Страница 23. Профессиональное образование. Технические школы. Профессиональные колледжи. Политехникумы УДК: 377

Исследование вовлеченности обучающихся организаций общего и среднего профессионального образования Челябинской области в профориентационную работу

Зайцева Т.М., Кадышева О.С., Понкратова Е.Е.

Методы и практики наставничества в воспитании патриотически ориентированной молодежи

Рулевская Л.П., Безмен М.Ю., Шумских Е.Ю.

Психологические и педагогические основания активности обучающихся колледжей в процессе профессиональной подготовки

Беликов В.А.

Модель формирования инклюзивной культуры студентов педагогического колледжа

Елагина В.С., Ильина С.В., Пелихова Е.А.

Управление процессом подготовки специалистов среднего звена на основе бережливых технологий: результаты реализации инновационного проекта

Леушканова О.Ю., Иванова Е.Ю., Уварина Н.В.

Дополнительное профессиональное образование как важный инструмент для карьерного и личностного роста

Толстоухова И.В.

Внедрение бережливых технологий в работу приемной комиссии

Романов Е.А.

Реализация сетевого взаимодействия в образовательно-производственном кластере федерального проекта «Профессионалитет» (на примере отрасли «Машиностроение»)

Федосеева З.А., Ляшенко М.В.

Теоретические основания целевого обучения в условиях цифровизации

Япринцева К.Л.

Проектная деятельность как основа патриотического воспитания личности в рамках профессионального образования: постановка проблемы

Балынская Н.Р., Лычагина И.Н.

Виртуальная образовательная среда колледжа как механизм воспитания ценностного отношения к будущей профессии

Дружин А.О.

Теоретические основы построения модели социально-информационного интеллекта студентов

Корчемкина Ю.В., Уварина Н.В.

Готовность педагогического сообщества и обучающихся организаций общего и профессионального образования к воспитанию социально ответственной позиции обучающихся

Корюхов Д.А., Павлищук Г.А., Тропникова Н.П.

Реализация инклюзивного подхода при решении воспитательных задач в системе среднего профессионального образования

Сташкевич И.Р., Шадчин И.В.

Педагогическая модель интеграции фиджитал-технологий для формирования общих компетенций студентов СПО

Рулевская Л.П.

Внедрение бережливых технологий в деятельность профессиональной образовательной организации: управленческий аспект

Ангеловская С.К.

Управление процессом непрерывного педагогического образования на основе бережливых технологий

Леушканова О.Ю., Иванова Е.Ю.

Методический актив как механизм повышения качества кадрового потенциала СПО

Ризенко М.А.

Формирование культуры проектной деятельности обучающихся в системе профессионального образования

Гревцева Г.Я., Циулина М.В.

Бинарность информационно-коммуникационных технологий на занятиях в профессиональных образовательных организациях

Истомина В.В., Абдулин А.А.

Формирование самостоятельности студентов как основа профессионального становления будущего специалиста

Елагина В.С.

Профессионально-цифровая культура студентов педагогического колледжа: к проблеме формирования

Кустыбаев Д.А., Леушканова О.Ю.

Стимулирование педагогов профессиональной образовательной организации к социально активной деятельности

Малиновский Е.С.

Результативность наставничества: возможности оценки

Ризенко М.А.

Мотивация онлайн-игровой деятельности обучающихся профессиональных образовательных организаций в контексте проблемы самореализации

Бредихин С.С., Ворошилкин К.Д.

Современные технологии организации проектной деятельности в воспитательном процессе

Зимовец Н.А.

Календарный план как инструмент совершенствования воспитательной работы в профессиональных образовательных организациях

Карташова И.И.

Вовлечение студентов СПО в военно-прикладной спорт как условие патриотического воспитания

Рулевская Л.П., Литвак Р.А., Калугина Т.А.

Практико-ориентированное обучение как способ оптимизации процесса повышения квалификации учителей иностранных языков

Ханин В.А.

Трансфер инновационных технологий в систему постдипломного педагогического образования учителей иностранных языков

Суворова С.Л.

Оценка эффективности занятий по тактико-специальной подготовке сотрудников ОВД

Сабанов А.Ю., Подковка С.В.

Взаимосвязь тактической подготовки, медицины и физической формы сотрудников ОВД

Харисов А.С., Абызова Н.А.

Инновационные подходы к обучению сотрудников полиции применению специальных средств

Сабанов А.Ю., Юсупова С.И.

Моделирование тактических сценариев для повышения готовности полиции к рискам при выполнении оперативно-служебных задач

Шатохин А.С., Кашапова Ф.М.

Использование элементов кроссфита в подготовке сотрудников специальных подразделений полиции

Нурлыев Р.Р.

Развитие координационных способностей у сотрудников оперативных подразделений посредством специализированных упражнений

Кургинянц Н.В., Каримова А.З.

Травматизм в физической подготовке сотрудников органов внутренних дел: профилактика и реабилитация

Шарафутдинов И.С., Хакимов Э.Р.

Роль физической подготовки в формировании профессиональной уверенности и психологической готовности к применению физической силы

Низамов А.Р., Хакимов Э.Р.

Цифровая трансформация как вызов образованию

Сичинский Е.П., Сташкевич И.Р.

Научно-практический опыт внедрения генеративного искусственного интеллекта в учебный процесс колледжа креативных индустрий (на примере ГБПОУ «Московский техникум креативных индустрий им. Л.Б. Красина»)

Табатадзе Л.М.

Профессиональное образование. Технические школы. Профессиональные колледжи. Политехникумы - 377

Научные статьи