Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения - 37.02

Научные статьи

В разделе "Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения"
Организационно-педагогические условия проектирования системы оценочных средств в компетентностно-ориентированных образовательных программах вуза
К вопросу об инвариантном научно-методическом сопровождении педагогического процесса формирования российской идентичности личности
Смешанное обучение как условие формирования компетенции кооперации и сотрудничества у будущих учителей
Развитие лидерских качеств у младших школьников
Использование цифровых технологий в профессиональной деятельности молодых педагогов в условиях пандемии
Профессиональное воспитание как фактор становления социально ответственной личности современного специалиста
Российское воспитание в переломную эпоху всемирной истории: целевые ориентиры и ценностные основания
Принцип целостности: от педагогической идеи В.С. Ильина - к феноменологии образования XXI в
Мотивация в формате дистанционного обучения в процессе преподавания русского языка как иностранного
Организация работы с учебным фильмом на уроке английского языка в начальной школе
Ретроспективный анализ проблемы профессиональных дефицитов в истории отечественной социально-педагогической помощи
Векторы эффективности социальной работы с детьми, имеющими ограничения по здоровью: от теории к практике
Возможен ли целостный учебно-воспитательный процесс во времена раскультуривания России и расчеловечивания образования?
Изменения в решении профессиональных задач преподавателя вуза в цифровой образовательной среде
Организация производственной (технологической в системе инклюзивного образования) практики в структуре подготовки студентов педагогического вуза
Методология исследования эффективности смешанных образовательных технологий
Проектная деятельность как инструмент формирования универсальных компетенций в контексте изучения иностранного языка
Личность социальных работников как предиктор социально-психологического климата в системе социальных служб
Методологические проблемы практической подготовки студентов педагогических специальностей в условиях современного колледжа
Решение задач интенсивного обучения английскому языку с помощью авторской методики построения обучающих коммуникативных ситуаций
COVID-19 pandemic: impact and opportunities for education in India
Leveraging learning interventions for talent development: an inductive approach
Role of power distance phenomena in blended learning in higher education post-COVID-19
Нарративный подход как способ гуманитаризации образования
Интеграция традиций научной школы в учебный процесс педагогического вуза
Гуманитарный подход к организации и осуществлению учебно-исследовательской деятельности школьников
Идеалы воспитания в зеркале российской научно-педагогической периодики рубежа XIX-XX вв
Лимерики как одна из креативных форм письменной речи на уроках английского языка
От homo habilis до homo sapiens и обратно
Аналитика обучения студентов при реализации массового онлайн-курса
Речеповеденческие модели персонажей современных русских авторских сказок: социализация ребенка через осмысленное чтение
Формирование у школьников познавательного интереса как условие повышения эффективности обучения
Особенности формирования географических умений обучающихся при изучении географии в школе
Активизация ресурсов педагога в контексте профессионального долголетия
Научно-методическое сопровождение передовых практик общего образования педагогическим вузом
Особенности карьерных ориентаций магистрантов в контексте теории поколений: результаты эмпирического исследования
Организация фасилитирующего поведения педагога в условиях дистанционного обучения
Потенциал когнитивно-деятельностного подхода в организации внеаудиторного профессионально-ориентированного чтения на английском языке в многопрофильном вузе
Траектории личностного и профессионального развития классного руководителя в системе оценки эффективности его воспитательной деятельности
Сопровождение развития педагогов в контексте непрерывного образования
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp