Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Переводческий анализ текста как фактор адекватности перевода его названия
Инновационные формы повышения квалификации и продвижения Soft Skills педагогов
Эффективная модель проектной деятельности в колледже: опыт разработки и внедрения
Роль определённого артикля в английском языке и способы его передачи при переводе на русский язык
Диахронический аспект бурятско-русского двуязычия на территории Иркутской области
Интеграция коммуникативности и межпредметности в обучении иностранному языку студентов неязыковых факультетов
Взаимосвязь мотивации учебной деятельности и целеполагания у подростков
Межпредметные связи химии с другими дисциплинами в процессе преподавания ее в школе
Методологические проблемы исследования профессиональной идентичности педагога
Анализ позиционных закономерностей фонетики родного языка в контексте обучения иностранных студентов русскому произношению
Подходы к разрешению проблем, возникающих при изучении графических дисциплин иностранными студентами российских технических вузов
Преемственность целей, содержания и методического сопровождения обучающихся школ и вузов при подготовке к олимпиадам по математике
Применение смешанного обучения в процессе преподавания предметов художественно-эстетического цикла в средних школах Ирака
Концепция диалога культур в основе построения содержания обучения английскому языку китайских студентов бакалавриата языковых направлений подготовки
Социокультурная обусловленность этической культуры педагога
Дополнительное иноязычное образование как ресурс развития коммуникативной культуры старшеклассников
Формирование личностных качеств подростков в системе дополнительного образования в сфере физической культуры и спорта
Условия эффективности работы по формированию коммуникативной компетенции у обучающихся военно-учебных заведений с использованием переводных методов
Теоретические основы использования жанра литературы и кино «Попаданчество» как приема воспитания старшеклассников
Специфика формирования дискурсивно-аналитической компетенции будущих политологов