Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Межведомственная интеграция в нравственно-эстетическом воспитании дошкольников
Сетевой конкурс "Infocat": специфика и перспективы
Метакогнитивное знание в обучении иноязычному чтению студентов инженерных специальностей: роль, компоненты, способы формирования
Задача на проектирование в системе учебных задач
Исследование готовности будущих учителей к работе в школах с родным (хакасским) языком обучения
Организация самостоятельной работы студентов по выполнению академического эссе на английском языке
Новые роли педагога в условиях дистанционного обучения
Проблема жанрового синтеза в романе Й. Синисало Enkelten verta (кровь ангелов)
Формирование креативной компетенции бакалавров направления подготовки "Филология" (профиль "Зарубежная филология") в процессе изучения дисциплины "Театральная деятельность и многоязычие" (из опыта работы Института языка и литературы УДГУ)
Театральные практики в обучения
Обогащение словарного запаса учащихся-таджиков в условиях интегрированного обучения русскому языку
Языковое сопровождение миграционных процессов в Германии
Онлайн-сервис как инструмент для развития иноязычной читательской компетенции студентов
Речевая направленность урока иностранного языка как условие формирования коммуникативной компетенции обучающихся
Типология упражнений в методике преподавания китайского языка
Условия развития читательской компетенции на примере Германии
Технология SoftSkills и изучение классики на языке оригинала: (роман "Гордость и предубеждение" Джейн Остен на занятиях по английскому языку)
Лингвокультурологический потенциал рассказов А.П. Чехова в преподавании русского языка как иностранного
Междисциплинарный подход при подготовке к олимпиадам по русскому языку
Использование системы управления курсами Moodle для организации смешанного обучения английскому языку
Использование студентами неязыкового вуза компенсаторных стратегий в ходе устного экзамена по иностранному языку
Субъектный подход к осмыслению личностно развивающего потенциала среды непрерывного образования в органах внутренних дел
Воспитательный потенциал семейных историй как вида коммуникации
Опыт изучения европейского романтизма со студентами заочного отделения в педагогическом вузе
Интерактивный путеводитель как новый инструмент в деятельности музейных институций
Реализация модели ученического самоуправления в средней школе
Готовность обучающихся Пермского края к профессиональному самоопределению: знания о мире профессий и образовательные планы
Общемыслительная деятельность школьников на уроках алгебры
Educational potential of epics and fairy tales of indigenous minority peoples of Siberia
Возможности цифровых ресурсов геймификации для поддержки когнитивного развития личности
Условия эффективной организации образовательного процесса для повышения качества стохастической культуры студентов
Возможности оценки качества дошкольного образования с помощью методики ECERS -R в Казахстане
Платформа электронного дистанционного обучения Moodle как резерв повышения качества технического образования
Лексико-культурологическая направленность владения французским языком как условие успешности академической мобильности
Conditions of English language teaching to prospective biology teachers in Kazakhstan
Реализация программ наставничества одаренных школьников в зарубежных странах
Влияние полимодальности рефлексии на самоорганизацию личности
Психолого-педагогические принципы развития речевой культуры студента в процессе создания медиатекстов
Компетентностный подход: непротиворечивая теория и технология
Модель уровневой оценки профессиональной компетентности учителя