Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения УДК: 37.02

Траектории личностного и профессионального развития классного руководителя в системе оценки эффективности его воспитательной деятельности

Николина Вера Викторовна, Лощилова Анна Александровна

Сопровождение развития педагогов в контексте непрерывного образования

Неумоева-Колчеданцева Елена Витальевна

Подготовка будущих учителей к личностно-профессиональному самосовершенствованию на основе самопознания

Глузман Александр Владимирович, Глузман Алина Александровна

Индивидуальные образовательные траектории как ресурс для повышения эффективности обучения в вузе: модели и практики

Трифонова Ирина Сергеевна, Ермолаева Виктория Евгеньевна

Учет региональной специфики при отборе форм наставничества в системе общего образования

Федорчук Юлия Михайловна, Кузнецов Андрей Николаевич, Гордашникова Ольга Юрьевна

Возможности виртуальной образовательной среды при обучении иностранных студентов негуманитарных направлений (на примере направления 09.03.03 "Прикладная информатика")

Маньшин Максим Евгеньевич, Чеснокова Ирина Дмитриевна

Понятие "компетентность" в современном высшем образовании

Аносова Татьяна Александровна

Идентификация формулировки темы с содержанием прикладного диссертационного исследования

Глебов Александр Александрович

Химическое образование школьников в советский период: источниковедческая база исследований

Зинченко Виктория Олеговна, Полупаненко Елена Геннадиевна

Возможности преподавания РКИ для формирования «мягких навыков» у иностранных студентов

Шабанова Анастасия Александровна, Вальдес Альенде Сильвия Оскаровна

Способы педагогической помощи иностранным студентам, обучающимся на подготовительных отделениях российских вузов

Ионкина Елена Сергеевна, Харламов Олег Сергеевич

Методологические основы историко-педагогического анализа процесса исследования проблемы методов обучения на страницах научно-педагогической периодики

Сухотинова Анна Сергеевна

Развитие интереса к профессии педагога у студентов вузов Мали

Порна Коне Рауль

Сущность и структура готовности будущего педагога профессионального обучения к профессиональному саморазвитию

Лисицына Валерия Олеговна

Идеал воспитания в российской педагогической науке: дискуссия социоцентристов и антропоцентристов на рубеже XIX-XX вв

Фокин Александр Юрьевич

Цифровая трансформация и этика высшего образования

Трофимов Валерий Владимирович, Трофимова Елена Валерьевна

Роль цифровых образовательных ресурсов в развитии современного мирового образования

Кириллова Оксана Александровна, Евдокимова Вера Евгеньевна, Жданова Екатерина Александровна

Выявление и развитие одаренности ребенка в процессе творческой коммуникации

Лихачева Полина Романовна

О репрезентативной выборке для педагогического эксперимента

Глебов Александр Александрович

Методические особенности применения технологий виртуальной реальности в воспитательной работе со школьниками

Софронова Наталья Викторовна, Игнатьева Эмилия Анатольевна

Внеаудиторная работа по иностранному языку как средство формирования социокультурной компетенции у будущих педагогов

Иванова Тамара Михайловна, Иванова Юлия Андреевна, Покусаева Татьяна Николаевна, Ионова Татьяна Анатольевна

Информационная грамотность как предиктор здоровьесбережения в условиях информатизации образования

Мухаметзянов Искандар Шамилевич

Адаптация и развитие современной системы образования в контексте пятой технологической революции

Ханин Филипп Григорьевич

Формирование функционально грамотной личности в системе обучения "Родному слову" К.Д. Ушинского

Бизяева Н.В., Константинова Н.Д.

Субординация и стили педагогического общения как важные составляющие учебно-воспитательного процесса

Роговская Н.И.

Особенности мотивационных установок учебной деятельности старшеклассников

Глазырина Л.Г.

Сетевое взаимодействие как инструментальная основа реализации проекта «Инженерный класс» в Волгоградском государственном техническом университете

Смыковская Т.К., Дружинина Л.В.

Педагогические основы К.Д. Ушинского в воспитании человека

Маркова Н.Г.

Ценностно-целевые ориентиры профессиональной подготовки педагогов-музыкантов

Горбунова Е.Е., Горбунов А.И., Солянкин А.В.

Применение проектно-ориентированного метода для освоения цифровых компетенций в рамках реализации индивидуальных образовательных траекторий

Депцова Т.Ю., Шокова Е.В., Ахматова И.В.

Модификация и использование цифрового педагогического колеса А. Каррингтона в проекте «Цифровой конструктор урока на основе таксономии Блума»

Шмакова С.Б.

Сетевые проекты как средство подготовки будущих учителей в вузе

Стадник С.С.

Специфика становления системы образования в Анголе, Замбии, Мозамбике

Дмитриева О.А., Ванюшина Н.А.

Образовательные потребности в системе корпоративной подготовки

Локтюшина Е.А.

Кластерный анализ как инструмент развития готовности будущих учителей к формированию цифрового следа при обучении с использованием онлайн-курсов

Корсунова В.А.

Использование эвристических методов в процессе обучения иностранному языку в школе

Кизрина Н.Г.

Родительское просвещение в России как компонент национальной системы образования: из прошлого в будущее

Гусев А.В.

Культурные истоки педагогической антропологии К.Д. Ушинского

Юдина Н.П.

Ренессанс наставничества как феномена российской педагогики

Куликова С.В.

Онлайн-обучение на платформе Moodle как среда формирования учебной автономии студента вуза

Каскова М.Е.

Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения - 37.02

Научные статьи