Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Перспективы развития дистанционного обучения на кафедре анатомии и физиологии ФГБОУ ВО "ВГАФК"
Возможности использования Google-сервисов в образовательном процессе
К вопросу о развитии координационных способностей детей с задержкой психического развития в научно-практическом центре АФК «Без границ»
Программа ориентации на профессию учитель ФК (тренер) на основе блочно-модульного подхода
Модель формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности бакалавров сферы туризма
Особенности проведения шейпинг-тренировок с женщинами зрелого возраста
Интегративный подход к развитию скоростных, скоростно-силовых качеств и психомоторики юных футболистов
Выдающийся деятель регионального образования Александр Модестович фон-Вилькен
Нелегкая дорога к знаниям: народное образование Челябинской области в 1920-30-х годах (статья 2)
Научная школа профессора М. А. Захарищевой
К. Д. Ушинский о подготовке учителей: аксиологическая модель
Неустаревшие мысли К. Д. Ушинского: "воспитательное влияние науки" или "не переучить"?
Исследователь исключительного дарования: к юбилею Павла Петровича Блонского (1884-1941)
Воплощение идей К. Д. Ушинского в моделях воспитательной деятельности классного наставника отечественной гимназии второй половины ХIХ века
К. Д. Ушинский о "свободе воли" и ее воспитании (на основе материалов к третьему тому "Педагогической антропологии")
Влияние идей К. Д. Ушинского на теорию и практику развития психических процессов детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Эвристичность обращения к историко-педагогическому осмыслению инноваций в образовании
Инновации в истории образования в логике эволюционно-культурологического подхода
Историко-педагогическое знание в структуре педагогического прогнозирования
Концепция воспитания беспризорных детей педолога Степана Степановича Моложавого и репрессия педологии (1924-1937)* со списком запрещенных книг по педологии (1936)
Тенденции и перспективы обучения в условиях информатизации. Российско-китайская онлайн-конференция. Шицзячжуан, Москва, Санкт-Петербург, 15 мая 2020 г.
Смоленская духовная семинария в системе высшего образовательного пространства России
Lexical and semantic ways of transmission of expression spatial relations in the novel "The way of Abay"
Повышение мотивации педагогов к непрерывному профессиональному развитию в контексте реализации федерального проекта "Учитель будущего"
Посткурсовое сопровождение профессиональной деятельности педагога как условие становления его профессиональных компетенций
Критериально-уровневое оценивание готовности молодых педагогов к осуществлению профессиональной деятельности
Внутришкольное повышение квалификации, нацеленное на саморазвитие личности учителя
Совершенствование профессионального мастерства учителя-наставника в подготовке учащихся к предметным олимпиадам
Эмоциональное выгорание педагогов в условиях модернизации образовательной среды
Методические стратегии преодоления профессиональных дефицитов учителей, взаимодействующих со "сложными" контингентами обучающихся
Опыт реализации программы подготовки педагогов дополнительного образования детей к инновационной деятельности
Технологии формирования корпоративной культуры образовательной организации
К вопросу о принципах регионализации системы дополнительного педагогического профессионального образования
Педагогические принципы повышения мотивации профессионального развития руководителей общеобразовательных организаций
Освоение педагогами межпредметных технологий, преобразующих школьное технологическое образование
Поддержка школ с низкими результатами обучения средствами командного наставничества
Особенности применения технологий дистанционного обучения в профессиональном образовании (повышении квалификации)
How can teachers and students become more creative?
The importance of reading strategies in developing reading skill of B1 level learners
The role of ICT in teaching biology at school