Высшее образование. Университеты. Академическое обучение УДК: 378

Категориально-понятийный аппарат формирования военно-профессиональной мотивации курсантов военных ВУЗов

Лымарев В.Н., Уварина Н.В.

Тьюторство как особый вид наставничества в процессе профессиональной подготовки

Львов Л.В., Сучилина А.А.

Опыт реализации проектной деятельности в ВУЗе

Некрасова В.Н., Коновалов И.Д.

Теоретико-педагогические и методологические основы формирования метапредметных умений обучающихся

Непочатых О.В.

Исследование реформы преподавания общеобразовательных дисциплин в ВУЗах с использованием искусственного интеллекта (опыт Китая)

Сяотун В., Янь Л., Сяотун С.

Модель эффективного корпоративного обучения менеджеров по продажам в организациях

Ковалев Н.О.

Применение теории иерархии потребностей А. Маслоу в процессе формирования военно-профессиональной мотивации курсантов военных ВУЗов: современный подход

Лымарев В.Н., Уварина Н.В.

Образовательный телеграм-контент как инструмент при формировании самоорганизации обучающихся в ВУЗе

Мингажева Е.А., Викторова Е.В., Дегтеренко Л.Н.

Групповое взаимодействие при разработке проектных заданий на основе создания профессиональных ситуаций для решения специальных штурманских задач

Кадочников А.И., Сафонов И.А., Сверчков А.Э.

Результативность научно-исследовательской работы студентов инженерного вуза: к проблеме оценки

Ризенко М.А., Коробейникова И.Ю., Возилова Е.В.

Использование игры «Жизнь» как средства развития предпринимательских компетенций будущих специалистов

Мельник В.В.

Использование видеохостингов для практики устного перевода: современный подход к развитию языковых навыков переводчика

Фрезе М.Г.

Инклюзивная культура педагога: сущность, содержание, структура

Елагина В.С.

SWOT-анализ как инструмент стратегического управления «Предпринимательским университетом» в Республике Узбекистан

Лямкина В.А.

Формирование социально-профессиональных компетенций в экономическом образовании: проблемы и пути их решения

Бадараева Р.В., Шабыкова Н.Э.

Проектное обучение в трансформации университетов

Певная М.В.

Оценка вовлеченности партнёров в обучение служением

Никольский В.С., Амбарова П.А., Шаброва Н.В.

Влияние занятий физической культурой на психологическое состояние студентов вузов

Зарезина М.В., Курылев М.С., Шевченко Т.А.

О проблеме безопасности в общеобразовательных школах и системе ее организации

Овчинников Ю.Д., Морозова О.С., Ермоленко Л.В.

Влияние оздоровительной физической культуры на организм обучающихся в образовательных организациях высшего образования МВД России

Мирзоева А.Ф., Кузнецов М.Б.

Физическая подготовка в образовательных организациях МВД России как одно из средств адаптации обучающихся к профессиональной деятельности

Кузнецов М.Б.

Влияние ишемической болезни сердца и инфаркта миокарда на деструкцию перикарда у пациентов, перенесших операцию Озаки

Базылев В.В., Бугрова М.Л., Тимофеева Л.Б., Золотова Н.А., Микуляк А.И., Хадиев Дж.М., Карнахин В.А.

Использование цифровых технологий в системе физического воспитания студентов вузов

Задорожнева Ю.В., Головинова И.Ю.

Игровая культура Древнего Китая

Иванов А.В., Филипенко Е.А.

Влияние занятий профессионально-прикладной физической культуры на снижение профессионального стресса

Козлитин К.Ю., Солодилова Е.С.

Оптимизация физического воспитания студентов вуза с применением спортивных игр

Гребенников А.А., Фокин М.Д., Соломченко М.А.

Индикаторы и критерии оценки педагогического потенциала образовательной среды вуза в контексте развития технической креативности студентов

Девятловский Д.Н., Мурашова К.Ю.

Нейросети в профессиональном образовании: возможности, риски и стратегия внедрения

Леонова Е.А., Беляков А.В.

Практико-ориентированные методы обучения в высших учебных заведениях Министерства внутренних дел Российской Федерации в условиях нестабильной ситуации

Морщакина М.С., Балынская Н.Р.

Обучение студентов неязыкового вуза иностранному языку на основе мультимодального подхода (на примере иноязычного аудирования)

Фрезе О.В.

Развитие архитектурного образования: проблемы и пути решения

Алешин А.Ю., Бокова О.Р., Зимич В.В.

Особенности совершенствования механизмов управления цифровой образовательной средой вуза в контексте цифровизации педагогического образования

Горошко А.А., Савва Л.И., Назарова Е.К.

Организационно-методическое обеспечение деятельности центров развития карьеры выпускников в учреждениях высшего образования Республики Беларусь

Горовой С.О.

Модель формирования методической культуры преподавателя высшей школы в условиях цифровой трансформации образовательной среды университета (на основе технологических решений 1С: УниверситетПРОФ)

Колотовкина Е.А., Ветров Ю.П.

Подготовка управленческо-педагогических кадров в сфере физической культуры и спорта: диверсификация методико-технологического сопровождения

Осипова И.С., Бурков Г.М.

Целевое обучение: состояние и проблемы

Япринцева К.Л.

Методологическая основа исследования проблемы развития социально-информационного интеллекта студентов: теоретико-методологическая стратегия

Корчемкина Ю.В., Уварина Н.В.

Оптимизация подготовки управленческо-педагогических кадров в сфере физической культуры и спорта через диверсификацию содержания и методик обучения

Осипова И.С., Бурков Г.М.

Разработка рабочей программы дисциплины «Промпт-инжиниринг в профессиональной деятельности» для будущих учителей

Сликишина И.В., Дробахина А.Н.

Внедрение искусственного интеллекта в процесс преподавания русского языка и культуры речи студентам негуманитарных специальностей

Кокорин С.А.

Высшее образование. Университеты. Академическое обучение - 378

Научные статьи