Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Эффективность программы формирования здоровьесберегающей компетенции старшеклассников
Reflections on achievements and shortcomings in the IELTS exam in a technical university over an eight-year period
Методология исследования педагогического содействия самоопределению обучающихся
Цифровые компетенции учителей: анализ современного состояния
Развитие культурологической компетенции на уроках литературы в старших классах средней школы на материале рок-баллад Ника Кейва
Методология и технология ландшафтного воспитания будущих педагогов на основе культурного наследия
Проект "Сетевое профессиональное сообщество" как способ освоения профессионального английского языка
Academic writing at a technical university: a qualitative study of paraphrasing strategies
Особенности формирования фонетических навыков в условиях многоязычия (на примере русского, английского и немецкого языков)
Компетенции педагога начального общего образования: исследование профессиональных дефицитов
Сравнительный анализ профессионально-ценностных установок молодежи России и Казахстана в образовательном пространстве
Экспериментальное исследование роли онлайн-кружков в повышении мотивации и самоэффективности учащихся в естествознании
Promoting creative professional behavior of future educators: the role of social capital, motivation and self-efficacy
Педагог и наставник - ключевые фигуры формирования образовательно-технологического суверенитета страны
Сравнение представлений студентов и преподавателей об эффективности системы подготовки будущих учителей к воспитанию школьников в цифровом образовательном пространстве
Педагогические условия воспитания патриотизма обучающихся: теоретический и практический аспекты
Билингвальное обучение дошкольников во Вьетнаме
Креативное письмо как инструмент повышения учебной мотивации школьников к изучению второго иностранного языка (на материале французского языка)
Анализ опыта обучения иностранному языку студентов заочного отделения: наставничество сверстников
Китайский язык для специальных целей как перспективная дисциплина в технических вузах
Специфика повышения эффективности освоения английского языка магистрантами, специализирующимися в сфере IT
Оценка сформированности steam-компетентности будущих учителей естественно-научных учебных предметов
Деятельность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями: оценка ожиданий и потенциала совершенствования воспитательной работы с обучающимися
Улучшение осанки младшего школьника на уроках физкультуры
Формирование умения анализа социокультурного цифрового объекта при обучении иностранному языку
Этнопсихологический принцип обучения как элемент социально-культурной адаптации студентов из Узбекистана
Формирование мотивации у студентов к изучению математических дисциплин: эффективность применения контекстных и игровых технологий
Особенности проектирования системы практической подготовки обучающихся в условиях трансформации образования
Практика интеграции медиаобразовательных технологий в преподавании иностранного языка
Уровень жизни учителей начальных школ в России во второй половине XIX - начале ХХ в. (на материалах Среднего Поволжья)
Сравнительная оценка физической и функциональной подготовленности студенток 1-2-х курсов университета, занимающихся в группах ОФП
Организация обратной связи во взаимосвязанном обучении иноязычному чтению и письму в многопрофильном вузе
Контекстные задачи по математике как средство реализации воспитательной деятельности (на примере эстетического воспитания)
Образовательная аналитика в применении к лексическим ошибкам в письменной речи на иностранном языке
Оценка институционального доверия студенческой молодежи России к системе профессионального образования
Особенности формирования творческих навыков школьников в процессе художественной деятельности: оценка результативности
Доступность образования в странах Центральной Африки (Камерун, Центральноафриканская Республика, Конго, Габон и Чад)
Принципы педагогического дизайна для обучения взрослых: векторы изменений и возможности моделирования на основе образовательных технологий
Исследование специфики действий ребенка дошкольного возраста с гаджетом и опосредование этого поведения родителями
Формирование концептуальных представлений о реальности на основе рефлексивной практики (опыт исследования)