Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Дефициты подготовки бакалавров-дефектологов к сопровождению обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Сравнительный анализ учебных программ по русскому языку как иностранному в России и в Китае
Дисциплина "Правовая статистика" как средство подготовки выпускников вузов МВД России к использованию математических методов в информационно-аналитической работе
Содержательные и методические подходы к изучению современной исторической прозы в процессе внеклассного чтения подростков 5-9-х классов
Методика реализации междисциплинарного предмета "Экология" в 5-9-х классах общеобразовательной школы
Профессиональные дефициты учителя математики и их причины
Визуализация кривых второго порядка в среде GeoGebra при обучении математике студентов колледжа
Отечественная система профессиональной подготовки духовиков в контексте компетентностно-ориентированной парадигмы образования
Профессиональная подготовка исполнителей на духовных инструментах: системный подход
Развитие коммуникативных компетенций педагогов дополнительного образования (хореография) в рамках программы повышения квалификации "Социальные танцы"
Формирование ценностных ориентаций студентов вуза культуры в контексте их профессиональной подготовки
Трудности преподавания китайского языка студентам гуманитарных специальностей в российских вузах и способы их преодоления
Интеракция в коммуникативном иноязычном образовании: психолого-педагогический и методический аспекты
Формирование профессионально-творческих компетенций у студентов-хореографов в рамках проекта "Творческие люди"
Дидактический потенциал смешанного обучения математике обучающихся 7-9-х классов для формирования регулятивных универсальных учебных действий
Лингвокультурное своеобразие русской и китайской фразеологии (на материале фразеологизмов, содержащих зоонимы)
Особенности отбора содержания обучения китайскому языку учащихся старших классов
Визуализация как эффективный инструмент обучения студентов лексике на занятиях иностранного языка
Особенности использования смарт-технологий при обучении китайскому языку студентов - будущих лингвистов
Сравнительный анализ моделей смешанного обучения в контексте преподавания предмета "Основы безопасности жизнедеятельности"
Художественно-эстетическое развитие учащихся детских музыкальных школ средствами интеграции музыки и изобразительного искусства
Воспитательный потенциал декоративно-прикладного творчества в сфере досуга
Цифровизация образования в контексте культуры повседневности
Психолого-педагогические условия профессиональной подготовки специалистов информационно-библиотечного профиля в вузе
Патриотическое воспитание студентов-хореографов средствами современного танца
Дидактический потенциал анимации в формировании креативности обучающихся начальной школы на уроках математики
Особенности развития культуры безопасности сотрудников организаций
Лексический минимум на элементарном уровне изучения русского языка как иностранного
Особенности реализации языкового многообразия при подготовке специалистов в системе среднего профессионального образования Финляндии
Характеристика процессной модели педагогического обеспечения формирования готовности подростков к военной службе
Наставничество как условие сопровождения молодых педагогов в дошкольной образовательной организации
Модель организации физкультурно-оздоровительной деятельности работников авиационного сектора промышленности
Йога как трансформирующая педагогика: от мотивационных аспектов обучения к философскому контексту
Формирование познавательного интереса иностранных студентов медицинского вуза в условиях билингвального обучения
Прогнозирование фонетической интерференции в речи ганских студентов, изучающих русский язык в условиях языковых контактов
Организация физического воспитания иностранных студентов в рамках смешанного формата обучения
Феномен культуры интонирования в подготовке саксофониста к исполнительской деятельности
Общее и особенное в приобщении детей к искусству в условиях детского образовательного театра
Методика «скаффолдинг» в преподавании иностранного языка
Повышение мотивации обучающихся к занятиям физической культурой с помощью технологии смешанного обучения