Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Средства формирования всесторонне развитой личности как педагогическая категория
Контрольно-экзаменационные стратегии учащихся основной школы: дефиниционный анализ, структура, содержание
Сущностные характеристики гражданского самоопределения личности старшеклассника
Индивидуализация процесса обучения математике в вузе на основе использования технологий компьютерного тестирования
Коммуникативные практики международной социальной коммуникации в высшем образовании
Формирование системы знаний о природных опасностях на основе решения ситуационных задач в курсе ОБЖ
Научно-практический симпозиум "Идеи О.Н. Трубачёва, уроженца Сталинграда, о единстве и многообразии славянского мира и их развитие в современной славистике" (Волгоград, 25 мая 2012 г.)
К вопросу о терминологической ясности речи спортивного комментатора: экспериментальное исследование
Коммуникативная личность в ценностных параметрах неэкологичного общения
Становление и состояние духовных училищ в современной России
Образовательная политика британских миссионеров в Западной Африке во второй половине XIX - начале XX в
Проблема сохранения культурного наследия в поликультурном регионе
Педагогические условия формирования социальных компетенций у обучающихся, получающих начальное профессиональное образование
Система образования как важнейшая основа модернизации общества
Психологическая характеристика участников судебных споров, связанных с воспитанием детей
Конфликтологическая компетентность в системе "преподаватель – студент"
Предмет педагогики: поиск современного определения
Педагог в профессиональном сообществе интернета: четыре этапа – от знакомства к творческому сотрудничеству в сообществе
Оценка эффективности инновационного образовательного проекта (процесса) в условиях кластерного взаимодействия колледжей с бизнес-структурами
Оценивание в процессуально-ориентированной технологии автономного обучения лингвистов на основе негоциаций
Проблема модернизации процесса иноязычной подготовки будущего специалиста
Факторы и условия формирования субкультурной грамотности современного подростка
Субъект и предмет мониторинга коммуникации в информационной среде вуза
Проектирование оценочных процедур мониторинга результатов освоения основных образовательных программ в педагогическом вузе
Кластерный подход как основа построения нового типа взаимодействия дошкольного учреждения с социальными партнерами
Возрастные особенности развития образа сверстника у младших школьников
Диагностика готовности школьных учителей к деятельности по созданию и внедрению образовательных новшеств
Этнокультура народов Северного Кавказа в литературных произведениях отечественной периодической печати
Стратегии отказа от общения
Особенности методики русского языка в 20-е гг. XX в
Современная школа в переходном обществе Сербии
Модель развития коммуникативной культуры будущих педагогов в образовательном пространстве вуза
Педагогический оптимизм как профессионально-личностное качество учителя
Нужна ли всесторонне развития личность как цель образования в российском постиндустриальном обществе?
Информационный поток в физическом воспитании обучающихся колледжей
Значение междисциплинарности в эколого-экономической подготовке студентов технического вуза
Интенсификация учебного процесса в образовательных учреждениях как причина дисгармоничного физического развития учащихся: проблемы, перспективы
Коммуникативная деятельность – основа формирования коммуникативной компетентности будущего специалиста
Коммуникационные технологии как средство формирования коммуникативной компетентности учащихся в процессе школьного литературного образования
Компенсаторная компетенция как целевая доминанта иноязычного профильно-ориентированного обучения старших школьников