Страница 36. Развитие и способности психики. Сравнительная психология УДК: 159.92

Психологическая безопасность преподавателей вуза: эффекты трансформации образовательного процесса

Калашникова М.Б.

Сравнительный анализ традиционных и инновационных методов коррекции нарушений нейропсихического развития у детей младшего школьного возраста

Горохова Ю.А.

Особенности ценностно-смыслового самоопределения личности в юношеском (студенческом) возрасте

Журавлева И.А., Гуськова Т.А., Мозеров А.А.

Влияние самоэффективности педагога на образовательный процесс

Ли Ю.А.

Разработка комплексной методики диагностики компонентов психологической структуры правосознания личности

Молотова В.В.

Личностные характеристики у безработных женщин с учетом фактора социально-психологической адаптации

Миронова Т.Л.

Внутренние противоречия в системе ценностей как предпосылки эмоционального неблагополучия личности

Величко Ю.А., Каширский Д.В.

Особенности отношения студентов к цифровой образовательной среде: результаты эмпирического исследования

Миронова А.А.

Идея целостности как основание спортивной культуры

Насыров М.Р.

Личностные особенности ценностно-смыслового выбора женщиной будущего супруга в контексте проблемы «благополучная семья»

Плешакова Е.В., Годунов М.В.

Страхи детей младшего школьного возраста в эпоху транзитивности

Малявина С.С., Самсоненко В.В., Ивушкина Н.Ю., Фадеева О.В.

Психологические особенности становления содержательных показателей самооценки у детей 6–7 лет

Шашлова Г.М.

Репрезентация понятия «речевая агрессия» на занятиях по русскому языку

Игнатьева Т.В.

Развитие личностных качеств студентов-наставников в процессе сопровождения студенческих групп саморазвития

Киктенко М.В.

Выявление необходимых личностно-профессиональных качеств курсантов образовательных организаций Федеральной службы исполнения наказаний России и методов оценки их сформированности

Казарян Н.А.

Влияние творческой деятельности на психологическое здоровье индивида

Ярушевский С.Б.

Личностные особенности людей, переживших трансцендентный опыт

Жукова А.А., Каширский Д.В.

Профессионально-личностное саморазвитие студентов бакалавриата в рамках концепции добровольческого служения

Алтухова Е.В., Щербакова Н.А.

Психологические закономерности становления учебной мотивации обучающихся 9–11 классов: роль волевых качеств личности

Каширский Д.В., Сергеева М.Г., Петрова М.Г.

Педагогическая профилактика гаджетомании в начальной школе

Кунгурова Е.А., Рулиене Л.Н.

Принципы процесса формирования гендерной идентичности будущих педагогов-юношей

Агбария О.К.

Исследование психофизиологических особенностей студентов с различным цветом глаз

Алешина Л.И., Щербакова Т.Г., Ниналтовская Е.А., Щербаков А.Д.

Советская мифологема молодого лидера в творчестве Аркадия Гайдара

Матвеев Е.А.

Обучение учащихся 6 класса чтению с учетом особенностей клипового мышления (на материале английского языка)

Груздова Г.В., Покусаева Т.Н., Скрябина О.Ю.

Выявление особенностей развития притязаний на признание в течение дошкольного возраста

Журавлёва И.А.

Взаимосвязь учебной мотивации и особенностей процесса адаптации вьетнамских студентов в российском вузе

Фам Тхи Киеу Ань, Караванова Л.Ж.

Представления родителей об особенностях агрессивного поведения у детей младшего и среднего школьного возраста

Фон Миллер А.А.

Влияние виртуальной среды на процесс социализации подростков

Генералов Л.Р.

Влияние дисфункциональных моделей родительства на социализацию младших школьников

Лосев А.В., фон Миллер А.А., Слободчиков И.М.

Адаптация учащихся к учебному процессу при переходе на новый уровень обучения

Маринина Мария Георгиевна, Надежкина Елена Юрьевна, Мужиченко Маргарита Владимировна, Филимонова Ольга Сергеевна

Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников с трудностями общения в контексте психологической безопасности

Шашлова Галина Михайловна, Калинина Алена Максимовна

Развитие словесно-логического мышления у обучающихся младшего школьного возраста как фактор обеспечения их академической успешности

Шашлова Галина Михайловна, Савельева Екатерина Александровна

Обеспечение психологической безопасности младших школьников с личностной тревожностью средствами арт-терапии

Шашлова Галина Михайловна, Соколова Яна Витальевна

Социальные измерения жизнедеятельности, жизнеспособности и жизнеобеспечения работников промышленных предприятий

Потемкин В.К., Вельмисова Д.В.

Выявление и ранжирование значимых для дистанционного консультирования паралингвистических характеристик голоса консультанта

ванова А.И., Гуриева С.Д.

Специфика профессиональной готовности будущих дефектологов к комплексному сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной инклюзии

Гарева Т.А.

Профессионально-личностная идентичность будущих педагогов-мужчин: сущностные характеристики, особенности

Столярчук Л.И., Агбария О.К.

Проблема буллинга в контексте психологической безопасности образовательной среды

Малявина С.С., Землянская Л.В., Попова Е.А.

Формирование толерантности в подростковом возрасте как средство гуманизации инклюзивного образования

Морозова Е.И., Киселева Т.Г.

Возможности профильных классов психолого-педагогической направленности для развивающей среды школы

Рукавишникова Е.Е.

Развитие и способности психики. Сравнительная психология - 159.92

Научные статьи