Страница 22. Воспитание и обучение с учетом индивидуальных особенностей. Консультирование УДК: 37.04

Гуманитарная педагогическая парадигма как модель исследовательской деятельности

Соловцова Ирина Афанасьевна

Конкурентоспособность учащегося как интегральный критерий эффективности дополнительного образования школьников

Шаповалов Владимир Иванович

Демократические черты в развитии образования и педагогической мысли России XVIII в

Калачев Антон Витальевич

Социально-психологические аспекты адаптации в напряженных ситуациях (на материале исследования студентов-первокурсников)

Сарычев Сергей Васильевич

Наука в гуманитарном университете: становление традиции

Глазачев Станислав Николаевич

Технологии социально-педагогической поддержки семей с детьми

Сабитова Галина Валентиновна

Антрополого-педагогические концепции в России второй половины XIX - начала XX в

Пичугина Виктория Константиновна

Использование ассоциативной методики обучения для анализа ценностной ориентации учащихся средней школы

Мелишникова Ольга Александровна

Гуманизация воспитательной деятельности педагога: междисциплинарный подход

Демакова Ирина Дмитриевна

Теоретико-методологические основы историко-педагогических исследований

Куликова Светлана Вячеславовна

Механизмы влияния науки на практику образования

Сериков Владислав Владиславович

Особенности социально-педагогической адаптации студентов в условиях учебно-научно-педагогического комплекса

Зайцева Надежда Константиновна

Формирование у будущих педагогов отношения к педагогической деятельности как нравственной ценности

Василевская-Руцкая Светлана Юрьевна

Миссия учителя в социально-педагогической проблематике России конца XIX-нач. XX в

Уткин Анатолий Валерьевич

Формирование профессионально-личностной саморегуляции будущего педагога в процессе физкультурно-спортивной деятельности

Ткачева Елена Георгиевна

Ментальные проекты в образовании: к постановке проблемы

Полежаев Дмитрий Владимирович

Социальная зрелость личности будущего специалиста социально-образовательной сферы: сущность и условия формирования

Руднева Инна Александровна

Вариативная методика повышения квалификации в области информационных и коммуникационных технологий преподавателей старшего возраста

Коваленко Марина Ивановна

Влияние предмета труда на уровень агрессивности и формы ее проявления у педагогов

Банщикова Татьяна Николаевна

Социально-культурная миссия образовательного проекта "Нижегородская инновационная школа"

Игнатьева Галина Александровна, Тулупова Оксана Владимировна

Трудовое воспитание в педагогической системе И.Н. Ульянова

Сергеев Тихон Сергеевич

Готовность будущих педагогов к применению специальных умений и навыков коррекции психических состояний учащихся

Нагорнова Анна Юрьевна

Теоретико-методологические подходы к педагогике как системе научного знания

Косолапова Лариса Александровна

Технология социально-педагогического сопровождения гуманистической ориентации школьника

Бобылева Анна Александровна

Содержание и логика познания сущности личностного качества

Глебов Александр Александрович

Трансформация педагогических объектов на основе психологических знаний (методологические проблемы)

Арламов Александр Анисимович

Национально-культурная самореализация педагога в условиях глобализации образования

Базаева Фатима Умаровна

Синтез методологий как система методов, позволяющая увидеть человека без редукций и упрощений. Продолжение (начало - №10 2010 г.)

Лузина Людмила Михайловна

Синтез методологий как система методов, позволяющая увидеть человека без редукций и упрощений

Лузина Людмила Михайловна

Провайдеры дополнительного образования взрослых в Германии

Тихаева Виктория Викторовна

Семейное воспитание детей с ограниченными возможностями как социально-педагогическая проблема

Созаева Жансурат Магометовна

Становление и развитие национального образования в России: историко- теоретический аспект

Куликова Светлана Вячеславовна

Духовность в структуре этической позиции студента

Борытко Николай Михайлович

Разработка модели "нового человека " советской властной элитой 1920-х гг

Новиков Сергей Геннадьевич

Самораскрытие как фактор гармоничности / дисгармоничности межличностных отношений субъектов образовательного процесса

Духновский Сергей Витальевич

Сущностные характеристики гражданского самоопределения личности старшеклассника

Ковешникова Ольга Тимофеевна

Некоторые аспекты развития вербальной коммуникации слабослышащих детей в процессе сюжетно-ролевой игры

Речицкая Екатерина Григорьевна

Предмет педагогики: поиск современного определения

Плиев Гурам Александрович

Нужна ли всесторонне развития личность как цель образования в российском постиндустриальном обществе?

Глебов Александр Александрович

Уникальные и универсальные концепты антропологического дискурса западной педагогической мысли

Пичугина Виктория Константиновна

Воспитание и обучение с учетом индивидуальных особенностей. Консультирование - 37.04

Научные статьи