Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Управление качеством образования в ДОУ
Комплексная оценка инновационности учебно-методического комплекта «Байкальский сундучок»
О сущности личностно-профессионального самоопределения сельских школьников
Анализ отчислений студентов-сирот в контексте изучения проблемы их адаптации к образовательной среде
Социально-педагогический подход в профилактике аддиктивного поведения студентов колледжа
Приемы эмоционально-интеллектуального стимулирования познавательной активности в аспекте формирования творческой самостоятельности студентов в процессе изучения делового иностранного языка
Основные методы обучения литературному бурятскому языку в диалектных условиях
О необходимости формирования информационной компетенции в процессе обучения иностранному языку при подготовке бакалавров-юристов
Субъектификация природных объектов как основа единства человека и природы
Обучение информатике в школе в условиях ФГОС
Синдром «эмоционального сгорания» как фактор профессионального риска в социальной работе
Проблемы социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Исследование психологической готовности ребенка к обучению в школе
Развитие субъектности обучающихся в образовательном процессе вуза
Риски вертикальной мобильности будущих специалистов
Управление системой оценки качества образования на региональном уровне
Требования профессионального стандарта руководителя образовательной организации к экспертно-аналитической деятельности
Детерминанты системной саморегуляции в профессиональной педагогической деятельности
Этническое самосознание студентов Кызылского педагогического колледжа: постановка проблемы и пути толерантного воспитания
Формирование коммуникативных и организаторских способностей студентов-менеджеров в социально-психологическом тренинге
Интеллектуально-личностное развитие подростков бурят-постановка проблемы, пути решения
Использование локализованной среды программирования FMSLogo для решения задач компьютерной дифференциальной геометрии
Формирование универсальных учебных умений в иноязычном обучении школьников
Корпусная лингвистика и преподавание иностранных языков
Конфуцианство и культ грамотности в Древнем Китае
Моделирование поведения агентов в облаке интернет-обучения
Традиционная китайская семья как школа воспитания детей
Адаптивные технологии в обучении иностранным языкам с учетом особенностей взрослых обучающихся
Особенности обучения имени существительному бурятского языка в средней школе
Использование функционально-интегрированного подхода в процессе формирования лексического навыка (на примере УМК Lake Baikal box: a toolkit for primary and middle grade students)
Социально-педагогические основы профориентационной работы с воспитанниками детского дома
Педагогические условия коррекции нарушений речевого развития у детей-билингвов
О школьной дезадаптации воспитанников детского дома
Реализация межпредметных связей в процессе изучения факультативного курса по математике
Философско-педагогическая концепция современного детства
Реализация метапредметного подхода в обучении бурятскому языку
Государственно-религиозные взаимоотношения в современном российском обществе
Влияние образа жизни и кочевой культуры на особенности воспитания детей бурятского этноса
Организация независимой оценки информационной открытости образовательных организаций
Есть ли у образования для устойчивого развития свой предмет познания?
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp