Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Методические основы обучения иноязычной письменной речи студентов в концепции развития учебной автономии
Путистина Ольга Владимировна
Применение смешанного языкового обучения в модульной системе подготовки студентов педагогических специальностей
Иванова Тамара Михайловна, Иванова Юлия Андреевна, Покусаева Татьяна Николаевна, Роговская Наталия Ивановна
Существительные со значением лица по профессии в русском и китайском языках: обучение способам представления словообразовательных моделей в курсе РКИ
Захарчук Ольга Евгеньевна, Ерещенко Маргарита Владимировна, Николенко Ольга Викторовна
Проблема профессиональной подготовки будущих педагогов-психологов в условиях образовательной среды высшего учебного заведения
Косыгина Елена Александровна, Отт Наталья Гарриевна, Ушакова Елена Леонидовна
Реализация когнитивно-коммуникативного подхода в обучении английскому языку в неязыковом вузе
Иванцова Наталья Александровна, Макарова Елена Александровна
Сенсорная интеграция как основа обучения грамоте умственно отсталых младших школьников
Каштанова Светлана Николаевна, Панфилова Татьяна Олеговна
Дефиниционные характеристики успеха в английской и русской лексикографии
Тарасьянц Олеся Игоревна
Сетевое взаимодействие образовательных учреждений: практика использования в дополнительном экологическом образовании и воспитании
Кондаурова Татьяна Ильинична, Фетисова Наталья Евгеньевна, Веденеев Алексей Михайлович, Зверев Арсений Владимирович
Обучение студентов стратегиям самостоятельной учебной деятельности
Смагина Ирина Леонидовна
Кабардино-Балкарский научный центр РАО: поиск путей интеграции науки и практики
Насипов Артур Жабагиевич, Карашева Аксана Георгиевна
К проблеме методологического обоснования научно-педагогического исследования
Глебов Александр Александрович
Теоретические аспекты организации педагогического сопровождения формирования копинг-поведения будущих офицеров
Тукачева Татьяна Павловна
Организация онлайн-взаимодействия участников учебного процесса в условиях цифровой образовательной среды
Бужинская Надежда Владимировна, Васева Елена Сергеевна, Шубина Наталья Валерьевна
Развитие читательской грамотности как необходимое условие социокультурной адаптации иностранных студентов
Ахметова Лейсан Атласовна, Шаймарданова Миляуша Равилевна, Салимова Дания Абузаровна, Никишина Светлана Раданисовна
Адекватная динамичная самооценка как условие познавательной активности школьника
Науменко Ольга Викторовна
Формирование социально-субъектной позиции личности в системе педагогического сопровождения общественного объединения
Сухоленцева Елена Николаевна
К проблеме профилактики агрессивного поведения обучающихся в условиях современной медиасреды
Хазова Снежана Александровна, Гребенкина Юлия Васильевна
Особенности профессионального выгорания учителей (результаты эмпирического исследования)
Тимофеева Татьяна Сергеевна, Голубь Оксана Викторовна
Эпистемологический подход к интеграции знаний в университетском образовании
Кирьякова Аида Васильевна, Чарикова Ирина Николаевна
Культурные практики как форма инициативной деятельности дошкольников
Корепанова Марина Васильевна
Профессиональное становление будущего учителя в условиях дистанционного взаимодействия в процессе обучения в педвузе
Дорожкина Екатерина Сергеевна
Педагогическое влияние средств физической культуры и спорта на результаты взаимодействия внутригрупповых межличностных отношений студентов
Карагодина Анна Михайловна, Крикунова Ольга Фдоровна
Проблемы управления качеством высшего образования в условиях цифровизации
Зинченко Виктория Олеговна
Коммуникативное поведение как компонент содержания обучения иностранному языку в вузе
Великанова Ольга Николаевна
Региональная лингвистика: содержание и направления развития
Брысина Евгения Валентиновна
Применение стандартов WorldSkills в процессе профессиональной подготовки учителя иностранных языков в педагогическом вузе
Кизрина Наталья Геннадьевна, Вишленкова Светлана Геннадьевна
Биоэтическое воспитание личности: принципы, признаки, педагогические условия
Магомедова Аида Насрутдиновна, Харченко Леонид Николаевич
Затруднения в процессе речепорождения и особенности их компенсации у говорящего с когнитивными нарушениями
Мурзинова Ирина Александровна
Управленческая деятельность руководителя при организации социального взаимодействия с субъектами образовательного процесса
Казакова Анна Федоровна
Особенности подготовки будущего учителя к инновационной профессиональной деятельности
Жадаев Юрий Анатольевич, Жадаева Анна Валерьевна
Программа экспериментального исследования применения балльно-рейтинговой системы при оценивании процесса формирования управленческой компетенции у младших специалистов ВНГ РФ
Тимочкин Антон Сергеевич
К вопросу о месте технологии айтрекинга в российской высшей школе
Абабкова Марианна Юрьевна, Розова Наталья Константиновна
Лингводидактические характеристики функционально-семантического поля цели на втором сертификационном уровне общего владения русским языком как иностранным
Аксенова Дарья Алексеевна
Русские описательные предикаты с глаголами движения в зеркале английского языка: лингводидактический аспект
Балуева Ална Олеговна
Влияние сложных видов восприятия на процессы чтения и письма у младших школьников с задержкой психического развития
Губернаторова Наталия Анатольевна, Каштанова Светлана Николаевна
Формирование инициативности учащихся кадетских полицейских классов на уроках физической культуры посредством моделирования учебных ситуаций
Тезиков Дмитрий Александрович, Чудина Елена Ефимовна
Критериальный анализ концепций педагогического проектирования
Чудина Елена Ефимовна, Самойлова Наталья Владимировна
Педагогика диалога как основа воспитательной деятельности вожатого
Алиева Зумрият Султаналиевна
Самостоятельная работа учащихся в Китае во время карантина коронавируса как необходимая составляющая саморазвития
Цзян Гуаньнань
Применение интерактивных методов при обучении русскому языку иностранных военнослужащих
Кульбашная Елена Валерьевна, Чухлебова Ирина Александровна