Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Гендерный подход в условиях непрерывного образования
О концепции целостного учебно-воспитательного процесса
Методика применения листов с печатной основой как средства развития автономности младших школьников на уроках математики
Формирование у учащихся познавательного интереса к краеведческой деятельности в ходе реализации сетевых образовательных проектов
Инновационная деятельность педагогов как коллективного субъекта учебно-научно-педагогического комплекса
Стандарты высшего профессионального образования как основа управления качеством подготовки специалистов
Дидактическая переналадка методической системы вуза при переходе на стандарты третьего поколения
Подготовка учителя к ценностному взаимодействию с семьей в системе вузовского обучения
Подготовка педагога к реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
Методика проведения видеокомпьютерного физического эксперимента в средней школе
Преподавание физико- математических дисциплин в медицинском вузе
Формирование компетентности проведения вычислительного эксперимента у студентов математического профиля
Технология разработки модульных программ высшего образования в рамках компетентностного подхода (на примере программы курса "Физическая химия")
Комплекс упражнений в обучении старшеклассников сочинению -рассуждению посредством учебного блога
Поликультурное образование в России : современное состояние проблемы
Преподавание русского языка в контексте субъектного подхода к учащимся
Обучение студентов культуре презентации средствами предмета "Иностранный язык"
Лакунарная лексика: лингводидактический аспект
Методика профессионально- иноязычной подготовки в контексте межкультурной коммуникации
Сравнительный анализ учебной мотивации студентов технического и гуманитарного вузов
Провиденциалистская идея воспитания в отечественной гуманистической педагогической мысли (XI - конец XVII вв.)
Разработка модели "нового человека " советской властной элитой 1920-х гг
Идея школы-общины в педагогическом наследии А.С. Макаренко
Непрерывное педагогическое образование - приоритетное направление модернизации профессиональной подготовки будущего учителя
Мать как педагог и ее педагогическое образование: историческая ретроспектива
Готовность к профессиональной мобильности бакалавра специального образования как условие его социально- педагогической деятельности
Влияние этнодизайна на формирование нравственных качеств студентов
Педагогическая модель формирования художественно- эстетического вкуса будущих специалистов дизайна костюма в вузе
Формирование фамилистической культуры учителя как социально- педагогическая проблема
Концептуальные основы подготовки учителя к реализации региональной семейной политики
Единство обучения и воспитания
Интеграция языковой и общепрофессиональной подготовки студентов технического вуза
Проектирование рефлексивной технологии формирования иноязычной коммуникативной культуры студентов
Формирование темпоральной компетентности будущего социального педагога
Профессиональный образ мира в содержании курса иностранного языка в вузе
Духовно-нравственные аспекты семейного воспитания в современных условиях
Моделирование процесса взаимодействия школы и семьи в экологическом воспитании учащихся
Функции синтеза искусств в эстетическом воспитании младшего школьника
Сущностные характеристики ценностного самоопределения старшеклассников
"Сквозные " задачи как средство совершенствования математической подготовки бакалавров -экономистов
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp