Научные статьи \ Язык. Языкознание. Лингвистика. Литература

Языкознание и языки. Лингвистика - 81

Подразделы для УДК 81

(Языкознание и языки. Лингвистика)

Научные статьи

В разделе "Языкознание и языки. Лингвистика"
Оценка динамики формирования нравственных ценностей у бакалавров-международников в процессе профессионально ориентированного иноязычного чтения
Лукашенко А.Д.
Предпосылки и опыт реализации комбинированного урока китайского языка в начальной школе
Озолина М.Н.
Лингводидактический потенциал пословиц в обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей
Жукова Наталья Александровна
К вопросу о создании образа главного героя в жанре классического детектива (на материале произведений А. Кристи и А. Конан Дойла)
Афанасьева Виктория Владимировна
Особенности обучения переводу поколения Z
Бойченко Н.В., Бударина Ж.С.
Развитие иноязычных компетенций в вузе с учетом особенностей парадигмы современной образовательной среды
Тюрина С.Ю., Кулагина М.А.
К вопросу об авторстве мемуаров, написанных писателем-призраком, с позиции лингвостилистики
Эпштейн О.В.
Забайкальские документы XVII в. как лингвистический источник: графико-орфографические особенности
Биктимирова Ю.В., Майоров А.П.
Самопрезентация главного героя в книге Г.А. Бюргера «Die abenteuer des freiherrn von M"unchhausen»
Ловянникова Виктория Васильевна
Эффективные стратегии анализа и интерпретации комического произведения на уроках русского языка и литературы в старшей школе (на примере стихотворения Саши Черного "Обстановочка")
Андреева О.С.
Актуальные проблемы формирования профессионального самоопределения будущего переводчика: пути и способы их решения
Адасова Я.Б., Фоминых Н.Ю.
Местоимение nous: к проблеме системных оснований конструктивного потенциала в дискурсе
Серебренникова Е.Ф.
Понятийная составляющая лингвокультурного типажа «сваха» в русском и китайском языках
Чжао Ш.
Культуроцентричность в теории и практике обучения русскому языку как иностранному: проблематизация термина
Ян Лэсы, Щеглова И.В.
Реализация системно-деятельностного подхода в процессе формирования текстовых умений младших школьников
Щеголева Г.С.
Креолизованный текст как средство формирования грамматических навыков в обучении английскому языку
Агапова М.А.
Целевой компонент моделирования письменно-речевой деятельности студентов-узбеков
Алимов Ф.Ш.
Особенности русского языка в русско-китайском пограничье
Цзян Синьхао
Функционирование скрытых категорий в условиях семантической редукции
Жигалова Д.В.
Лингвокультурный концепт «измена» в русском и английском языках: понятийный аспект
Асадуллаева А.В., Баландина К.С.
Коммуникативное выражение явной демонстративности в научном дискурсе
Тисленкова И.А.
Особенности передачи имён собственных при переводе произведения жанра «фэнтези» (на примере романа Д. Гайдера «Dragon Age: украденный трон»)
Филиппова А.А.
Концептуальная модель антропонимической трансформации как динамичного лингвокреативного механизма современного политического дискурса
Голикова Т.А.
Особенности перевода текстов СМИ (фильмов, газетных заголовков и рекламных слоганов)
Кокорина Е.А.
К вопросу о классификации экономической терминологии: семантический и словообразовательный аспекты
Чэнь Сяоюй
Языковое многообразие Африки: политика выбора языка обучения
Локтюшина Е.А.
Кросс-отраслевая специализация профильной дисциплины «Английский язык» как условие высокой профессиональной востребованности выпускника СПО
Миронова К.В.
Гендерный анализ типов и количества ошибок в студенческих текстах на иностранном языке
Ишкова П.А., Котюрова И.А.
Эволюция художественного концепта «зима»
Евсеева О.А.
Структурно-композиционные особенности портретного описания в формировании образа героя
Шишков М.С., Чжэн Ж.
Contemplation on the theory of dialogue from a biocognitive approach to language
Rybalko S.A.
Падежная система русского языка в условиях обучения арабоязычных студентов: лингвистический и методический анализ
Королько В.А., Бахарева Е.А., Енани А.А.А.А.
Скандинавизмы в русском языке в лексико-семантическом поле «Еда»
Стариков Д.И.
Экстралингвистические факторы функционирования фразеологизмов (на материале английского и русского языков)
Чулкова В.И., Кокорина К.А.
Разработка адаптивной модели управления производственной организацией на основе нейронной сети
Харламов А.В., Троянов А.С.
Информальное образование в подготовке специалистов по лингвистике и коммуникациям
Кривоносов А.Д., Пруцких А.А., Чибисова Е.А.
Лингвистические средства создания «Чужого»-монстра в англоязычных романах ужаса
Коломейцева Е.Б.
Интерпретация языковых средств речевого воздействия в поле СВО посредством перевода (на примере публичных выступлений западных и российских политиков)
Кожевникова М.А.
Генерация текстов как объект лингвистических исследований
Фигура Е.В.
Потенциал исследования умозаключений как логико-языковых универсалий
Фэн Юньфэй
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp