Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Инновационная деятельность учителя: смысл и содержание
Кузнецова Юлия Алексеевна
Формирование и структура воспитательной системы школы
Лаптева Галина Андреевна
Сущность и специфика педагогического проектирования
Стерлигова Валентина Юрьевна
Педагогическая система А.С. Макаренко - школа военно-политических лидеров будущего?
Кожевников Дмитрий Михайлович
Активные и интерактивные методы обучения
Трефилова Ольга Леонидовна
Педагогическое проектирование в системе внутришкольного дополнительного образования
Семнова Мария Александровна, Дятлов Евгений Владимирович
Сочинение как средство речевого развития младших школьников на уроках русского языка
Хачатрян Наталья Львовна
Статистика глагольных форм и отбор грамматического материала для курса профессионально ориентированного английского языка
Широких Анна Юрьевна
Изучение обособленных обстоятельств и определений при подготовке к Единому государственному экзамену по русскому языку
Басова Лариса Валерьевна, Макарь Дойна Николаевна
Ресурсы внеурочной деятельности в формировании метапредметных образовательных результатов обучающихся начальной школы
Самсонова Татьяна Сергеевна, Серова Светлана Николаевна
Организационно-педагогические условия управления инновационным развитием общеобразовательной организации
Семичева Оксана Алексеевна
Отображение гендерного фактора в немецкой женской прозе второй половины XX в. (на примере произведений Ю. Герман)
Шидловская Ирина Александровна
Подготовка кадров к методической и преподавательской деятельности в сфере вожатской деятельности в образовательных организациях
Богданова Раиса Умяровна
Управление инновационными процессами в дошкольной образовательной организации
Корепанова Марина Васильевна
Целевой компонент технологии обучения в системе среднего профессионального образования
Ломакина Татьяна Юрьевна, Васильченко Нина Владимировна
Теоретико-методологические проблемы непрерывного педагогического образования: к диалектике традиций и инноваций
Сергеев Николай Константинович
Практика как ресурс развития высшего образования
Корнеенко Татьяна Николаевна
Проектная деятельность как основа формирования учебно-познавательной компетенции бакалавров по профилю "Иностранный язык" в процессе самостоятельной работы
Бурканова Оксана Петровна, Янкина Оксана Евгеньевна
Профессиональная социализация иностранных студентов в процессе изучения педагогических дисциплин: преодоление дидактических барьеров
Соловцова Ирина Афанасьевна
Готовность вуза к оказанию образовательных услуг лицам с ОВЗ
Конюхова Татьяна Васильевна, Конюхова Екатерина Тимофеевна
Интеллектуальная деятельность курсанта военного вуза в проблемном поле профессионально-служебной адаптации
Бориев Азамат Каральбиевич
Диагностическое исследование особенностей медиапользования студентов туристских специальностей
Морозова Виктория Владимировна
Интегрированные проекты как средство развития метапредметных результатов обучения школьников
Кривдина Ирина Юрьевна, Аракчеева Ольга Владимировна, Цветкова Наталья Алексеевна, Горшкова Ирина Александровна
Фонетическая игра как разновидность интерактивных методов обучения иностранных военнослужащих русскому языку
Кульбашная Елена Валерьевна, Чухлебова Ирина Александровна
Мониторинг качества знаний, навыков и умений студентов по иностранному языку как важнейший аспект процесса обучения в вузе
Кульнина Елена Александровна
Сформированность фонетических представлений у современных старшеклассников на пороге школа - вуз
Колесникова Александра Николаевна
Методические особенности формирования понятия "информационная безопасность" на разных этапах обучения информатике в школе
Данильчук Елена Валерьевн, Лукичева Анна Викторовна, Касьянов Сергей Николаевич
Стратегический менеджмент и гибкие методологии управления реализацией стандартов подготовки по педагогическим направлениям
Бермус Александр Григорьевич
Имидж и межличностная привлекательность педагога-профессионала сегодня
Грохольская Ольга Глебовна
Реализация профессиональной направленности обучения студентов педагогического вуза в социальной образовательной сети
Сергеев Алексей Николаевич
Профессиональные задачи педагога при реализации коммуникативной деятельности в электронной образовательной среде
Костикова Наталья Анатольевна
Воспитательная среда образовательной организации как фактор развития социальной активности обучающихся
Лесконог Наталья Юрьевна, Шаламова Любовь Федоровна
Особенности конструирования информационно-компетентностных задач в процессе обучения математике будущих инженеров-технологов
Мечик Софья Валерьевна
Функциональные особенности пауз в иноязычной речи, реализуемой в состоянии эмоционального напряжения (экспериментальное исследование)
Синеокова Татьяна Николаевна
Деятельность вожатого в условиях воспитывающей среды детского оздоровительного лагеря
Тихоненков Николай Иванович, Чандра Маргарита Юрьевна
Подготовка будущих педагогов к обучению детей с особыми образовательными потребностями в условиях дополнительного профессионального образования
Карпунина Ольга Ивановна
Организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений в дополнительном экологическом образовании и воспитании
Кондаурова Татьяна Ильинична, Фетисова Наталья Евгеньевна, Веденеев Алексей Михайлович, Зверев Арсений Владимирович
Эмпирическое исследование по проблеме профессионально-личностной готовности практических работников к реализации ФГОС ДО и его результаты
Косыгина Елена Александровна, Отт Наталья Гарриевна
Современные образовательные технологии математического развития детей младшего возраста
Забровская Ольга Васильевна, Корепанова Марина Васильевна
Формирование коммуникативных умений школьников посредством сценарной деятельности
Матехина Ольга Геннадьевна