Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Влияние мобильных телефонов на нравственные качества подростков (на примере Исламской Республики Иран)
Попечительские советы как общественные управляющие органы при образовательных учреждениях Уфимской губернии (1865-1917 гг.)
Организация и проведение педагогического эксперимента по реализации обучающей системы по становлению этнохудожественной компетенции подростков
Концепция воспитания глобальной ответственности: отечественные истоки
К вопросу о профессиональной готовности педагога к руководству исследовательской деятельностью студентов-лингвистов
Концепция народной педагогики и ее становление в Республике Абхазия
Духовность и душевность как базовые «экзистенциалы» человеческого бытия: педагогический контекст
Основы духовного воспитания в педагогической концепции В. В. Зеньковского
Субъектность подростка, его отношение к себе и окружающим
Экспериментальное изучение процесса развития ценностного отношения к семье и браку у студентов вуза
Теоретические подходы к описанию персональной образовательной среды
Особенности отбора содержания эмоционального развития детей 5-7 лет в условиях современного дошкольного образовательного учреждения (на примере программы «Эмоциональные шедевры»)
Роль традиции гостеприимства в народной педагогике абхазов
Историко-демографическая характеристика аграрного населения Кубанской области второй половины
Образовательное пространство как основа воспитания эмоционально-волевой культуры старшеклассников
Методика исторического исследования дошкольного образования России
Умственная работоспособность и ее влияние на повышение эффективности обучения иностранным языкам
Становление и развитие стажировочных площадок как центров, обеспечивающих инфраструктурную поддержку развития академической и научной мобильности в классическом университете
Предметное становление социально-философской антропологии в предназначении человека в современном обществе
Компетентность как ведущий фактор успешности профессиональной деятельности в системе образования
Образование как социокультурный феномен: анализ ценностно-целевых компонентов
Условные итоги Грозненской операции 16 декабря 1994 года - 7 февраля 1995 года
Применение игровых методов обучения иностранному языку в профессиональной направленности
Использование ЭОР в условиях реализации ФГОС
Особенности развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
Тестирование как обучающая технология
Воспитательная работа, как средство формирования общих компетенций в ГБПОУ КК «Колледж Ейский»
Пространство рефлексии мышления и сознания: методологические ориентиры для педагога
Метод проектов в современном образовании
Современный учебно-воспитательный процесс: теория и практика дистанционного образования
Использование активных методов обучения студентов медицинского колледжа в условиях реализации ФГОС
Полифункциональность цветообразов в психологическом и педагогическом образовании
Применение концентрированного обучения при преподавании дисциплины «Техническая механика»
Самораскрытие как критерий успешной реализации диалога-переживания в учебном процессе
Презентация в формате PechaKucha как средство развития навыков говорения в процессе изучения иностранного языка
Развитие творческого потенциала студентов в ходе организации внеклассной работы по иностранному языку
Инновационные технологии в обучении иностранным языкам
К вопросу о трактовке основных понятий и категорий педагогической виктимологии
Особенности и проблемы образовательного процесса при подготовке бакалавров по направлению «Дизайн среды»
Метод проектов на уроках иностранного языка
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp