Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения - 37.02

Научные статьи

В разделе "Общие вопросы дидактики и методики воспитания и обучения"
Подготовка будущих учителей к личностно-профессиональному самосовершенствованию на основе самопознания
Индивидуальные образовательные траектории как ресурс для повышения эффективности обучения в вузе: модели и практики
Учет региональной специфики при отборе форм наставничества в системе общего образования
Возможности виртуальной образовательной среды при обучении иностранных студентов негуманитарных направлений (на примере направления 09.03.03 "Прикладная информатика")
Понятие "компетентность" в современном высшем образовании
Идентификация формулировки темы с содержанием прикладного диссертационного исследования
Химическое образование школьников в советский период: источниковедческая база исследований
Возможности преподавания РКИ для формирования «мягких навыков» у иностранных студентов
Способы педагогической помощи иностранным студентам, обучающимся на подготовительных отделениях российских вузов
Методологические основы историко-педагогического анализа процесса исследования проблемы методов обучения на страницах научно-педагогической периодики
Развитие интереса к профессии педагога у студентов вузов Мали
Сущность и структура готовности будущего педагога профессионального обучения к профессиональному саморазвитию
Идеал воспитания в российской педагогической науке: дискуссия социоцентристов и антропоцентристов на рубеже XIX-XX вв
Цифровая трансформация и этика высшего образования
Роль цифровых образовательных ресурсов в развитии современного мирового образования
Выявление и развитие одаренности ребенка в процессе творческой коммуникации
О репрезентативной выборке для педагогического эксперимента
Методические особенности применения технологий виртуальной реальности в воспитательной работе со школьниками
Внеаудиторная работа по иностранному языку как средство формирования социокультурной компетенции у будущих педагогов
Информационная грамотность как предиктор здоровьесбережения в условиях информатизации образования
Адаптация и развитие современной системы образования в контексте пятой технологической революции
Формирование функционально грамотной личности в системе обучения "Родному слову" К.Д. Ушинского
Субординация и стили педагогического общения как важные составляющие учебно-воспитательного процесса
Особенности мотивационных установок учебной деятельности старшеклассников
Сетевое взаимодействие как инструментальная основа реализации проекта «Инженерный класс» в Волгоградском государственном техническом университете
Педагогические основы К.Д. Ушинского в воспитании человека
Ценностно-целевые ориентиры профессиональной подготовки педагогов-музыкантов
Применение проектно-ориентированного метода для освоения цифровых компетенций в рамках реализации индивидуальных образовательных траекторий
Модификация и использование цифрового педагогического колеса А. Каррингтона в проекте «Цифровой конструктор урока на основе таксономии Блума»
Сетевые проекты как средство подготовки будущих учителей в вузе
Специфика становления системы образования в Анголе, Замбии, Мозамбике
Образовательные потребности в системе корпоративной подготовки
Кластерный анализ как инструмент развития готовности будущих учителей к формированию цифрового следа при обучении с использованием онлайн-курсов
Использование эвристических методов в процессе обучения иностранному языку в школе
Родительское просвещение в России как компонент национальной системы образования: из прошлого в будущее
Культурные истоки педагогической антропологии К.Д. Ушинского
Ренессанс наставничества как феномена российской педагогики
Онлайн-обучение на платформе Moodle как среда формирования учебной автономии студента вуза
Преподавание физики в вузе в цифровой образовательной среде
Основы технологического обеспечения поликультурного образования в школах России