Войти
Регистрация
Журналы
Издательства
Подписки
Войти
Регистрация
Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01
Научные статьи
В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Инклюзивное образование инвалидов: социолого-психологический аспект
Использование возможностей дополнительного образования в духовно-нравственном воспитании молодежи
Удовлетворенность населения Республики Мордовия качеством общего образования
Социально-педагогическая компетентность преподавателей среднего профессионального образования в регионе
Удовлетворенность населения Республики Мордовия качеством дополнительного образования детей
Социологический аспект развития стремления к карьере у студентов педагогического вуза
Компетентностный подход при подготовке бакалавров и магистров к исследовательской деятельности
Информационный фактор профессиональной ориентированности выпускников школ Республики Мордовия
Реализация принципов этнокультурного образования в Республике Мордовия
Формы участия общественности в управлении образованием
Адаптационный потенциал и социальное положение семей основных этнических групп регионального социума
Ресурсные притязания молодежи региона (на примере Республики Мордовия)
Семья и СМИ в политической социализации молодежи
Проблемы адаптации иностранных студентов в Мордовии (на примере Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарева)
Республиканская система поддержки талантливой молодежи
Применение различных технологий в практике социальной работы с сельской семьей
Проблема сиротства в свете социологических концепций
Практика социальной работы с семьей по месту жительства в городе и на селе: общее и особенное
Характеристика технологии социальной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей
Технологии социальной работы со студенческими семьями (на примере ФГБОУ ВПО - «Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарёва»)
Социальное посредничество как технология социальной работы с семьями, воспитывающими детей-инвалидов
Семейно-демографическая политика и реализация инновационного потенциала семей в Башкортостане
Целенаправленное воздействие на ребенка в семье
Бюджет времени молодой семьи в условиях демографических и социально-экономических изменений
Служба сопровождения выпускников интернатных учреждений: структура, цели и задачи (на основе опыта субъектов РФ)
Региональная модель системы социальной защиты детства
Формирование доступной среды для маломобильных членов семьи
Педагогика как наука
Проблемный характер преподавания курса общей физики как единство методики обучения и методологии научного исследования
Методология и дидактика подготовки учителей к реализации личностно-ориентированного обучения
Историко-педагогические детерминанты современных представлений о развивающей функции обучения (первая четверть ХХ века)
В поисках собеседника
Значимость семьи в традиционных формах социализации ребенка в мордовском селе
Основные подходы к разработке программ и содержания учебных курсов по специализации «Социальная работа с семьей и детьми»
Историко-культурные аспекты изучения региональной культуры в современном образовании
Практический компонент психологической культуры специалиста
Психологическая готовность детей 6 - 7 лет к обучению
Этнографическому музею университета - 25 лет
Культуроведческая компетенция учителя современной России
Место философии в учебном процессе в перспективе вхождения российской высшей школы в единое европейское образовательное пространство
← Предыдущая
Следующая страница →
1
|
...
|
70
|
71
|
72
|
73
|
74
|
75
|
76
|
...
|
В конец
Нет соединения с интернетом.
Проверьте соединение и повторите попытку.