 году: итоги и рекомендации

Н.В. Болотникова

О проведении Всероссийских проверочных работ в профессиональных образовательных организациях

редакционный комментарий

Качество школьного урока

редакционный комментарий

Интеграционный метод обучения на уроке биологии в десятом классе

И.В. Шагалова

Эффективность руководителя образовательной организации: ресурсы обновления практики управления

Е.В. Ионова

Потенциал внеклассного чтения в воспитании учащихся кадетских классов: взгляд педагогов конца XIX – начала XX веков

В.Н. Лисович

Федеральный государственный образовательный стандарт

редакционный комментарий

Применение элементов геймификации на уроках математики с целью повышения познавательной мотивации школьников

Куликова Н.А., Мерзлякова О.П.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи