Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Самомониторинг как одна из форм мониторинга общения
Этапы становления методики изучения природного и культурного наследия в школьной географии России
Уникальные и универсальные концепты антропологического дискурса западной педагогической мысли
Педагогическое наследие адыгского просветителя Т.П. Кашежева
Роль педагогической науки в становлении образовательной политики в России во второй половине XIX – начале XX в
Методологические основы управления качеством проектирования и реализации основных образовательных программ в вузе
Академические свободы и автономность в современном российском высшем образовании: прикладные аспекты
Возможности различных дидактических теорий для построения исследований профессионального образования
Педагогические последствия открытия "детского мира"
Методология и методика исследования педагогического мышления врачей – преподавателей медицинских вузов России
Педагогические стимулы воспитания творца в будущем учителе
Обеспечение индивидуализации учебной деятельности студента вуза как проблема профессионального образования
Технология реализации процесса самоопределения старшеклассников в сфере рабочих профессий
Реализация деятельностного подхода в обучении математике
Донская литературная традиция в прозе Ивана Сазанова
Преподавание иностранного языка школьникам в профильных классах с правовым уклоном на основе гендерного подхода
Культурологический подход в системе литературного образования школьников
Формирование у учащихся седьмого класса понятия "гротеск" как средства оценки сатирической колористики сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина
Формирование экологической ответственности у учащихся 8-го класса средствами школьной географии на основе взаимосвязи классно-урочной, внеурочной и внеклассной деятельности
Формирование методических умений работать с понятиями у бакалавров педагогического образования по профилю "Математика" на занятиях по математической логике
Феномен "забота о себе" через призму древнегреческой пайдейи
Благотворительная деятельность в образовании Симбирской губернии во второй половине XIX – начале XX в
Сравнительный анализ отечественного и зарубежного педагогического опыта работы с молодежными субкультурами
Развитие идей гуманистической педагогики в России
Педагогический процесс в контексте гуманитарного подхода
Российская идентичность как личностный результат: опыт размышления
Методология проектирования инновационного пространства педагогического образования в федеральном университете
Нужна ли сегодня адаптивная оптимальная система модернизации образования с наперед заданными свойствами?
Аргументы в пользу становления модели эффективного вуза
Подготовка инициативных, творчески мыслящих, высококвалифицированных специалистов в современных условиях как содержание гуманитарной образовательной практики
Сущностные характеристики готовности старшеклассников к преодолению экстремальных ситуаций (на примере пожарно-прикладного спорта)
Субкультурная грамотность современного подростка как социально-педагогическая цель взаимодействия школы и семьи
Общение с природой без насилия
Условия эффективности формирования российской гражданской идентичности старшеклассников в образовательном учреждении
Диагностика сформированности иноязычной коммуникативной компетенции у будущих педагогов профессионального обучения
Профессионально-ориентированное содержание подготовки будущих учителей иностранного языка
Негативная семантика: комплексное воздействие на массового адресата
Коммуникативные стратегии и тактики письменного делового дискурса в условиях деконвенционализации англоязычного бизнес-общения: функционально-синергетический аспект
Роль сленговых криминонимов с анималистическим компонентом в языковой репрезентации суперконцептов «animal» и «bird»
Современное состояние и тенденции развития образования в Финляндии