Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Оценка уровней развития читательской компетентности младших школьников

Самыкина С.В.

Формирование эколого-валеологической среды в профессиональной подготовке школьников самарского медико-технического лицея

Дмитриева О.И.

Проектировочные умения в составе персональной компетентности будущего учителя

Зоголь С.Г.

Использование тематической интеграции на уроках гуманитарного цикла в начальной школе

Каясова Т.А.

Формирование речевой компетентности студентов в процессе обучения английскому языку в техническом вузе как основа культурно-языкового пространства

Мельников М.В.

Детские школы искусств на этапе возрождения утраченных позиций

Аракелова А.О.

Нравственные основания ориентации будущего учителя на реализацию идей личностно ориентированного образования

Бездухов В.П., Цепкова А.Н.

Соотношение нравственного поведения и нравственной деятельности как педагогическая проблема

Гончарова Е.Н.

Функции структурных компонентов опыта нравственного поведения школьников

Гончарова Е.Н., Позднякова О.К.

Событийный и личностно-деятельностный подходы к формированию компетентности социального взаимодействия учащихся

Иванаевская Е.А.

Мотивация в формировании культуры безопасности жизнедеятельности студентов медицинского колледжа

Колыванова Л.А.

Ценностные аспекты образования в информационном обществе

Самойлов Е.А.

Способ познания морали как компонент образовательной системы

Цепкова А.Н.

Исследование адаптивных показателей иммунитета школьников, проживающих в условиях севера в рамках применения оздоровительного минерально-витаминного комплекса

Громова Л.Е., Дегтева Г.Н., Назаренко Н.А.

На пути к оптимальной регламентации образовательной деятельности детских школ искусств

Аракелова А.О.

Особенности музыкальной рефлексии старшего дошкольника как психолого-педагогическая проблема обучения учителя

Колышева Т.А., Павлова Л.А.

Асоциальное поведение учащихся: виды и содержание

Давлетбаева З.К.

Инновационная модель профессиональной подготовки кадров аграрного профиля

Бутырин В.В., Невзгодов В.В.

Психологические факторы в совокупности факторов профессионального самоопределения школьников

Рябинин С.В., Рябинина Н.П.

Методика тьюторского сопровождения эколого-валеологического образования школьников в профильном курсе биологии

Дмитриева О.И.

Концепция художественного образования и обучение учащихся старших 10 - 11 классов «профильной школы» среднего (полного) общего образования

Плахотников Александр Григорьевич

Проблема готовности старшеклассников к поступлению в вуз

Кагарманова В.А.

Методологические подходы к процессу формирования готовности инженеров-аграрников к управленческому общению инновационной направленности

Кирова Ю.З.

Интерактивные технологии обучения: вопросы внедрения

Пугач О.И., Добудько Т.В.

Лидерство и новаторство как ключевые компетенции

Самойлов Е.А.

Проблема истины в педагогической науке

Бездухов Владимир Петрович, Носков Игорь Александрович

Тьюторское сопровождение индивидуальных образовательных маршрутов учащихся медико-технического лицея (на примере профильной программы по биологии)

Носова Тамара Михайловна, Дмитриева Ольга Ивановна

Процессы интеграции в учреждениях среднего профессионального образования

Остапенко Татьяна Ивановна

Роль ценностного сознания в художественном проектировании пространства

Бондаренко Александр Иванович

Обзор научных подходов к исследованию проблемы художественного пространства картины: определение, классификация и особенности восприятия

Репина Ксения Геннадьевна

Проектирование занятий по технологии проблемно-модульного обучения на примере педагогических дисциплин

Гумерова Марина Миннегалиевна, Сафина Аэлита Маратовна

Модель формирования организаторских способностей будущего учителя в условиях педагогического колледжа

Иванова Светлана Владимировна

Системный подход к моделированию индивидуализации медико-психолого-педагогического сопровождения дошкольников с нарушениями зрения

Дружинина Лилия Александровна

«Монтажность» композиции рассказа А. Грина «Крысолов»

Елясина Елена Александровна

Эволюция представлений о своеобразии М. Горького – художника в филологической науке рубежа ХХ – ХХI веков (к истории вопроса)

Усенко Е.А.

Газета на французском языке в школе как источник управляемого чтения

Фролов Олег Вячеславович

Детство как социокультурный феномен

Куруленко Элеонора Александровна

Структура эмоциональной устойчивости будущих учителей художественных специальностей

Смоляр Антонина Ивановна, Гашинская Валентина Вячеславовна

Моделирование системы экологической и пожарной безопасности человека в образовательном процессе

Горина Лариса Николаевна, Данилина Наталья Евгеньевна

О субъектно-нравственной позиции школьника

Картамышева Любовь Владимировна, Позднякова Оксана Константиновна

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи