Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Коммуникативная компетенция: демаркация значения

Троицкая Юлия Валерьевна

Интегрально-ситуативный подход в формировании эколого-ориентированной жизнедеятельности личности при изучении культурного ландшафта

Лощилова Анна Александровна, Винокурова Наталья Федоровна

Компетенция самосовершенствования педагога: актуальные аспекты исследования и формирования

Абдалина Лариса Васильевна, Иванова Людмила Викторовна, Фролова Олеся Сергеевна

Концептуальные основания формирования психологии победителя по жизни

Вырщиков Анатолий Николаевич

Особенности применения интерактивных форм работы в целях формирования готовности будущих учителей иностранного языка к интеркультурной коммуникации

Пешкова Дарья Юрьевна

Проблема формирования профессиональных ценностей личности будущих специалистов: история и современность

Манченко Игорь Павлович

Интегральный подход в школьном географическом образовании: изучение культурных ландшафтов

Демидова Наталья Николаевна, Зулхарнаева Анастасия Васильевна

Поэтика страшного как язык коммуникации в сетевой словесности

Алещенко Алина Андреевна, Гольденберг Аркадий Хаимович

Модель целевого компонента формирования интеллектуальной культуры бакалавра средствами иноязычного образования

Володина Ольга Васильевна

Педагогическая сущность феномена визуализации учебной информации в контексте культуры

Аранова Светлана Владимировна

Характеристика профессионального имиджа учителя в рамках современных стандартов образования

Шаруева Екатерина Викторовна

Адаптация школьников к учебно-профессиональной деятельности в медицинском вузе (на примере изучения дисциплины "Основы медицинской терминологии и речи")

Алтухова Ольга Николаевна, Белова Екатерина Николаевна

Организационно-педагогические условия развития международной академической мобильности

Алдакимова Ольга Викторовна

Тенденции цифровой трансформация общего образования: мониторинг мнений педагогов и руководителей образовательных организаций

Сергеева Елена Викторовна, Чандра Маргарита Юрьевна

Использование технологий дополненной и виртуальной реальности в процессе литературного образования

Путило Олег Олегович, Савина Лариса Николаевна

Формирование профессиональной направленности студентов педагогического вуза при изучении курса педагогики

Абрамова Наталья Николаевна

Модели сетевого событийного взаимодействия как отражение современной образовательной реальности

Якушкина Марина Сергеевна

Исследование уровней развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста в процессе детского экспериментирования

Амет-Уста Зарема Ремзиевна

Создание языковой образовательной среды в лингвистическом вузе (на примере обучения итальянскому языку)

Каскова Маргарита Евгеньевна, Устинова Ольга Вадимовна, Горези Эркиада

Техника применения рефлексивного журнала в обучении иностранному языку в вузе

Амирханова Карина Муратовна, Зорина Анна Викторовна

Формирование у учащихся представления о магическом реализме (на материале романа Г. Маркеса "Сто лет одиночества")

Путило Анна Олеговна, Путило Олег Олегович

Возможности реализации принципа индивидуализации в процессе цифровой трансформации высшего образования

Бережнова Елена Викторовна

Воспитательные возможности современного искусства в школе

Шипицин Антон Игоревич

Конструирование содержания методики обучения дисциплины "Создание и администрирование сайтов"

Василюк Надежда Николаевна

Российская идентичность: границы и риски педагогических практик

Махинин Николаевич Махинин

Педагогическая деятельность как инструмент воспроизводства культурно-исторических типов

Новиков Сергей Геннадьевич

Языковая картина мира средствами каузальности как инструмент интенсификации обучения (на материале диалогов на английском и немецком языках)

Лаптева Ирина Валерьевна, Прожога Александр Владимирович

Развитие научно-исследовательского потенциала студентов при изучении дисциплины "Социолингвистика"

Огдонова Цырена Цыцыковна

Краткий экскурс в историю диктанта

Карамышева Светлана Николаевна

Открытое образовательное пространство: понятие и сущностные характеристики

Зинченко Виктория Олеговна

Субъектное развитие будущих педагогов в цифровой культуре

Асадуллин Р.М., Фролов О.В.

Компетентностная модель выпускника как системообразующий компонент формирования компетенций у бакалавров педагогического вуза

Козырева О.А.

Методологические процедуры обоснования актуальности темы прикладного педагогического исследования

Глебов А.А.

«Историко-педагогический журнал» как феномен научно-педагогической периодики периода социокультурного транзита России

Новиков С.Г., Гюльахмедова Н.О.

Система духовно-нравственных ценностей будущих педагогов

Косыгина Е.А., Отт Н.Г.

Технологии визуализации в преподавании истории и обществознания

Ворошилова Н.В., Толмачева А.В., Кукса Е.Н.

Формы организации учебного процесса для формирования креативной компетентности будущих педагогов профессионального обучения

Яковенко Т.В.

Digital art социальных сетей в контексте личностного развития и образовательных задач

Панченко Д.В.

Применение современных педагогических технологий в обучении иностранному языку студентов неязыковых факультетов вузов

Привалова И.В.

Диагностика готовности младших подростков к выявлению нравственно-смыслового содержания текстов

Каськова И.А.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи