Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Довузовское образование как связующее звено системы «школа - вуз»
Моисеева Н.В.
Интеграция педагогики и психологии в образовательном процессе университета
Пачина Н.Н.
Апофатичность как этический критерий образования, воспитания и мышления
Канайкина Е.А.
Интеграция содержания педагогического образования в процессе формирования ценностного самосознания будущих учителей физической культуры
Акамов B.В.
Исследование становления готовности педагога к развитию познавательных способностей дошкольника
Голикова Е.М.
Развитие субъектных функций в учебно-познавательной деятельности студента заочной формы обучения
Шамонина Н.В.
Значение формирования педагогически направленного мышления и его компонентов у будущих воспитателей дошкольного учреждения
Сайгина Т.Н.
Одаренный ребенок глазами учителя (результаты исследования в Республике Мордовия)
Самойлова Л.В.
Интеграция образования, науки и производства - основа стратегии инновационного развития региона
Ивенин Р.С.
Формирование педагогической готовности студентов к развитию детской художественно-изобразительной одаренности
Васенина C.И.
Модель информационной грамотности учащихся c недоразвитием интеллекта
Глазкова Н.Н.
Институциональный подход к изучению социальной мобильности выпускников вузов и молодых специалистов
Сарапова Н.Е.
Роль стимулирования в учебной деятельности студентов вуза
Агафонова Е.А.
Тестирование в инженерной геодезии
Абрамов B.П., Ивлиева Н.Г., Манухов В.Ф., Разумов О.С.
Диагностика прочности структуры знаний обучаемых
Снигирева Т.А., Комкова О.Г.
Анализ целей образовательного процесса в контексте дополнительности
Железнякова О.М.
Научно-исследовательская работа как основа повышения качества подготовки кадров высшей квалификации по направлениям техники и технологий
Петров В.Ю., Кузнецова Т.А., Матушкин Н.Н., Венсковский Н.У., Черкасов В.Д., Пахомов С.И.
Некоторые подходы к определению понятия «средство обучения»
Карамзина C.А.
Visual basic for application как система объектно-ориентированного программирования
Гордина C.В.
Формирование профильной ориентации обучающихся основной школы на естественно-научное направление обучения на базе межпредметной интеграции
Кундозерова Л.И., Климова Д.Н.
Теория и практика первичной профилактики наркомании в вузе
Пономарев A.В.
Нравственно-эстетический аспект отношений человека и природы
Линенко О.А.
Формирование психологической компетентности субъектов образовательного процесса
Плугина М.И., Шалагина В.А.
Профессионально-ценностные ориентации студента педагогического вуза: изучение, анализ, пути развития
Вдовина Н.А.
Система знаний как фактор институционализации образования в региональном социуме
Родняков А.В.
Использование интеллектуальных систем в гуманитарных отраслях знания
Гущина О.А.
Математическое моделирование как средство осуществления профессиональной направленности обучения математике в колледже технического профиля
Семкин А.В.
Обучение геометрии студентов педагогического вуза в условиях преемственности между средней и высшей школой
Дербеденева Н.Н.
Интеграция науки и образования в процессе изучения алгебраических структур школьного курса математики
Арсентьева И.В.
Интеграция методов обучения и психокоррекции на занятиях со школьниками: культурно-исторический контекст
Кыштымова И.М.
Обращение к интеграции как одно из условий совершенствования современного филологического образования
Белова Н.А.
Проблема содержания обучения немецкому языку для профессиональных целей на юридических специальностях вузов
Сыромясов О.В.
Принцип историзма как феномен современного математического образования
Журавлева О.Н.
Интегратизм в познании как основа совершенствования общего образования
Теремов А.В.
Исследование коммуникативной культуры будущего учителя: гендерный аспект
Аухадеева Л.А.
Матричный анализ педагогической системы Я. А. Коменского
Рыжкова А.И.
Интеграция экологического и экономического образования в контексте профилизации средней школы
Саламатов А.А.
Учебно-методический комплекс по географическому краеведению
Кильдишова Н.А., Пресняков В.Н.
Проблемы воспитания в древнетюркских письменных памятниках
Газизова Ф.С.
Изучение творчества учителя российской гимназии XIX - начала XX в. в контексте новой методологии
Литарова Н.В.
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp