Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Отбор лексического материала при обучении взрослых иностранному языку - личностно-ориентированный подход
Козубовская Людмила Александровна, Сентебова Елена Леоновна
Применение инновационных технологий в образовательном процессе в высшем учебном заведении
Яударова Наталья Юрьевна
Модель системы социально-информационных практик и типология интернет-зависимости
Ильин Алексей Александрович
Communicative competence
Podgrecki Jzef, Ropski Janusz
Концепции современного естествознания
Авдеева Татьяна Ивановна, Высокос Мария Ивановна, Зыкова Светлана Ивановна
Проблема изучения художественной литературы (к эпистемологии гуманитарных наук)
Зотов Сергей Николаевич
Технология педагогического управления формированием универсальных учебных действий учащихся начальной школы и критерии ее эффективности
Котлярова Татьяна Сергеевна
Проблемы оптимальной организации уроков физического воспитания в начальной школе
Кулиев Балоглан Сары Оглу
Содержание и структура субъектного опыта студентов в образовательной деятельности
Лапицкая Екатерина Владимировна
Анализ прироста силовых показателей у пауэрлифтеров в упражнении «жим штанги лежа» с учетом особенностей блоковой периодизации нагрузок
Ларин Олег Сергеевич, Гаврилов Алексей Николаевич
Основные концептуальные положения личностно-социального подхода в воспитании
Микерова Галина Георгиевна
Субъективное состояние взрослости в дискурсе эго-состояний
Николаева Анастасия Юрьевна
Использование различных форм интерактивности в обучении иностранным языкам в вузе
Попова Татьяна Петровна
К проблеме формирования двигательных качеств подростков в учреждениях дополнительного образования детей
Якунчев Михаил Александрович, Мамаев Абдулахат Рашидович
Формирование духовно-эстетических ценностей у студентов средствами искусства
Авдеева Татьяна Ивановна
Влияние педагогического потенциала этнокультурных традиций кочевых народов на формирование личности учащихся
Жиркова Зоя Семеновна
Особенности использования социальных сетей на занятиях по английскому языку в вузе
Ильчинская Елена Петровна
Личностно-центрированный и личностнодеятельностный подходы как основа интегративной лингвообразовательной технологии
Карпова Юлия Николаевна
Этнопсихологические особенности ценностных ориентаций студентов
Ногерова Марьям Татуевна, Догучаева Танзиля Ахматовна
Применение принципа «От общего к частному» в подготовке начинающего художника к пленэрной практике
Филиппова Людмила Сергеевна
Применение информационных и педагогических технологии в обучении информатике в школе
Согоян Спартак Сережаевич
Учебная творческая задача как фактор развития творческих способностей студентов вуза
Лешер Ольга Вениаминовна, Казикин Андрей Владимирович
«Посредством слова творю я мир»: обращение как средство формирования культуры общества
Носкова Людмила Германовна
Общественно-политические воззрения графа Павла Николаевича Игнатьева - министра народного просвещения
Усманов Мовлди Ибрагимович
Применение игровых методов обучения иностранному языку в профессиональной направленности
Сергеева А.Ю.
Особенности развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
Холодная А.Д.
Индивидуализация обучения в образовательной школе: сущность и направления реализации
Шабанова Т.Н.
Современные педтехнологии обучения на уроках английского языка в СПО
Ясенко Ю.А.
Развитие активности обучающихся
Андрюшина Г.Ф.
Методика развития доминирующей мотивации профессионального становления студентов среднего профессионального образования
Земляная С.А., Земляной В.М.
Использование различных методик в обучении студентов среднего профессионального образования
Кузнецова С.Г.
Интерактивное обучение
Куприян А.В.
Использование систем автоматизированного проектирования при преподавании инженерной графики (на примере программы APM WinMashine)
Некоз О.А.
Метод проектов на уроках иностранного языка
Репич Е.Б.
Место познавательного туризма в школьном курсе географии
Денисова Д.А.
Система практико-ориентированного обучения студентов специальности 35.02.08 «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства» в Брюховецком аграрном колледже
Петин А.В.
Методологические проблемы подготовки инженеров и технологов
Кущенко С.В.
Использование рейтинговой системы контроля знаний
Лебедь И.Н.
Актуальность самостоятельной работы студентов СПО
Ляхницкая Т.Л.
Формы обучения, позволяющие повысить эффективность усвоения знаний на уроках географии
Степаненко А.В.