Страница 131. Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения УДК: 37.02

Кино и уроки истории: к вопросу об образовательном потенциале исторических художественных фильмов

Тарасова Л. В., Доронина А. А.

Интерактивные формы обучения в художественном музее как средство развития визуального мышления учащихся

Жэнь Луяо

Модель формирования научно-исследовательского умения студентов в процессе обучения академическому письму

Калматова Г. М.

Инженерная школа как один из способов реализации элементов STEM-образования в рамках сетевого взаимодействия «школа-вуз»

Гордеева И.В.

Родные языки коренных народов Севера в разрезе социологических исследований: на примере Кондинского района ХМАО – Югры

Хакназаров С.Х.

Конструктивизм и объективизм как альтернативные методологические основы обучения и преподавания соответственно

Поляруш А.А.

«Тактильная ольфактория» как возможный элемент текста «новой природы»

Самолина А.В.

Акторный подход в практиках формирования финансово грамотного поведения россиян

Круглова Е.Л.

О формировании профессиональных компетенций при подготовке будущих специалистов в сфере финансов и учёта

Шмулевич Т.В.

Повышение эффективности освоения технических дисциплин иностранными обучающимися в российских военных вузах

Чеканова Е.В.

Using games to teach grammar to young learners

Sherieva S.A., Nurlan K.A.

Эффективность применения искусственного интеллекта в коллаборативном обучении

Рафикова А.С.

Педагогические принципы освоения европейского хорового репертуара в китайских вузах

Ван Ю.

Рефлексия теории и практики проблемного обучения М.И. Махмутова с позиций диалектической логики

Поляруш А.А.

Практика реализации учебного курса «Основы российской государственности» в оценках преподавателей вуза

Лукушин В.А.

Application of Statistical Models for the Analysis of Data Obtained from Continuous Assessment of Students in Higher Education

Sanja Stojanović, Radovan Dragić, Gabrijela Dimić, Čedomir Vasić, Zoran Gordić

Методологические подходы к формированию цифровых компетенций в системе маркетинговых коммуникаций с применением технологий искусственного интеллекта

Менжевицкий М.Е.

Цифровой инструмент как «посредник» в учебной деятельности: психолого-педагогический анализ влияния систем проверки заимствований на когнитивные процессы студентов

Браун Ю.С.

Методические подходы к освоению вокально-технических навыков в процессе профессиональной подготовки учителя музыки

Ван Ю.

Повышение мотивации обучающихся технических направлений через интеграцию профессионально ориентированного языкового обучения

Лоскутова Ю.В.

Современные образовательные технологии, применяемые для реализации дисциплин в высших учебных заведениях Севастополя

Нестеренко О.В.

Формирование понятий в системе способа диалектического обучения

Поляруш А.А.

Правовое воспитание в системе категорий педагогической и юридической наук

Пинчук М.М.

Индивидуализированные стратегии преподавания вокала с учётом особенностей учащихся

Ван Ю.

VR-Технологии и трансформация учебного процесса в образовательных организациях профессионального образования Соединенных Штатов Америки

Ванюшова Р.Ф.

Педагогические основы мотивации учащихся в процессе преподавания иностранных языков

Дурдыбаева П., Сангулыев Г.

Генеративные модели искусственного интеллекта в преподавании русского языка как иностранного: возможности, ограничения и риски

Мачковская Л.Я., Фатина А.В., Ветошкина О.А.

Integrating movies and series into contextual grammar instruction

Teshabaeva A., Bakieva S.T.

Корпоративное обучение заместителей в школе: обучение командой или обучение в команде

Саулова Л.Н.

Ethical, Legal and Security Aspects of the Use of Artificial Intelligence in Education

Mane Narančić, Vladimir Lović, Miloš Dimitrijević, Aleksandra Pavićević

Особенности создания хореографических образов студентами института национальной культуры Мордовского государственного университета имени Н.П. Огарева

Логинова М.В., Хабарова Р.В.

Интегративный обзор современных научных подходов к формированию критического мышления у студентов гуманитарных и инженерных направлений

Чусовлянова С.В.

Культура преподавательской речи как фактор успешного формирования коммуникативной компетенции

Арыпбекова Д.Д.

Формирование профессиональной компетентности студентов интерактивными методами обучения на занятиях практического курса русского языка (с использованием LearningApps)

Арыпбекова Д.Д.

Особенности формирования межкультурной компетентности у будущих преподавателей

Непарко М.В., Космина Э.П.

Современная дидактическая реальность с позиции диалектики воззрений Э.В. Ильенкова

Поляруш А.А.

Комплексный подход к обучению иностранному языку: контроль и творчество

Аверьянова В.В.

Нейросетевые технологии в организации симулятивного обучения устных переводчиков

Нурлыева М.А.

Применение игровых технологий при изучении диалектной лексики со значением «Дом / жилище» в 6 классе

Смирнова С.А., Шукалова М.А.

Проявления интерференции Латинского языка при изучении иностранных языков в неязыковом вузе

Соколова А.С.

Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения - 37.02

Научные статьи