Страница 130. Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения УДК: 37.02

Субъектная позиция ученика в контексте критики релятивизма

Поляруш А.А.

Создание лабораторной установки для перегонки нефти: сочетание реальной и компьютерной версий при организации научно-исследовательской работы учащихся

Пустовит С.О., Ларионова В.М., Тесник Ю.В., Некрылова М.Д.

Особенности использования технологии STEM в начальных классах туркменских школ

Мурадова С.Б.

Организация образовательного процесса для студентов неэкономических специальностей: аспекты иерархической модели Блума

Тимофеева В.И.

Теоретические аспекты развития педагогической культуры будущих учителей

Халмуратова М.У.

Методология исследования процесса повышения педагогической квалификации

Темиралиева Т.Т.

Единые меры по улучшению повышения квалификации работников образования

Темиралиева Т.Т., Джороев Т.А.

Современные критерии и индикаторы оценки качества педагогического образования в Кыргызстане

Былыкова М.М.

Возможности использования практико-ориентированных заданий, направленных на формирование естественно-научной грамотности по географии

Копейкина М.М., Синчило Д.Н.

Критический анализ конструктивистской деятельности в образовательном процессе

Поляруш А.А.

Одаренность как социальное явление, или Э.В. Ильенков vs Д.И. Дубровский

Поляруш А.А.

Сетевая парадигма образования с точки зрения классической философии

Поляруш А.А.

К вопросу о влиянии социокультурного фактора на результаты билингвальной речевой деятельности

Рыбкина С.Н.

Образование для взрослых - реализация личностной ценности на протяжении всей жизни

Лай Х.

Формирование творческих способностей младших школьников в начальной школе на уроках литературного чтения

Сидорова Н.Н., Антипова С.В., Сидоров А.В.

Эмпирическое исследование конфликтных взаимоотношений в подростковом возрасте и методы их преодоления

Хакимова М.С.

Процесс сопровождения обучающихся при выполнении индивидуальных образовательных проектов

Халикова Ф.Д., Халиков А.В.

Exploring Wikipedia Usage in Primary School Education: Students’ Experiences and Perspectives

Marko Stanković, Marija Tasić, Đorđe Stakić, Aleksandar Damjanović

Attitudes of Students and Teachers’ Opinions Towards Robotic Applications in Secondary Schools

Revshenova Makhabbat Izbasarovna, Zhabayev Yermakhan, Nurgul Kurmangaliyeva, Kemelbek Maira, Elmira Uaidullakyzy

Перспективы негосударственного образования в России

Гуляев А.А.

Модели университета в российских традициях образования: к постановке проблемы исторической типологизации и культурологической атрибуции

Шилов К.Г.

Оценка эффективности проектной деятельности как инструмента профессиональной ориентации студентов

Маркова А. Р.

Сравнительный анализ систем хореографического образования в России и Китае

Кай Ян, Яковлева Е. Н.

Разработка и валидация инструментов оценивания уровня владения английским языком для студентов разных направлений подготовки

Богатырко А. О.

Воздействие демографических процессов на состояние кадрового потенциала в системе ВПО России

Вербенская А.В.

Зарождение принципов гуманистической педагогики в утопических проектах XVI–XII века (Т. Мор, Т. Кампанелла, Ф. Бэкон)

Ладыкина Т.А.

Особенности применения интерактивных технологий при формировании межкультурной компетенции у будущего специалиста таможенного дела

Непарко М. В.

Boosting vocabulary retention for adult learners with thematic stories (storytelling)

Nuzhdina O. Yu.

Освоение культуры мышления как ключевая педагогическая проблема

Поляруш А. А.

Кино и уроки истории: к вопросу об образовательном потенциале исторических художественных фильмов

Тарасова Л. В., Доронина А. А.

Интерактивные формы обучения в художественном музее как средство развития визуального мышления учащихся

Жэнь Луяо

Модель формирования научно-исследовательского умения студентов в процессе обучения академическому письму

Калматова Г. М.

Инженерная школа как один из способов реализации элементов STEM-образования в рамках сетевого взаимодействия «школа-вуз»

Гордеева И.В.

Родные языки коренных народов Севера в разрезе социологических исследований: на примере Кондинского района ХМАО – Югры

Хакназаров С.Х.

Конструктивизм и объективизм как альтернативные методологические основы обучения и преподавания соответственно

Поляруш А.А.

«Тактильная ольфактория» как возможный элемент текста «новой природы»

Самолина А.В.

Акторный подход в практиках формирования финансово грамотного поведения россиян

Круглова Е.Л.

О формировании профессиональных компетенций при подготовке будущих специалистов в сфере финансов и учёта

Шмулевич Т.В.

Повышение эффективности освоения технических дисциплин иностранными обучающимися в российских военных вузах

Чеканова Е.В.

Using games to teach grammar to young learners

Sherieva S.A., Nurlan K.A.

Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения - 37.02

Научные статьи