Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Модель профессионального становления педагога в условиях вариативности образования
Науменко Ольга Викторовна
Организационно-педагогические условия инклюзивного начального общего образования
Науменко Ольга Викторовна, Науменко Юрий Владимирович
Модель формирования коммуникативной культуры студентов вуза
Бгуашев Айдамир Батербиевич, Иоакимиди Юлия Александровна, Шрам Виктория Петровна
Некоторые вопросы представления информации в автоматизированных системах
Хуснутдинова Х.Х.
Корпоративно-реляционный подход к информатизации организационной системы управления
Хуснутдинова Хамида Хафизовна, Рустамов Насим Тулегенович
Internet-репозиторий образовательных и научных ресурсов Владивостокского государственного университета экономики и сервиса
Кононова Ольга Витальевна, Мартыненко Оксана Олеговна, Забелина Ольга Борисовна
Система программно-алгоритмической поддержки мультилингвистической адаптивно-обучающей технологии
Карасева Маргарита Владимировна
Проблемы системы экономических отношений в профессиональном образовании
Беляков Геннадий Павлович, Химин Евгений Борисович
Сибирская инновационная интегрированная система аэрокосмического образования
Назаров В.П.
Исследование дефицитов компетенций и образовательных предпочтений в предпринимательской среде (на примере Красноярского края) и формирование образовательных траекторий
Самусенко С.А., Бухарова Е.Б., Вчерашний П.М., Субботина О.С.
Об использовании среды Moodle в обучении математике студентов института космических и информационных технологий СФУ
Сидорова Татьяна Валерьевна, Шершнева Виктория Анатольевна, Космидис Ирина Федоровна, Зыкова Татьяна Викторовна, Кытманов Алексей Александрович
Программная модификация и реализация приложения Moodle Mobile
Василенко И.В., Иванилова Т.Н., Семенов В.А.
Модель формирования проектной деятельности в процессе обучения информатике
Тулохонова И.С.
Построение курса "Компьютерная графика» в системе дистанционного обучения Гекадем
Хитперхеева Н.С.
Формирование информационной компетентности педагога в условиях модернизации образования
Базаржапова Т.Ж.
Специфика формирования речемыслительной деятельности студентов, изучающих второй иностранный язык в условиях языкового вуза
Бондаренко С.И.
Учебный проект на уроке иностранного языка у студентов- математиков
Бурцева Э.В.
О методах и средствах обучения бурятскому языку
Дондокова Ж.Ц.
Методика развития умений и навыков письменной речи студентов нефилологических специальностей
Замуруева Н.А.
К проблеме определения и разграничения компенсаторной и стратегической компетенций
Коренева М.Р.
Проблемы реализации преемственности в процессе обучения иностранным языкам в школе и вузе
Муратова Н.Г.
Формирование профессиональной компетентности будущих экономистов в процессе изучения математики
Барлукова Я.А., Барлуков A.M.
Формирование методической компетентности будущего преподавателя физики
Ваганова В.И.
Рейтинговый контроль учебных достижений студентов - географов в процессе изучения курса «Биогеография»
Дубцова М.М.
Методы и технологии организации дистанционного обучения для технической специальности
Машеева Е.П.
Профессиональное обучение в русле контекстно-компетентностного подхода
Попова Е.М.
Применение интеллектных информационных технологий в процессе обучения
Цыбенов B.C.
Использование компьютерных моделей в образовательном процессе на уроках физики
Синицына Н.В.
Реализация модульного обучения в классах математического профиля
Бурзалова Т.В.
Проектно-исследовательская деятельность учащихся на уроках физики в средней школе при модульной системе обучения
Вечканова Е.А.
Методика использования геоинформационных и статистических информационных технологий в социогеографических исследованиях
Габеева Д.А.
О системе работы в школах и классах с углубленным изучением математики
Кибирев В.В.
Методика изучения пакетов прикладных программ: из опыта работы
Кузьмин О.В., Палеева М.Л.
Использование цифрового микроскопа для проведения лабораторной работы по изучению броуновского движения
Лозовенко С.В.
Об использовании информационных схем - матриц при интерактивном самообучении
Михеева С.Б.
Некоторые проблемы при сдаче ЕГЭ по информатике
Немчинова Т.В., Тонхоноева А.А.
Оценка адаптационных резервов организма школьников на примере средней школы № 52 г. Улан-Удэ
Роднаева О.А., Малакшинова З.Х.
О профессиональном музыкальном мышлении студентов музыкально-педагогических факультетов
Ушакова Лидия Геннадьевна
Тревожность как фактор психической дезадаптации в профессиональной деятельности педагогов
Гунзунова Бальжима Анатольевна
Пластичность самооценки как залог успешной деятельности руководителя педагогического коллектива
Гусева Наталья Владимировна