Страница 469. Education УДК: 37

Estrategias de afrontamiento, vías de protección del bienestar en tiempos de pandemia

Lucía Morales Insaurralde

Школьные учебники по обществознанию как фактор формирования ценностей современной российской молодежи

Волхонская З.И.

Учитель, ученики, эпоха: жизнь и педагогическая деятельность Федора Васильевича Андерсона

Ламосова Н.В., Леусян О.А.

Государственная дума и реформы российского образования (1906-1917 гг.)

Дарчиева С.В.

Текущие проблемы в области финансовой грамотности

Тимофеева В.И.

Основные тенденции развития частных школ в России на современном этапе

Баранова И.В.

Интеграция в образовательную среду лиц с ограниченными возможностями здоровья: оценка опыта и условий

Ключко Д.С.

Инновационные образовательные технологии: виды, характеристика

Гусейнова С.Э.

Математическое развитие как важное направление развития детей дошкольного возраста

Давыдов М.В., Шпаньков А.В.

Актуальные тренды нейросетей в образовании

Исаев А.В., Свищв А.В.

Развитие нравственного ресурса студентов в процессе эковолонтерской деятельности

Картушина Л.Е.

Вопросы мобильного обучения иностранному языку в вузе на неязыковых факультетах

Михайловская К.В.

Роль электронных образовательных средств в формировании фонетико-фонологической компетенции

Мурзабекова Ч.К., Эшматова К.М., Бакиева С.Т.

Особенности тестирования в практикуме по военной топографии

Панасенко В.В., Викулин А.И.

Направленное саморазвитие как ведущая идея гуманизма в педагогике

Поляруш А.А.

Компьютерное моделирование явления теплового излучения

Слабженникова И.М.

Использование фиджитал-технологий на логопедических занятиях с дошкольниками

Тарасова О.Н.

Использование аудирования на занятиях иностранного языка в неязыковом вузе

Телицына И.В.

Эффективность различных методик физического воспитания в начальных классах

Фань Ц.

Применение мотивационных методов развития навыков разговорной речи на английском языке у студентов инженерных специальностей

Федосеева С.А.

Метод решения учебно-познавательных задач студентов по развитию творческой самостоятельности

Чогулдуров М.Д., Шаршеналиева Т.Т.

Интерактивное обучение с использованием виртуальной реальности

Балкизов А.Х., Свищев А.В.

Педагогическая импровизация на уроках сценической речи

Блюдов Д.В.

Методологические основы разработки модели содержания подготовки педагогов для работы с детьми с ОВЗ в условиях двухпрофильного бакалавриата

Быстрова Ю.А.

Роль и значение вокальных занятий в коррекции особенностей устной речи

Власова А.Н.

Полисубъектное взаимодействие тренера и спортсменов в волейболе

Ворожейко И.Л., Попереков В.С.

Перспективы развития системы управления информационными киосками в университете

Забродин А.В., Добровольская М.А., Петрова Е.Ю., Федоров Д.Ю., Хонина О.И.

Четыре архетипа в аутизме: практическое руководство для родителей и специалистов

Тюхтина Г.В.

Психологическое консультирование группы как средство коррекции девиантного поведения в подростковом возрасте

Филиппова К.Ю.

Административные правонарушения, посягающие на права несовершеннолетних

Бурханова Ш.С.

Социальная чувственность и образовательный процесс в университете: вызовы цифровой реальности

Шевченкова А.С.

Проблемы доказывания по делам о преступлениях несовершеннолетних

Абдулова А.И.

Искусство в эстетическом воспитании младших школьников

Бекетова Е.Н.

Формирование готовности к осознанию морфемной структуры слова детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Брюханова Е.А., Ковригина Л.В.

Развитие коммуникативных навыков студентов средствами спортивных и подвижных игр на занятиях по физической культуре

Буреева М.О., Москаленко И.С., Яковлев Г.А., Курицына А.Е.

Совершенствование методики преподавания курса "Основы российской государственности"

Гаврилова Э.Д.

Создание условий для воспитательной работы в дошкольных учреждениях на муниципальном уровне

Захарова Д.Н., Плахова С.Е.

Peculiarities of effective use of artificial intelligence in English language teaching

Kachkynchieva A.Zh., Dzhumaeva M.M., Zhumagulova E.Zh.

Военно-профессиональная ориентация как механизм подготовки учащихся общеобразовательных организаций к выбору профессии "военнослужащий"

Осипов В.Л.

Вопрос-суждение как прагматическая направленность понятия (der begriff) в дидактике

Поляруш А.А.

Education - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи