Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Образование в интересах устойчивого развития и экологическая компетентность
Экологический дизайн: программа (модуль) и методические материалы
Правовое воспитание подрастающего поколения как средство предупреждения девиантного поведения в молодежной среде
Актуальные проблемы повышения уровня правовой культуры молодежи в вузе
Дидактика и опыт реализации интерактивного курса «Экоантропология», или «четыре случая взаимодействий в системе «человек - среда - культура»
Проект «Конструирования человека» и молодежная политика: границы допустимого сближения
О задачах новой научной школы географо-экологического факультета МГОУ
Личностно-ориентированная модель самостоятельной работы студентов-географов как средство организации педагогической практики
Средства социально-экологического образования студентов: сущность и особенности
Организация рефлексивной деятельности участников процесса экологического образования
Гуманитарно-ориентированная среда естественнонаучного образования
Экокомпетентностный подход гуманитарных технологий в экологическом образовании будущих педагогов-дошкольников
Задачи интеграции экологического и здоровьесберегающего образования
Эколого-правовая составляющая культуры и средства ее актуализации в образовательном процессе
Экологически благоприятная здоровьесберегающая среда: понятие, особенности формирования
Здоровьесберегающее пространство как условие формирования здорового образа жизни дошкольников
Концептуальные подходы развития экологической теории и практики
Особенности экологического дизайна
О причинах снижения уровня психической активности человека, родившегося и проживающего на экологически неблагополучной территории
Эколого-психофизиологические особенности адаптации первокурсников к обучению
20 лет после «Рио» (результаты, проблемы, перспективы), или о профессионально экологической культуре личности
Устойчивое развитие: о проблеме качественного перехода
Обеспечение качества как системное свойство саморазвивающейся системы профессионального образования
Русская культура и искусство: духовно-нравственные основания проектирования курса
Становление гуманитарной технологии формирования экологической компетентности: модель, диагностика, коррекция
Формирование экологической культуры студентов педагогического вуза
Социально-экологическая компетентность — доминанта современного высшего педагогического образования
Рио +20 и модернизация России: образовательный аспект
Образовательное пространство развития экологической культуры как гуманитарная технология
Экологическая компетентность как интегративный компонент личности будущего дизайнера
О соотношении понятий «экологическая культура» и «экологическая компетентность»
Разработка экосистемного подхода для лучшей жизни в лучшем мире: глобальный призыв для выживания человечества в 21 веке
Виртуальный мир природы и экологическая этика отношения к живому
Акустическое проектирование офисов с открытой планировкой. Обзор
Фракталы и крупномасштабная временная структура акустического речевого сигнала и музыки
Differences in dummy-head hrtfs caused by the acoustical environment near the head
Мониторинг образовательной деятельности студентов средствами системы управления обучением MOODLE как инструмент управления качеством образования
Патронатная семья как форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей
Мотивация как основная проблема обучения в условиях модернизации высшего образования
Развитие межкультурной компетенции студентов средствами виртуальной образовательной среды