Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения

Организация обучения - 37.09

Научные статьи

В разделе "Организация обучения"

Цифровое обучение немецкому языку как способ повышения профессиональной компетенции будущих специалистов

Возможен ли целостный учебно-воспитательный процесс во времена раскультуривания России и расчеловечивания образования?

Изменения в решении профессиональных задач преподавателя вуза в цифровой образовательной среде

Проектная деятельность как инструмент формирования универсальных компетенций в контексте изучения иностранного языка

Целостный подход к формированию личности безопасного типа в системе высшего образования

Социокультурная компетенция как цель обучения военного переводчика письменному переводу

Цифровой разрыв как контекст институционализации передачи знаний в префигуративной модели культурной трансмиссии

Диагностика актуального уровня образа мира у дошкольников с общим недоразвитием речи

Методологические проблемы практической подготовки студентов педагогических специальностей в условиях современного колледжа

E-learning in formal education under forced conditions using SDT and tam

A study on impact of coronavirus pandemic on the education system

Проблемы адаптации студентов и выпускников педагогического вуза к работе в школе

Интеграция традиций научной школы в учебный процесс педагогического вуза

Идеалы воспитания в зеркале российской научно-педагогической периодики рубежа XIX-XX вв

Обучение русскому простому односоставному предложению персоязычных студентов с помощью игр

Подготовка учителя начальных классов к формированию финансовой грамотности учащихся

Развитие лингвокультуроведческой компетенции бакалавров педагогического образования в рамках учебно-проектной практики (из опыта работы)

Использование онлайн-доски в школьном литературном образовании

Практическое использование ТРИЗ-педагогики в формировании нравственных ориентиров младших школьников

К разработке сетевой модели научного взаимодействия педвузов в сфере развития практик общего образования

Организационно-педагогическая модель cетевого научного взаимодействия педагогических вузов в сфере развития практик общего образования

Опыт включения преподавателей педагогического университета в реализацию сетевых научно-образовательных проектов с использованием ресурсов технопарка

Формирование ценностно-смысловых ориентаций у будущих учителей в цифровой образовательной среде: аспект межсубъектного сетевого взаимодействия

Учет региональной специфики при отборе форм наставничества в системе общего образования

Обучение информатике в образовательных онлайн-сообществах школьников с использованием чат-ботов

Возможности виртуальной образовательной среды при обучении иностранных студентов негуманитарных направлений (на примере направления 09.03.03 "Прикладная информатика")

Теоретико-методологическое обеспечение эффективной модели подготовки будущих педагогов к работе в условиях образовательной инклюзии

Сравнительный анализ новых подходов к инженерному образованию: отечественный и зарубежный опыт

Сущность и структура готовности будущего педагога профессионального обучения к профессиональному саморазвитию

Реализация проектной деятельности обучающихся образовательного кластера как условие их профессионального самоопределения

Профессиональная идентификация в профессиональном самоопределении студентов - будущих педагогов

Представления студентов о сообществе академической группы

Методические особенности применения технологий виртуальной реальности в воспитательной работе со школьниками

Адаптация и развитие современной системы образования в контексте пятой технологической революции

Лингводидактический потенциал проектной задачи: организация учебной и внеурочной деятельности школьников по русскому языку в 8-9 классах

Формирование функционально грамотной личности в системе обучения "Родному слову" К.Д. Ушинского

Субординация и стили педагогического общения как важные составляющие учебно-воспитательного процесса

Наследие К.Д. Ушинского: ретроспективный взгляд сквозь призму трансдисциплинарной методологии

Актуальность педагогических идей К.Д. Ушинского в современном дошкольном образовании

Сетевое взаимодействие как инструментальная основа реализации проекта «Инженерный класс» в Волгоградском государственном техническом университете

1
...
64
65
66
67
68
69
70
...
В конец