Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Преподавание исторических дисциплин в КВИ-КГАВМ

Рысаева Г.Р.

Модульно-рейтинговый подход к организации учебного процесса на кафедре физики в КГАВМ

Зайнашева Г.Н., Мингазова С.Г.

Фонетические игры и упражнения на начальном этапе обучения русскому как иностранному и английскому языкам

Киселева Е.Ю., Горбунова Т.С.

Духовно-нравственное воспитание студентов в условиях глобализации

Мефодьева М.А.

Влияние глобализационных процессов на подходы к иноязычной подготовке выпускников вузов

Мулюкова Г.А.

Критерии оценки речевой активности на занятиях по иностранному языку в высших учебных заведениях России и за рубежом

Фахрутдинова А.В., Гребцова С.В.

Межпредметная интеграция при обучении студентов вузов на примере изучения иностранного языка

Хусаинова А.Т., Фахрутдинова А.В.

Организация подготовки иностранных студентов по высшей математике с web-поддержкой

Сачкова О.А.

Современные тенденции социоориентированного воспитания учащихся в условиях мультикультурализма: нравственный аспект

Фахрутдинова А.В., Кондратьева И.Г.

Метод проектов в научно-исследовательской работе студентов

Зайнашева Г.Н., Мингазова С.Г.

Патриотическое воспитание студентов в КГАВМ на примере истории Великой Отечественной войны

Рысаева Г.Р.

Проектирование баз учебных проблем для развития интеллектуально-деятельностного потенциала иностранных студентов

Сачкова О.А.

Методы повышения эффективности самостоятельной работы студентов на кафедре анатомии

Ситдиков Р.И., Миншагаева Ф.И., Тяглова И.Ю.

Построение учебно-воспитательного процесса вуза - современное понимание и принципы организации

Фахрутдинова А.В., Кондратьева И.Г.

Потенциал гражданского воспитания для социальной адаптации гражданина в глобальном мире

Фахрутдинова А.В., Сабирова Д.Р.

Применение метода кейсов в процессе обучения профессионально ориентированному иностранному языку в ветеринарном вузе

Залалтдинова Р.Р.

М.Я. Киттары. У истоков инженерно-технологического образования на востоке Российской империи

Рысаева Г.Р.

University continuing education in Finland

Kess P., Tuomi O.

Основные направления развития новых технологий профессиональной подготовки инженеров-судоводителей

Пашенцев С.В.

Комплексная компьютеризация профессиональной подготовки инженеров-электромехаников

Маслов А.А.

Антропологизм как основа философии образования

Забелина Н.Н.

Гуманистические смыслы науки и гуманизация образования

Власова С.В.

Комплексное технологическое обеспечение профессиональной подготовки специалистов по обслуживанию автоматизированных систем

Борисова Л.Ф., Бабкин В.Е.

Идеология построения непрерывного образовательного курса по информатике

Волченко И.О., Брылев С.Н.

Некоторые проблемы философии образования в наследии И. В. Киреевского

Желнина З.Ю.

Сохранение и развитие национальной культуры в сфере образования в условиях эмиграции («первая волна»)

Забелина Н.Н.

Образование, социальные риски и человеческое развитие

Сохраняева Т.В.

Собственность как экономическая категория, или о недостаточности дидактической единицы ''собственность и хозяйствование''

Колесов Н.Д., Лоскутов В.И., Салихов Б.В.

Образ науки в общественном сознании

Власова С.В.

Механизмы влияния образования на науку

Власова С.В.

Философские проблемы воспитания и образования в проектах совершенствования общества в наследии декабристов

Желнина З.Ю.

Игровая коррекция тревожности у дошкольников

Костина Л.М.

Социально-политические и философские идеи русских мыслителей первой половины XIX века о месте женщины в семье и обществе

Шабалкина К.В.

Поликультурное образование в системе подготовки будущих учителей

Тишулина С.Г.

Онтологическая сущность образования в контексте герменевтических интерпретаций

Симоненко Татьяна Ивановна

Мультиагентная информационная технология поддержки управления качеством высшего образования

Маслобоев Андрей Владимирович, Быстров Виталий Викторович, Горохов Андрей Витальевич

Проблемы развития военно-социальной работы с военнослужащими по призыву в вооруженных силах Российской Федерации

Глушков Юрий Юрьевич

Диалектика чувственного и рационального в языке при патологии речи. Афазии

Шингаров Георгий Христович, Амасьянц Роберт Акопович, Шмонова Марина Викторовна

Профессиональные деформации и «размывание» образа будущего у школьных психологов

Петрова В.Н.

Клинико-динамическая характеристика невротических расстройств у детей и подростков

Левина И.Л.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи