Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Интеграция как инновационная парадигма в условиях модернизации отечественного образования
Культурологические основы современного дополнительного образования
Инструментальное обеспечение подготовки специалистов по дисциплинам, использующим графику
Психолого-педагогические аспекты обучения леворуких детей в классах фортепиано современных детских музыкальных школ / детских школ искусств (ДМШ-ДШИ)
Светское и духовное в образовательном пространстве
Влияние всеобщего общественно-педагогического движения в царской России на развитие школ Азербайджана: проблемы и перспективы
Что такое интернационализация высшего образования? Формы и доверие
Проблемы, решения и перспективы исследований социально-психологической адаптации младших школьников
Роль мотивации в интеллектуально-речевом развитии школьников на уроках русского языка
Социально-психологическая адаптация младших школьников: поиск, взаимодействие, искусство
Ценностно-смысловой подход к нравственному воспитанию учащихся и принципы его реализации
Нравственные убеждения как предмет педагогической рефлексии
Система профессиональной подготовки будущих лингвистов-переводчиков к переводческой деятельности на основе социокультурного подхода
Коммуникативная культура как одно из важнейших условий личностного развития учащегося
Некоторые статистические оценки учебного процесса накопления знаний в средней школе
Компаративный анализ содержания учебных дисциплин "Экология" в вузах России и Соединенных Штатов Америки
Становление проблематики "образа Я" личности в человекознании
Современные отечественные концепции воспитания нравственности в контексте образования
Актуальные вопросы истории зарубежной литературы и методики ее преподавания в вузе
Формирование проективной компетентности учителя в условиях использования современных компьютерных технологий
Система ценностей главного героя книги З. Прилепина "Грех"
Интерпретация художественного текста в живописи как средство развития современного читателя-школьника (изучение басен И. А. Крылова в 5 классе)
Изучение лирики в школе: культурологический аспект
Использование метода "шести шляп мышления" Эдуарда де Боно на дополнительных занятиях по литературе в старших классах (на примере работы с произведением Э.-Э. Шмитта "Дети Ноя")
Система подготовки к написанию итогового сочинения по литературе в школе
Работа над языком повести Н. В. Гоголя "Шинель" на уроках литературы в школе
Специфика "читательских" технологий в процессе изучения литературы в школе
Поликультурное образование учащихся: роман Л. Улицкой "Медея и ее дети" на уроках литературы
"Диалог эпох": урок внеклассного чтения по лирике Н. А. Некрасова
Культурологический контекст изучения философской повести-притчи Ричарда Баха "Чайка по имени Джонатан Ливингстон" в школе
Проблемы организации летнего чтения учащихся средних классов
Личностно-ориентированный выбор учащимися различных видов интерпретаций басен Крылова в 5 - 6 классах
Проблемы включения поэзии последних десятилетий в круг чтения старшеклассников
Работа над рассказами И. А. Бунина и А. П. Платонова в процессе подготовки учащихся к итоговому сочинению по литературе
Проблема конфликтологической компетентности в пространстве общеобразовательной организации
Эксплицитные и имплицитные процессы: эффекты интерференции при решении задач разного типа
К проблеме развития одаренности будущего учителя средствами музыки
Рефлексивное жизнеописание как метод музыкально-педагогического исследования
Дополнительное образование взрослых как фактор профессионального развития личности
Психолого-педагогические условия формирования правового сознания учащихся, не достигших возраста правовой ответственности