Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Школьное географическое краеведение как условие достижения образовательных результатов школьников
Геометрическая интерпретация аналитических категорий как основа осознанного освоения математического содержания
Культурно-образовательный проект "Кавказская модель ООН "Очаг мира"
Возможности развития саморегуляции подростков в условиях организации программы дополнительного образования
Особенности создания электронных учебно-методических комплексов по информатике в MS Access
Модель школы взаимного обучения многодетных семей и молодежи "Семья - школа любви"
Формирование языковой картины мира младшего школьника в процессе изучения фразеологии
Средство оценивания коммуникативных универсальных учебных действий: практика использования
Проблема оценки детского рисунка
Развитие художественно-творческой одаренности дошкольников в ДОУ
Региональный центр "Волна" как уникальная модель формирования системы выявления и поддержки одаренных детей в Волгоградской области
Художественная одаренность как особый вид творческой одаренности
Использование потенциала современной образовательной среды в процессе развития художественной одаренности учащихся
Возможности учителя общеобразовательной школы для выявления и поддержки талантливых детей
Из опыта работы с одарёнными студентами СПО по развитию творческих способностей на примере дисциплины "Рисунок с основами перспективы"
Подготовка учащихся художественных школ к олимпиадам и творческим конкурсам по истории искусства и другим теоретическим предметам: обобщение педагогического опыта
Комплексная программа детской художественной школы как условие развития личности одаренного ребенка
Метод Сократа в школе
Опыт работы по выявлению и развитию творческого потенциала одаренных детей в общеобразовательном учреждении
Формирования вертикали классов по направлению "Юный спасатель" в образовательной системе средней школы