Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи

В разделе "Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др."
Анализ учебно-методического обеспечения основ робототехники
Галимова Р.Ф., Галимуллина Э.З.
Формирование единого образовательного пространства в результате мировых интеграционных процессов
Данилова О.Л.
Исслeдоватeльская дeятeльность, анализ, мeтоды прогнозирования спортивных рeзультатовстудeнтов днeвного отдeлeния высшeго учeбного завeдeния
Иванова Г.Д.
Особенности инновационного подхода в российском бизнес-образовании
Кайль Я.Я., Ламзин Р.М., Епинина В.С.
Педагогические условия организации исследовательской деятельности младших школьников
Капранов Г.А., Скворцова Е.С.
Роль химического эксперимента при подготовке студентов по направлению "Педагогическое образование" в Институте химии СГУ
Кожина Л.Ф., Акмаева Т.А., Косырева И.В.
Обучение решению текстовых задач на уроках математики
Корзникова М.Н.
Роль научно-исследовательской деятельности студентов технических направлений в процессе изучения дисциплин социально-гуманитарного цикла
Минкина Р.Ф.
Использование сравнительного метода при преподавании математических дисциплин
Михайлов И.П.
Оценка качества образования как предмет педагогических исследований
Осипова А.Б.
Проектирование социально-педагогических условий развития рефлексивных умений младших подростков
Плотникова Е.Е.
Особенности модернизации образования в Российской Федерации
Пуликов А.С.
Диалогический подход в системе образования в аспекте толерантного сознания
Рачицкая Н.В., Курилович М.А.
Подвижная терминологическая карта на занятиях по философии и русскому языку со слабослышащими студентами
Серебрякова Ю.В.
Возможности использования мультимедийных средств при изучении дисциплины "Безопасность жизнедеятельности"
Угланова Варсения Загидовна, Жижина Марина Николаевна
Бальная система профессионального образования в Германии (из опыта стажировки в Международной академии менеджмента и технологий (INTAMT) E.V.)
Шамсутдинов Р.А.
Об особенностях организации внеучебной работы в условиях филиала
Шафигуллина А.Б.
Роль и значение ресоциализации через призму теории А.В. Петровского
Якимчук Г.Д.
Социальное развитие личности сегодня
Якимчук Г.Д.
Развитие творческой активности в подростковом возрасте на примере внеклассной работы в общеобразовательной школе
Артюхина А.С., Аверьянова Г.А.
Повышение квалификации руководителей, специалистов и служащих
Крыгин З.В., Овчинникова И.В.
Обучение на основе компьютерных комплексов: проблема результативности
Кудряков С.А.
Организация и ведение дискуссий
Максютова Л.А.
Методика актуализации учебного материала в преподавании гуманитарных дисциплин в колледже и вузе
Мостовая И.В., Кожанова И.А.
Глобальные ориентиры в образовании
Нажмиддинова ., Дадамирзаев М.
Роль исследовательской деятельности студентов в образовательном процессе
Безновская В.В., Коваленко Н.В.
Создание смысловых алгоритмов второго уровня на семинарах по философии
Серебрякова Ю.В.
Профессионально важные качества будущих управленцев
Сударикова А.В., Целуйкина Т.Г.
Воспитание личности предпринимателя
Коноплва Л.С., Коноплв Н.Н., Курилович М.А.
Психологическая характеристика личности постсоветского пространства - "гомо советикус"
Коноплва Л.С., Коноплв Н.Н., Курилович М.А.
Обзор законодательства в области создания частных детских садов
Литвинова И.Е.
Тактильные средства общения
Гатиятуллин И.Р.
Влияние личности лидера на психологический климат в классе
Демидова И.Ф.
Культура речи в деловом общении исследователя
Искандарова А.М.
К вопросу об инклюзивном образовании
Карсанаева И.Н., Ноговицына О.С.
Приют для мальчиков Синельниковского общества благотворителей и попечения сирот (конец XIX - начало XX вв.)
Колокольникова З.У., Шарабарина Х.А.
Формирование конкурентных преимуществ региональных научно-образовательных организаций
Прядко С.Н.
Развитие толерантной культуры у учащейся молодёжи
Усмонов Ш.А.
Организация педагогической практики студентов на основе компетентностного подхода
Филипенко Е.В.
Искусство общения в деятельности менеджера
Хлопотина Е.А.