Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
К проблеме становления и развития женского светского образования в Дагестане (XIX - начало XX вв.)
Мутиева Оксана Саидовна
Влияние мобильных телефонов на нравственные качества подростков (на примере Исламской Республики Иран)
Афшорни Зухре
Попечительские советы как общественные управляющие органы при образовательных учреждениях Уфимской губернии (1865-1917 гг.)
Сафина Елена Александровна
Организация и проведение педагогического эксперимента по реализации обучающей системы по становлению этнохудожественной компетенции подростков
Бачурина Леонора Викторовна
Концепция воспитания глобальной ответственности: отечественные истоки
Пушкина Ирина Михайловна
К вопросу о профессиональной готовности педагога к руководству исследовательской деятельностью студентов-лингвистов
Ставрук Марина Александровна, Данилюк Людмила Георгиевна
Концепция народной педагогики и ее становление в Республике Абхазия
Анкваб Марина Фдоровна
Духовность и душевность как базовые «экзистенциалы» человеческого бытия: педагогический контекст
Синицын Юрий Николаевич, Хентонен Анна Геннадьевна
Основы духовного воспитания в педагогической концепции В. В. Зеньковского
Сухоруких Алексей Викторович
Субъектность подростка, его отношение к себе и окружающим
Солодовникова Ирина Владимировна
Экспериментальное изучение процесса развития ценностного отношения к семье и браку у студентов вуза
Серебрякова Татьяна Александровна, Фазлы Елена Петровна
Теоретические подходы к описанию персональной образовательной среды
Золотухин Сергей Александрович
Особенности отбора содержания эмоционального развития детей 5-7 лет в условиях современного дошкольного образовательного учреждения (на примере программы «Эмоциональные шедевры»)
Розова Ирина Николаевна
Роль традиции гостеприимства в народной педагогике абхазов
Анкваб Марина Фдоровна
Историко-демографическая характеристика аграрного населения Кубанской области второй половины
Касьянов Валерий Васильевич, Петров Владимир Иванович
Образовательное пространство как основа воспитания эмоционально-волевой культуры старшеклассников
Виноградова Елена Викторовна
Методика исторического исследования дошкольного образования России
Рубинчик Юлия Семеновна
Умственная работоспособность и ее влияние на повышение эффективности обучения иностранным языкам
Талханова Фатима Дзамболатовна
Становление и развитие стажировочных площадок как центров, обеспечивающих инфраструктурную поддержку развития академической и научной мобильности в классическом университете
Федосюк Д.В., Верзунова Л.В., Пересыпкин А.П.
Предметное становление социально-философской антропологии в предназначении человека в современном обществе
Марьенкова Анастасия Александровна
Компетентность как ведущий фактор успешности профессиональной деятельности в системе образования
Родиков Александр Степанович
Образование как социокультурный феномен: анализ ценностно-целевых компонентов
Штурба Виктор Александрович
Условные итоги Грозненской операции 16 декабря 1994 года - 7 февраля 1995 года
Краснопеев Дмитрий Валерьевич
Применение игровых методов обучения иностранному языку в профессиональной направленности
Сергеева А.Ю.
Использование ЭОР в условиях реализации ФГОС
Сердюк Е.В., Сердюк Э.С.
Особенности развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
Холодная А.Д.
Тестирование как обучающая технология
Шевцова О.И.
Воспитательная работа, как средство формирования общих компетенций в ГБПОУ КК «Колледж Ейский»
Демьянова Е.Г.
Пространство рефлексии мышления и сознания: методологические ориентиры для педагога
Доманский Е.В.
Метод проектов в современном образовании
Конопелько А.А.
Современный учебно-воспитательный процесс: теория и практика дистанционного образования
Гасанова Рената Рауфовна
Использование активных методов обучения студентов медицинского колледжа в условиях реализации ФГОС
Куфтерин С.М., Попова Т.В., Куфтерина Т.Р.
Полифункциональность цветообразов в психологическом и педагогическом образовании
Литвинов К.А.
Применение концентрированного обучения при преподавании дисциплины «Техническая механика»
Лютая Л.Ф.
Самораскрытие как критерий успешной реализации диалога-переживания в учебном процессе
Мирошниченко Т.В., Рудакова И.А.
Презентация в формате PechaKucha как средство развития навыков говорения в процессе изучения иностранного языка
Митрущенкова А.Н.
Развитие творческого потенциала студентов в ходе организации внеклассной работы по иностранному языку
Овод Елена Сергеевна
Инновационные технологии в обучении иностранным языкам
Пузина Юлия Андреевна
К вопросу о трактовке основных понятий и категорий педагогической виктимологии
Голубь М.С., Голубь М.А.
Особенности и проблемы образовательного процесса при подготовке бакалавров по направлению «Дизайн среды»
Пустозерова О.В.