Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Общие подходы по изучению темы: базы данных
Лысенко А.О.
Непрерывная учебно-профессиональная практика в подготовке будущих учителей
Любимова Е.М., Батырев В.В.
Образовательная среда вуза как фактор эффективной подготовки специалистов в сфере со: постановка проблемы
Миллер И.С., Гайнутдинова Ю.
Народное творчество - важный элемент обучения, воспитания, бикультуры и исторического познания
Момот А.И., Анзорова С.П.
Формирование патриотизма и позитивной национальной идентичности учащихся как фактор национальной безопасности
Москаленко М.Р.
Развитие женского образования в России
Мухаметова Л.К., Филипенко Е.В.
Роль качественного высшего образования в формировании человека, как трудового потенциала
Мухранов Р.Н., Макова Т.И.
Повышение финансовой грамотности молодежи России
Ивлева Е.И.
Организация патриотического воспитания в Российской Федерации
Инчина И.Я.
Формирование и реализация компетентностно-ориентированного содержания междисциплинарных курсов (МДК) экономического профиля
Ентураева Н.В.
Проблемы реализации социального проекта
Карпушин Е.С., Леонова К.В.
Психолого-педагогические особенности обучения информатике младших школьников
Католикова Т.Н.
Технология фасилитации как подход к принятию эффективных групповых решений
Кауфман Н.Ю.
Роль системы непрерывного образования организации в условиях потери компетенций при устаревании знаний персонала
Кащеева М.А.
Особенности построения системы непрерывного образования персонала в контексте стратегического развития организации
Кащеева М.А.
Развитие профессиональных компетенций молодых специалистов
Евстюхина М.С.
Выбор образовательной технологии как цель статистического анализа данных входного контроля
Клентак Л.С., Некрасова Е.А.
Модель и методика реализации междисциплинарных модулей педагогами среднего профессионального образования
Ентураева Н.В.
Основные объективные характеристики школьного директорского корпуса в системе образования Ярославской области
Константинова В.Г.
Развитие патриотизма среди молодежи Российской Федерации
Курамшина А.Ш., Хатмуллина А.Р.
Идеал коррекционной школы в рамках совершенствования учебного процесса
Липартелиани О.Н.
Совершенствование системы управления в дошкольном учреждении
Халимова А.М., Хатмуллина Л.Р.
Роль игровой деятельности на уроках информатики
Хоменко В.Н.
Анализ социально-экономических факторов, влияющих на привлечение частных компаний к предоставлению локальных общественных благ (на примере услуг дошкольного образования России)
Чеботарва М.С.
Технология хранения информации
Шпилько И.В.
Входной контроль как обоснование педагогической технологии при обучении математике
Ярыгина А.А., Некрасова Е.А.
Совершенствование образовательного процесса в вузе на основе личностно-ориентированного обучения
Панцева Е.Ю., Борисова Е.А., Сафонов А.А.
1С: Хронограф школа 3.0 Проф
Переверзева О.С., Черноусова Я.А., Нестерова Е.В.
Целостное образование как способ воспитания целостного человека
Перетягина Н.Н.
Правовые основы и особенности организации дистанционного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (на примере Мурманской области)
Рашева Н.Ю.
Технология проблемного обучения на уроках информатики
Рудковская А.Г.
Применение современных технологий при обучении физике
Самусев А.Н.
Инновационные технология при изучении физики на основе использования современных информационных технологий и компетентного подхода в обучении
Самусев А.Н.
Сравнительный анализ подготовки бакалавров по направлению «Экономика» при реализации стандартов ФГОС ВПО и ФГОС ВО
Ночевкина Т.А.
Особенности управления и взаимодействия в студенческих отрядах
Устинова И.С., Никонова М.А.
Интерактивные методы обучения студентов вуза при изучении экономических дисциплин
Воронцова Г.В., Байсангурова А.Н.
Психолого-педагогические навыки, приобретаемые в процессе использования интерактивных методов обучения
Воронцова Г.В., Андрющенко Д.Г.
Современные образовательные технологии зарубежных университетов
Воронцова Г.В., Кибальникова А.М.
Организация высшего образования в германии на примере университета прикладных наук г. Людвигсхафен: сравнительный анализ с Россией
Головкина Ю.М.
Практика развития творческой деятельности молодежи в муниципальных образованиях Белгородского района
Гурьянова О.И.
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp