Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Рост грамотности населения средневолжской деревни как фактор эволюции крестьянской ментальности
Сухова О.А.
Реализация прав национальных меньшинств в сфере образования в условиях полиэтничности Российской Федерации
Немечкин В.Н.
Воспитание у детей эстетического отношения к природе родного края как основа формирования межнациональной толерантности
Куприна Н.Г., Гафарова Л.М.
Взаимоотношение православия и общеобразовательной школы России
Бобров В.В.
Методология и методики изучения личности несовершеннолетних осужденных с целью их ресоциализации в учреждениях исполнения уголовного наказания
Кундозерова Л.И., Савиных А.И.
Исследовательские способности будущего педагога-психолога как важный фактор профессионального развития
Раздульева Е.М.
Перспективы развития школьного образования Франции
Пластинина Н.Н.
Обобщение знаний учащихся по химии с использованием модульной программы
Кошелева О.А., Чернобельская Г.М.
Интеграция пропедевтических курсов геометрии и информатики в основной школе
Никулина Н.И.
Философия как стремление к истине
Килис Ю.А.
Система формирования профессионального образования и развитие личностно-творческого потенциала библиотечных кадров
Булычева А.А.
Готовность учителя к деятельности по развитию математических способностей учащихся
Сунгатуллина Р.И.
Формирование познавательных потребностей в системе подготовки будущих учителей иностранного языка
Васильева Е.Н.
Методическая направленность обучения элементарной математике студентов педагогического вуза
Сарванова Ж.А.
Педагогические условия формирования гражданской позиции старшеклассников в учреждениях интернатного типа
Михейкина Т.А.
Динамические особенности социально-психологической адаптации школьников в критические периоды развития
Литвиненко Н.В.
Формирование нравственных чувств как детерминант развития психологически здоровой личности младшего школьника
Козловская Н.А., Морозова И.С.
Совершенствование управления системой ДПО в корпоративных учебных центрах региона
Шерстникова К.А.
Процессы интеграции в европейском инженерном образовании
Соловьев А.Н.
Управление мотивацией деятельности преподавателя математики по использованию компьютерных технологий
Дьяченко С.А.
Метод проектов в истории отечественной и зарубежной педагогики
Морозова М.М.
Формирование ключевых квалификаций будущего учителя иностранного языка средствами проектной методики
Курникова Н.С.
Ценностные ориентации как составляющая гуманитарной компетентности будущих специалистов сервиса
Фокина О.А.
Система подготовки студента к формированию художественной культуры младшего школьника
Варданян В.А., Матвеева Н.В.
Педагогические условия формирования готовности студента к педагогической поддержке субъектности старшего дошкольника
Замкин П.В.
Использование контроля для управления учебной мотивацией студентов
Каменева И.О.
Гуманитаризация образования в изменяющемся мире
Марусева Е.Г.
Психологические основы диагностической беседы педагога дополнительного образования с подростком из неблагополучной семьи
Ширманова Е.В.
Профильное музыкальное обучение в Республике Беларусь: на пути к интеграции общего и профессионального образования
Гончарова Е.П.
Совершенствование математической подготовки студентов с использованием информационных технологий на основе психолого-педагогического обеспечения
Попов Н.И., Токтарова В.И.
Идеология интеграции педагогики и культурологии
Сальникова В.П.
Психолого-культурологические исследования в рамках регионального научно-методического совета Республики Татарстан
Сибгатуллина И.Ф., Лушпаева И.И., Потапова В.В.
Реализация интегративного подхода в практике профессионального образования
Никулина Т.В.
Актуальность проблемы обучения школьников эвристикам на уроках геометрии
Жукова Т.С.
Изучение закономерностей и феноменологии человеческого бытия в курсе психологии
Ковалева Н.А.
Возможности гуманитарных специальностей для развития потребности студентов вуза в профессиональном самообразовании
Халтурина В.М.
Развитие планирования и прогнозирования в профессиональном мышлении студентов-психологов
Ионова М.С.
Проблема разработки методических задач в обучении студентов-математиков педагогических вузов
Числова Т.М.
Интегративные тенденции в определении содержания дидактической категории «средство обучения»
Барамзина С.А.
Ранние российско-американские научные связи
Левшина О.Н.
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp