Страница 72. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Актуальные проблемы хореографического образования

Никитин Вадим Юрьевич

Формирование межкультурных компетенций средствами хореографического искусства

Пиворович Игорь Владимирович

Развитие личности специалиста творческих профессий на основе педагогической диагностики

Русинова Светлана Анатольевна

О профессиональной компетентности специалистов в области хореографического искусства

Богданов Геннадий Фдорович

Технология формирования общих и профессионально-ориентированных компетенций в процессе интеграции урочной и внеурочной деятельности

Герасимов Александр Петрович

Театральное творчество как один из важных факторов в сфере социально-культурных технологий для лиц с проблемами слуха

Свердлов Абрам Залманович

Интерактивный лекторий как форма работы с детьми и подростками в учреждении культуры клубного типа

Паршинцева Екатерина Викторовна

«Живая педагогика» Фазиля Искандера

Зайцев Георгий Кирович, Бганба Анетта Сергеевна

Первые результаты совместной деятельности ИАЭТ СО РАН и НГУ в рамках аналитической целевой программы Федерального агентства по образованию «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)»

Деревянко А.П., Молодин В.И., Худяков Ю.С., Лбова Л.В., Войтишек Е.Э., Скобелев С.Г.

Проблемы применения элементов ГИС-технологий в археологических исследованиях

Постнов А.В., Вергунов Е.Г.

Результаты совместной деятельности ИАЭТ СО РАН и НГУ на первом этапе выполнения аналитической ведомственной целевой программы Федерального агентства по образованию «Развитие научного потенциала высшей школы»

Молодин В.И., Скобелев С.Г.

Опыт участия коллектива совместного учебно-научного центра Новосибирского государственного университета и Института археологии и этнографии СО РАН в государственных целевых научно-образовательных программах в 1998-2009 годах

Молодин В.И., Скобелев С.Г.

Богучанская археологическая экспедиция: трёхлетние итоги (2008-2010)

Коровушкин Д.Г.

Междисциплинарные исследования на территории Иркутского острога

Воробьева Г.А., Бердникова Н.Е., Бердников И.М.

Памятные знаки как новая традиция казахов Омского Прииртышья

Ахметова Ш.К., Толпеко И.В.

Немецкая семья и советская школа (точки соприкосновения)

Блинова А.Н.

Мировоззренческие аспекты памяти об образовании русских старожильческих поселений Среднего Приангарья

Майничева А.Ю.

Методические особенности исследования традиционной культуры в мегаполисах (на примере восточнославянского населения города Новосибирска)

Понедельченко Л.О.

К вопросу определения понятия «охотская культура»

Дерюгин В.а

Оптимизация подготовки специалистов в вузе: формирование профессионального мышления

Полякова О.О.

Методические основы применения Microsoft Excel для решения статистических задач в учебном процессе медицинских вузов

Карпушкина С.А., Рябухина Е.А.

Авторская система деятельности преподавателя в свете социальной синергетики и акмеологии качества

Кузьмина Н.В., Дубровина Л.И., Иноземцева В.Е.

К проблеме методики преподавания иностранных языков на неязыковых специальностях («Психология»)

Лемайкина Л.М., Пузаков А.В.

Адаптивная модель бесконфликтной интеграции воспитанников сиротских учреждений в среду самостоятельной жизнедеятельности (экспериментальная работа в детском доме № 23 г. Москвы)

Волохатова В.М.

Формирование и развитие системы образования для кадрового обеспечения сельского хозяйства

Матюшкин В.В.

Особенности преподавания мокшанского языка в русскоязычной аудитории

Акашкина Р.И.

Теоретическое прочтение некоторых аспектов педагогической деятельности М. Е. Евсевьева

Бреев С.И., Бреева Л.С.

Перспективы системы высшего образования

Чашина Ж.В.

Формирование комплексной системы стимулирования научной работы студентов в вузе как инструмент повышения качества подготовки специалистов

Краковская И.Н.

Мониторинг удовлетворенности потребителей качеством подготовки специалистов в Мордовском государственном университете

Филиппова И.В.

Использование компьютерных программ по оценке эффективности инвестиционных проектов как элемент подготовки специалистов

Челмакина Л.А.

Университет и региональные сообщества: стратегии социального партнерства

Макаркина И.В.

Рефлексивные технологии развития готовности студентов университета к решению профессиональных педагогических задач

Андронова Т.Д.

Быт современного школьника и его тендерные аспекты (по материалам пилотного социологического исследования в Саранске)

Деваева В.И., Фролов Д.Е.

Развитие ценностного сознания будущего учителя

Ерофеева Е.В.

Студенческая молодежь в социальной структуре российского общества

Жираткова Ж.В.

Национальная школа в поликультурном обществе

Канаева Л.П.

Субъектно-деятельностный подход к проблеме ментальности

Соболев С.И.

Гуманистические ценности в структуре психологической культуры специалиста

Гаранина Ж.Г.

Квалиметрический подход в творческом саморазвитии научно-исследовательской деятельности студентов

Гордеева Н.А.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи