Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Академическая музыка - основа воспитания музыкального вкуса учащегося-баяниста и аккордеониста

Пуриц И.И.

Динамика развития уровня мануальных навыков и теоретических знаний студентов стоматологического факультета после внедрения в изучение авторского методического пособия по развитию практических умений

Стаценко Е.В., Чепурняк В.М., Богатырев А.Г.

Роль исторического образования в вопросе противостояния современным глобальным угрозам

Тарасов А.Н., Найднова Е.А.

Формирование ценностных основ профессиональной идентичности студентов факультета физической культуры

Фаварисов Э.А.

Преподавание перевода политического дискурса с китайского на русский: стратегии и практика в Китае

Фань Ю.

Применение мотивационных методов развития навыков разговорной речи на английском языке у студентов инженерных специальностей

Федосеева С.А.

Профессионально ориентированное обучение иностранному языку студентов неязыковых специальностей вузов

Чеснокова Е.Н., Посохова Л.А.

Метод решения учебно-познавательных задач студентов по развитию творческой самостоятельности

Чогулдуров М.Д., Шаршеналиева Т.Т.

Применение лингвострановедческого материала на уроках английского языка

Ямщикова Н.Ю., Матсон О.О.

Диагностика языкового уровня студентов - бакалавров: подходы и факторы

Абдивалиева Г.А., Тентимишова А.К., Эргешбай Кызы М.

Организация контроля уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся неязыковых вузов

Арская М.А.

Педагогическая технология в исторической ретроспективе

Балыбердина Т.П.

Использование художественного искусства как элемента артпедагогики на уроках истории

Васютченко М.В.

Выявление особенностей планирования времени у людей с техническим и гуманитарным складом ума

Стаценко Е.В., Загорский А.А.

Тенденции развития молодежных общественных объединений в Кировской области

Суслопаров Л.А.

Анализ стихотворения К.М. Симонова "Чемодан" на занятии по русскому языку как иностранному

Пахомова Е.А.

Имидж муниципальной службы: механизм привлечения молодежи в условиях низкой безработицы

Родин О.А.

Детерминация свободы знанием в этике Б. Спинозы как актуальный педагогический ресурс

Поляруш А.А.

Социальная чувственность и образовательный процесс в университете: вызовы цифровой реальности

Шевченкова А.С.

Основные направления нормативно-правовой регламентации цифровизации образования

Еникеев Р.Н., Яппарова Э.Н.

Проблема адаптации иностранных студентов

Антошина Е.С., Иванова Л.М.

Этнопедагогический подход в преподавании английского языка студентам-туркменам

Байрыева Ч., Хекимова Д.

Формирование готовности к осознанию морфемной структуры слова детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Брюханова Е.А., Ковригина Л.В.

Развитие коммуникативных навыков студентов средствами спортивных и подвижных игр на занятиях по физической культуре

Буреева М.О., Москаленко И.С., Яковлев Г.А., Курицына А.Е.

Особенности профориентационной работы с детьми младшего школьного возраста в условиях образовательной организации

Горина Т.

Способы и технология активного преподавания дисциплины "Манасоведение"

Жапаралиева Н.Ж.

Создание условий для воспитательной работы в дошкольных учреждениях на муниципальном уровне

Захарова Д.Н., Плахова С.Е.

Роль изучения русского языка в социально-профессиональном становлении иностранных обучающихся технического вуза

Золотарева С.Д., Волегжанина И.С.

Инновационные подходы в многоуровневой модели организации научно-исследовательской работы студентов в педагогическом вузе

Калматова Г.М.

Использование метода "интервью" в обучении иностранным языкам

Кирсанова С.С., Кирсанова Е.А.

Перспектива использование голосового помощника Алиса как средство для обучения детей иностранным языкам

Кочарян Ю.Г., Лапицкий В.А.

Роль психолого-педагогической компетентности в становлении профессионализма преподавателя иностранного языка в военном вузе

Мартьянова М.В., Брагунцова Н.Е.

Деловая игра с применением технологии искусственного интеллекта как инструмент развития практических навыков

Пивоваров Г.И.

Вопрос-суждение как прагматическая направленность понятия (der begriff) в дидактике

Поляруш А.А.

Образовательный процесс в контексте философских категорий диалектического мышления

Поляруш А.А.

О конвенциональных различиях в оформлении этикетной рамки делового письма в свете задач мультилингвального обучения в неязыковых вузах

Рыбкина С.Н.

О преподавании права в школе

Сайфутдинова В.М.

Трудности при преподавании английского языка иностранным студентам и их решения

Хамзаев О., Дурдыбаева П.

Перспективы интеграции дополнительного образования взрослых в Беларуси и России как фактор строительства союзного государства

Храмцова Ф.И., Берняк И.А.

Psychological and pedagogical methods of supporting gifted children in the Russian educational system

Nikulina E.V., Mandrikova V.I.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи