Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Сравнительный анализ принципов критической педагогики и поликультурного образования
Системный подход как методологическая основа анализа неформального образования
Принципы создания гротескной действительности в сказках В. Войновича и А. Кабакова (из опыта проведения урока внеклассного чтения в 11-м классе)
Занятия плаванием как фактор профессиональной подготовки студентов вуза
Логико-семантический анализ структуры педагогического дискурса
Развитие интеграции (синтеза) технологий и методов при изучении математических дисциплин студентами естественнонаучных специальностей
Воспитание патриотизма будущего учителя на занятиях по дисциплине "Иностранный язык" в педагогическом вузе
Отказ от фундаментализма и наукоцентризма как эпистемологическая проблема исследования воспитания в современных условиях
Профессиональные риски спортивного тренера
Влияние реформ на систему образования в США в XX веке
Наименования ненасытного человека средствами донского диалекта
Small talk как универсальный фатический жанр в глобальном коммуникативном пространстве
Гуманитаризация содержания образования средство при подготовке высококвалифицированного специалиста
Аксиологические доминанты социализации студентов педагогического вуза
Постинтернатная адаптация: анализ региональных практик
Формирование субкультурной грамотности подростка в условиях взаимодействия школы и семьи
Инструментальная дидактика: очередной миф или перспективная реальность
Потенциал дисциплины "Иностранный язык" в воспитании толерантности студентов педагогического вуза в условиях внедрения ФГОС ВПО
Концентрическая модель построения учебного курса, ориентированного на реализацию внутрипредметных связей
Тренажерная подготовка как объект педагогического анализа в рамках авиационной педагогики
Условия реализации инновационного процесса обучения специалиста инвестиционно-строительной сферы
Генезис понятия "педагогическое сопровождение"
От понимания учения к пониманию мира (в контексте идей В.А. Сухомлинского)
Дисциплина "Педагогика" в контексте требований стандарта профессиональной деятельности педагога
К вопросу об организации самостоятельной работы студентов по иностранному языку с использованием педагогического мониторинга и веб-приложения “TeacherHub”
Развитие учебно-интеллектуальных умений студентов в условиях автоматизированного контроля
Моделирование занятия со студентами, ориентированного на формирование креативности
Сущностные характеристики эстетического опыта как элемента содержания образования
Коммуникативная компетентность в системе факторов профессионального становления специалиста аграрного сектора
Способность к целеполаганию как образовательная компетенция старших дошкольников
Воспитание нормально видящих детей раннего возраста незрячими и слабовидящими родителями: сравнительный анализ проблем и рекомендации по их решению
Особенности восприятия взрослыми учащимися подходов к преподаванию в дистанционной среде
Роль мобильного обучения в оптимизации преподавания иностранных языков
Методологические ориентиры гендерного подхода в образовании
Аксиологический подход к изучению феномена "национальное самосознание" в отечественной истории педагогики
Особенности и принципы последипломной подготовки IT-специалиста в условиях корпоративного образования
Современная стратегия модернизации российского образования: историко-педагогический контекст
Основные направления по обеспечению эффективности формирования профессионализма военнослужащих контрактной службы в условиях воинского социума
Национальное самосознание как критерий эффективности самореализации будущего учителя
О подготовке учителя в соответствии с требованиями стандарта профессиональной деятельности педагога