Страница 209. Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Расчет себестоимости образовательной услуги

Долгова И.Н., Овчинникова И.В.

Проектирование обучающей среды инструментальными средствами серии МОНАП

Галимов Р.Ю., Абзалова Л.Р., Усков Л.Г.

Праздники древонасаждений в малых городах Тобольской губернии начала ХХ века

Дементьева Э.Ш., Еремеева О.И., Сулимов В.С.

Принципы и подходы формирования гражданской идентичности младших школьников

Земляченко Л.В.

Современное дошкольное воспитание и его нравственные аспекты

Ивакина А.Д., Шашкова Л.С.

Об актуальности формирования экологической культуры во внеурочной деятельности по биологии у учащихся младшего подросткового возраста

Каширская К.В., Гаврилова М.А.

Организация процесса обучения студентов по направлению "Педагогическое образование" в Институте химии СГУ

Кожина Л.Ф., Косырева И.В.

Контроль в обучении иностранным языкам, его функции, виды и формы

Колонских Н.Е., Сахипгареева Л.А.

Тестирование как одна из форм контроля в процессе обучения английскому языку

Колонских Н.Е., Пономарева Я.С.

Тесты как средство оценки знаний обучающихся по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности"

Угланова В.З., Жижина М.Н.

Адаптация иногородних и иностранных студентов: примеры социальных практик

Хизбуллина Р.Р., Гарайшина Э.И.

Методы и приемы ознакомления с жанровой живописью детей старшего дошкольного возраста в условиях познавательно-исследовательской деятельности

Шашкова Л.С., Ивакина А.Д.

Профессиональный стандарт глазами молодого педагога

Шемякина И.С.

Анализ факторов, оказывающих влияние на качество образовательной услуги

Чаплыгина А.Ю.

О видах контроля и оценки уровня достижений учащихся

Шентурк С.

Об уровне усвоения учебного материала

Шентурк С

Особенности развития одаренных детей в дошкольном возрасте

Шойимова Ш.

Музыкальная школа как социокультурный центр

Бойко Е.И., Гаврилина О.С., Масленникова Т.В., Медведева С.В., Михеева Е.Ю., Пантелеева А.В.

Критерии, показатели и уровни сформированности информационно-коммуникативной компетенции у будущих руководителей ДОО

Аббасова Л.И., Фильчева Н.В.

Теоретические основы формирования профессиональной компетентности будущего руководителя дошкольной образовательной организации

Аббасова Л.И., Ибраимова С.Р.

Принципы и критерии развития познавательной деятельности младших школьников при овладении иностранным языком

Акопян А.В.

Развитие творческого мышления у студентов в процессе обучения

Акрамова Л.Ю.

Роль и место предмета "Информатики" в процессе обучения школьников

Арапова В.В., Варфоломеева Т.Н.

Целесообразность применения игровых технологий на уроках иностранного языка в основной школе для развития устной речи

Банникова О.В.

Дифференцированный подход к обучению студентов иностранному языку

Гайсина Ф.С.

Инновационные технологии в образовании

Жеданкова И.В.

К вопросу о развитии коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста в игре

Захарова К.А.

Формирование речевой культуры студентов-филологов как показателя содержательного аспекта профессионального идеала

Кахужева З.К.

Метапредметная интеграция при подготовке студентов по направлению "Педагогическое образование" в Институте химии СГУ

Кожина Л.Ф., Косырева И.В., Такшаитова Э.И.

Обоснование проблемы формирования готовности будущих педагогов дошкольной образовательной организации к разработке и реализации методических моделей

Койкова Э.И., Убоженко Т.В.

Консультирование супругов, дети которых посещают дошкольное образовательное учреждение

Коноплва Л.С., Коноплв Н.Н., Балтрук Е.Г., Курилович М.А.

Результаты исследования трудовой мотивации школьных учителей в условиях введения ФГОС

Константинова В.Г.

Реализация элементов программированного обучения в системе СДО Moodle (на примере темы "Теория вероятностей" в школьном курсе обучения)

Кузнецова Е.В., Чекушина В.Е.

Необходимость управления формированием компетенций студентов

Кучумова Т.И.

Развитие одаренности школьников в условиях современной образовательной среды

Ломакина И.Г., Щендрыгина О.М.

Интерактивные приемы обучения как средство формирования метапредметных компетенций учащихся

Ломакина И.Г., Щендрыгина О.М.

Психология урока в рамках представлений о дидактической коммуникации

Меньшиков П.В.

Роль игры в процессе изучения английского языка на среднем этапе

Митрофанова Л.И.

История и культурные традиции Белгородчины как основа исторического образования и гражданского воспитания подрастающего поколения

Мухартова Н.Е.

Предметный сайт и его функции в образовательном процессе

Орлов С.А., Капранов Г.А.

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи