Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Имитационные практики педагогического самосовершенствования
Каменев С.В.
Система ценностей личности работников образования (на примере дошкольного образовательного учреждения)
Колосова В.В.
Пути развития личности педагогов и студентов в контексте физкультурно-спортивного образования
Попова Н.В.
Новые ФГОС: формирование умения планировать у учащихся средней школы
Ропа А.Э.
Использование информационных технологий в процессе обучения младших школьников
Хромцова М.В.
Исследование потребностей молодёжи в высшем образовании и их реализация в условиях Сахалинской области
Чуднова О.В.
Духовная культура педагога как важный показатель качества воспитания молодежи
Бойматова А.Г.
Коррупция в органах власти: социологический анализ
Еремина В.А.
Особенности модальности мотивации достижения у студентов, обучающихся в различных социокультурных средах
Живаева Ю.В., Стоянова Е.И.
Безопасность как комплексная компетенция современных специалистов
Кудряков С.А.
Особенность исследования народного менталитета средневековой Западной Европы
Маметьев И.В.
Исследование осознаваемых и неосознаваемых мотивов выбора профессии в старшем школьном возрасте
Маметьев И.В.
Репортаж и его роль в формировании социально-коммуникативных умений младших школьников
Онуфриенко А.А.
Формирование этнической идентичности подростков в детских общественных объединениях средствами этнокультурного тренинга "Мир вокруг нас"
Соклакова Л.А.
Problems of education and upbringing of youth
Mikhailova E.I.
English as a language of intercultural communication
Mikhailova E.I.
Педагогические условия обучения детей младшего школьного возраста игре в шахматы
Алеева Ю.В.
Информационно-образовательная среда - функциональные особенности
Бородина Н.А., Анисимова О.С.
Педагогические приемы активизации познавательной деятельности обучающихся
Гурьянчик В.Н.
Роль информационно-коммуникационных технологий в образовании
Казанкова Ю.В., Басс Е.В.
Работа учителя с детьми, испытывающие затруднения в процессе изучения математики
Кудрявцев Г.М.
Методика обучения решению задач методами геометрических преобразований плоскости
Нестерова Н.В.
Эффективность проведения психотехнических игр на занятиях по физической культуре
Попова Н.В.
Роль науки и образования в социализации молодого поколения
Касаева Л.В., Яроцкая А.В., Романова Н.Г.
Процесс адаптации студентов-первокурсников в учебной группе
Продолятченко П.А.
Сетевое взаимодействие в проектной деятельности студентов колледжа
Рагимова Т.Т.
Стратегическое партнерство вузов и бизнеса в процессе подготовки специалистов экономического профиля
Светельников А.И.
Проектирование электронного учебника по русскому языку как иностранному
Старыгина Г.М., Андрейченко А.О.
Использование дидактической игры в процессе формирования учебно-познавательной деятельности младших школьников
Алеева Ю.В.
Процесс становления методики обучения истории в начале XX столетия
Керимова А.Т.
Образовательные и профессиональные стратегии современных выпускников школ (на примере МОБУ СОШ №31 г. Якутска)
Крылатова Ю.В.
Успешная адаптация первокурсников к условиям обучения в высшем учебном заведении как основа формирования компетентного выпускника
Нагматуллина Л.К.
Индивидуальные характеристики педагогической деятельности в области дизайн-образования
Рак Е.В.
Опыт использования кейс-метода при реализации образовательного процесса в вузе
Сапрыкина Ю.А.
Программа факультативных занятий по психологическому просвещению подростков
Белова Е.В.
Типические особенности студентов факультета высшего медсестринского дела в ТашПМИ
Акрамова С.А.
Проблемный подход в обучении как действенное средство стимулирования познавательной активности студентов
Алеева Ю.В.
Отечественный опыт управления системой образования
Байбакова Я.А., Гончарова К.А.
Особенности организации проектной и исследовательской деятельности учащихся
Белоус Н.Н.
Формирование осознанного пения у студентов академического жанра
Белоусова А.С.