Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Результаты апробации модулей практико-ориентированной подготовки учителя начальных классов в условиях модернизации педагогического образования

Берестовская Людмила Петровна

Педагогические комплексы в истории непрерывного педагогического образования (из опыта Волгоградского государственного социально-педагогического университета)

Глебов Александр Александрович

Базовая кафедра педагогического вуза как формат сопровождения непрерывного образования педагогов

Дроботенко Юлия Борисовна, Макарова Наталья Станиславовна, Чекалева Надежда Викторовна

Педагогическая компетентность преподавателя СПО в контексте стандарта профессиональной деятельности

Магомедова Наида Ганапиевна, Вальтер Людмила Александровна

Непрерывное образование учителя как ресурс развития потенциала одаренных обучающихся

Михалева Екатерина Сергеевна, Рындак Валентина Григорьевна

Формирование профессиональной компетентности бакалавров педагогического образования: выбор методологических подходов

Мовсесян Жанна Агасиевна

Летняя воспитательная практика в системе профессиональной подготовки учителя

Опфер Е.А., Романов Сергей Владимирович

Внедрение инноваций в учебный процесс как условие готовности студентов к непрерывному образованию

Тельтевская Нателла Вахтанговна

Формирование образовательного заказа будущего учителя в условиях непрерывного образования

Улановская Ксения Алексеевна

Формирование мотивации здорового образа жизни будущего учителя в условиях непрерывного педагогического образования

Алешина Лариса Ивановна, Федосеева Светлана Юрьевна

Модель здоровьесберегающего пространства вуза

Грачв Константин Юрьевич, Алешина Лариса Ивановна, Федосеева Светлана Юрьевна

Педагогическая компетентность преподавателя СПО в контексте стандарта профессиональной деятельности

Магомедова Наида Ганапиевна, Вальтер Людмила Александровна

Формирование духовно-нравственных качеств студентов колледжа

Кукаева Евгения Борисовна

Диагностика творческого развития и художественных способностей учащихся в процессе обучения в детской художественной школе

Савченко Надежда Владиславовна

Проектирование образовательного процесса в старшей школе: содержательный аспект

Кузнецов Иван Сергеевич

Деятельностный подход в формировании мобильности студентов вузов

Широбакина Елена Александровна, Стеценко Наталья Викторовна, Хованская Татьяна Владимировна, Коренева Вера Викторовна

Подготовка педагогов-психологов разных уровней высшего образования к психодиагностической работе в структуре мониторинга образовательных результатов обучающихся

Шашлова Галина Михайловна

Кукла в инструментарии педагога-психолога при решении задач преодоления школьной тревожности первоклассников

Андрущенко Татьяна Юрьевна, Елистратова Екатерина Алексеевна

Модель внутренней кластеризации социальной образовательной сети

Сергеев Алексей Николаевич

Влияние уровня сформированности регулятивных УУД на развитие личности младшего школьника

Кочурова Елена Эдуардовна

Подготовка детей 6-7 лет к школьному обучению как психолого-педагогическая проблема

Бурякова Татьяна Салаватовна

Модель мониторинга учебных достижений младших школьников

Руденко Елена Александровна, Кочкина Любовь Александровна

Формирование патриотизма младших школьников в образовательном процессе

Руденко Татьяна Борисовна, Степанова Диляра Рушановна

Теоретические аспекты управления партнерством родительской общественности и начальной школы

Бобрышева Инна Владимировна, Михайлова Екатерина Геннадьевна

Формирование регулятивных универсальных учебных действий как необходимый фактор развития личности младшего школьника

Герланд Евгения Викторовна, Загребина Татьяна Владимировна, Кадыкова Ольга Ивановна

Методические особенности урока, обеспечивающие условия социализации обучающихся

Пастухова Светлана Анатольевна

Оценка образовательных результатов младших школьников: из опыта работы школы

Смирнова Зоя Владимировна, Агаркова Наталья Васильевна

Школьник как субъект информационно-образовательного пространства

Капалыгина Ирина Ивановна

Становление и развитие дошкольных образовательных учреждений в России второй половины XIX - начала XX вв

Байдукова Екатерина Николаевна

Целостный подход вподготовке будущих педагогов к организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся

Чудина Елена Ефимовна, Ступникова Антонина Дмитриевна

Содержание школьного исторического образования в контексте Федерального государственного образовательного стандарта

Разбегаева Людмила Павловна, Самоходкина Татьяна Викторовна

Областной фонетический конкурс на английском языке как эффективное средство формирования и развития коммуникативной и социокультурной компетенций и познавательного интереса к иностранному языку у будущих педагогов и учащихся

Роговская Наталия Ивановна

Становление среднего образования в КНР и его первые реформы

Тарасов Артм Романович

Лингвокультурный типаж "иммигрант": перцептивно-образная составляющая

Дмитриева Ольга Александровна, Боякова Кристина Александровна

Технологии практико-ориентированного обучения в подготовке педагогов среднего профессионального образования

Красноруцкая Надежда Григорьевна, Мучкинова Людмила Ивановна

Организация урока-исследования по литературе на материале сказок А.С. Пушкина

Путило Олег Олегович

Средства музыкального образования младших школьников

Семенов Валерий Яковлевич

К вопросу о становлении понятия "репродуктивная культура"

Федосеева Светлана Юрьевна

Особенности формирования экологической культуры младших школьников в урочной и внеурочной деятельности

Дронова Елена Сергеевна

Воспитательный потенциал семьи в работе с детьми девиантного поведения (на примере Германии)

Бессарабова Инна Станиславовна, Федосеева Светлана Юрьевна, Бурдыкина Наталья Николаевна, Евсеева Анастасия Дмитриевна

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи