Страница 251. Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Значение реализации практических учебных курсов в нравственно-патриотическом воспитании молодежи на примере учебного курса "Разработка цифровой информационной системы геопарка "Торатау"

Шафеева Э.И., Мифтахов И.Р., Лукманова А.Д., Брудник Р.

Лингвистический квест как новый педагогический прием

Ефимова А.Р.

Основные этапы подготовки обучающихся к соревнованиям по робототехнике на примере соревнования «Робофишки»

Чинянина А.С.

Психолого-педагогическое сопровождение развития творческого потенциала педагогов общеобразовательных организаций

Колосова Н.Н.

Особенности выбора форм непрерывного развития в персонифицированной модели формирования управленческих компетенций руководителей общеобразовательных организаций

Шляхтина Н.В.

Коучинг как средство развития инклюзивной компетентности учителей в процессе курсовой подготовки

Резанович И.В., Черных Д.С., Гунькина Л.С.

Роль обмена знаниями между педагогами в повышении результативности инновационной деятельности в общеобразовательной организации

Селиванова Е.А.

Профессиональная психологическая подготовка врачей-онкологов: мастер-класс

Чулкова В.А., Пестерева Е.В., Ткаченко Г.А.

Описание языкознания как разветвленной многоаспектной лингвистики, имеющей связи практически со всеми областями современного знания

Мухитдинова Ф.Р.

Практические методы преподавания многозначных слов английского языка

Атаджанова Д., Билишова О.

Основные факторы начальной военной подготовки учащихся общеобразовательных учреждений

Тошпулатов А.М.

Влияние физической культуры на всестороннее развитие молодёжи

Карамышев Т.Д., Шейко Г.А.

Создание целевой модели дополнительного образования как способ реализации национальных стратегических приоритетов

Ишанджанова Ф.Б.

Диалогическое общение как взаимодействие между учащимися в контексте культурно-досуговой деятельности на уроках английского языка на среднем этапе общеобразовательного учреждения

Велиханова А.З., Халимбекова М. К.

Международные телекоммуникационные проекты в обучении иностранному языку в старших классах общеобразовательного учреждения

Гайдалова А.М., Халимбекова М. К.

Ментальная карта как средство оптимизации процесса обучения говорению на иностранном языке на среднем этапе общеобразовательного учреждения

Алиева П.М., Халимбекова М.К.

Развитие креативности как составляющей когнитивной готовности младших школьников к овладению иностранным языком

Меджидова М.М., Халимбекова М.К.

Интерактивные методы обучения английскому языку в старших классах общеобразовательного учреждения как средства интенсификации и оптимизации процесса обучения иностранного языка

Меджидова Ж.М., Халимбекова М. К.

Игровые приемы обучения иностранному языку детей с нарушениями речи на уровне начального общего образования (в системе инклюзивного образования)

Диденко Д.А., Кирюшина О.В.

Научная и практическая деятельность видного российского педагога А. А. Красева. К 180-летию со дня рождения

Помелов В.Б.

Уроки блокадной педагогики

Шевелев А.Н.

Методика организации самостоятельной работы старшеклассников по английскому языку в условиях информационно-обучающей среды

Щербатых Л.Н.

Совершенствование компетенций педагогов дошкольных образовательных учреждений в использовании современных образовательных технологий

Русан Т.С.

Совершенствование содержания и форм повышения квалификации педагогических работников по проблеме этнокультурного образования

Соловьева Т.В., Скрипова Н.Е.

Особенности преподавания иностранного языка с учетом клипового мышления обучающихся

Горбатенко А.В., Кирюшина О.В.

Издательская и методическая деятельность Ф. Ф. Павленкова в вятской ссылке. К 185-летию со дня рождения просветителя

Помелов В.Б.

Обучение технике чтения учащихся младших классов с признаками дислексии на основе системно-деятельностного подхода (на материале английского языка)

Трубина З.И., Шалаева Д.А.

Способы разрешения проблемы гетерогенности состава участников тренинговых групп в корпоративной системе повышения квалификации кадров

Юстус Г.В.

Средства формирования педагогического мастерства тренеров по баскетболу в системе повышения квалификации

Карпов В.А.

Мониторинг уровня сформированности профессиональных компетенций учителей физики в области оценивания заданий с развернутым ответом ГИА-9

Россинская С.А.

Контекстный подход в повышении квалификации для формирования культуры безопасности кадров области атомной энергетики

Нерадовская О.Р., Медведева М.К., Стародубцев В.А., Скрипко З.А.

Организационно-педагогические условия развития системы внутрикорпоративного обучения педагогов в общеобразовательной организации

Ильясова О.А.

Совершенствование профессиональных компетенций учителей математики по использованию задач на готовых чертежах

Воробьев Г.А., Фомина Т.П.

Особенности взаимодействия муниципальных методических служб в сопровождении педагогических работников и управленческих кадров

Шляхтина Н.В., Бобылева Н.И.

Научно-методическое сопровождение процесса формирования цифровой компетентности педагогов в системе дополнительного профессионального образования Красноярского края

Шнайдер Ю.В., Бортновский С.В., Абрамов А.Н.

Использование результатов деятельности региональных инновационных площадок для проектирования содержания неформального повышения квалификации педагогов общеобразовательных организаций

Донской А.Г.

Первый опыт 3-D печати моделей интракраниальных артерий в тренинге и обучении эндоваскулярным нейроинтервенциям

Климовский С.Д., Газарян Г.Г., Кричман М.Д., Мирилашвили Т.Ш.

Группа как пространство воспитания: теоретические и практические аспекты

Аннабердиева О.

Роль социальных историй для формирования социального поведения у обучающихся с расстройствами аутистического спектра

Имамходжаева Ш.

Использование метода имитации на коррекционных занятиях с детьми РАС

Раимова Г.У.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи