Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. УДК: 37.01

Обязательное условие динамичного развития России – тесное взаимодействие работодателей, инвесторов и учреждений профессионального образования, формирование доступных механизмов повышения квалификации

Путин Владимир Владимирович

Потенциал современных образовательных технологий в формировании когнитивного компонента здоровьесберегающей компетентности студентов

Мамакина Ирина Александровна

Мотивация как важный фактор формирования социокультурной компетенции на базе аутентичных видеоматериалов

Данилова Полина Николаевна

Формирование гражданской компетенции в условиях Ассоциации «Содружество»

Долинина Ирина Геннадьевна, Алексеев Виктор Николаевич

Оценочно-аналитические методы в управлении качеством образования

Гуськова Марина Владимировна

Учебно-исследовательская мотивация магистрантов как фактор самосовершенствования профессиональной компетенции

Нуртаев Ерден Рамазанович

Психолого-педагогические особенности студентов как основа создания индивидуальных образовательных программ

Ушева Татьяна Федоровна, Молокова Ольга Александровна

Концептуальные положения профессионально направленной математической подготовки экономистов в вузе

Байгушева Инна Анатольевна

Цели и задачи джазового сольфеджио в профессиональной подготовке музыкантов

Комиссарова Нина Александровна

Основные социально-экономические индикаторы развития системы образования в России и мире

Кузнецова Альфия Рашитовна, Кадыров Эльдар Меметович, Ягафарова Венера Анисовна

Правовое просвещение: концептуальные основы

Долинина Ирина Геннадьевна, Шакирова Елена Александровна

О методологическом предназначении терминоведения при профессионально ориентированном обучении иностранному языку в вузе

Татаринов Виктор Андреевич

Моделирование профессионально ориентированного иноязычного информационного взаимодействия на базе информационно-коммуникационной предметной среды

Есенина Наталья Евгеньевна

Фольклор как отражение культурной картины мира и компонент содержания иноязычного образования в педагогическом вузе

Сорокина Ксения Олеговна

Особенности организации учебно-познавательной среды, способствующей развитию художественно-творческой активности студентов-дизайнеров

Саблина Надежда Алексеевна

Современный учитель музыки и феномен профессионального эстрадно-джазового искусства

Комиссарова Нина Александровна

Оценка компетентности менеджеров

Звонников Виктор Иванович, Челышкова Марина Борисовна

Инверсионность формирования профессиональных компетенций и конкурентной работоспособности в процессе подготовки бакалавров агроинженерии

Головкин Александр Витальевич

Психология лекции

Спеваков Виталий Николаевич

Проблемы профессиональной подготовки и переподготовки педагогов

Тимошенко Александр Иванович, Комендровская Юлия Геннадьевна

Аксиологические аспекты гуманитаризации современного профессионального образования

Елканова Тамара Михайловна, Чеджемова Нина Михайловна, Сергеева Лариса Владимировна

О проекте «Лучшие образовательные программы инновационной России»

Болотов Виктор Александрович, Мотова Галина Николаевна, Наводнов Владимир Григорьевич, Сарычева Татьяна Владимировна

Общая характеристика процесса подготовки студентов по рабочей профессии в профессионально-педагогическом вузе

Ульяшин Николай Иванович, Осипова Ирина Васильевна, Ульяшина Наталья Николаевна

Методические принципы построения программы джазового сольфеджио в профессиональной подготовке

Комиссарова Нина Александровна

Рейтинговая система оценки подготовки студентов

Григорьева А.Н.

Рейтинговая система контроля знаний студентов

Попова Л.Ф.

Методическая разработка по организации студенческого самоуправления в колледже

Захарова В.И.

НОУ СПО «Пермский горный техникум» как элемент многоуровневого и многопрофильного межрегионального образовательного холдинга

Анисимов И.А., Теленков А.В.

Формирование и развитие социально-значимых компетенций в условиях реабилитационного пространства Калачевского техникума-интерната

Машков Ю.П.

Приоритеты развития профессионального образования в России

Демин В.М.

Сущность и значение психолого-педагогического сопровождения введения ФГОС

Гордейчук Л.Г.

Знания или компетенции. Сравнение подходов. Работа по внедрению ФГОС НПО нового поколения

Матыс О.В.

Социальное партнерство как фактор успешной подготовки будущего специалиста

Кузьминых А.А.

Развитие системы сертификации профессионального образования

Плешивых Н.Ю.

Формирование фондов оценочных средств как необходимое условие реализации основной профессиональной образовательной программы

Айзенштат Г.В., Стеблева Н.Н.

Стратегические направления развития профессионального образования

Дмин Виктор Михайлович

Квалиметрический подход к определению структуры инженерно-графической компетенции студента в техническом вузе

Бушмакина Наталья Сергеевна, Жуйкова Ольга Викторовна

Формирование компетенций самоорганизации учебно-профессиональной деятельности бакалавров направления подготовки «Туризм»

Куканова Елана Вениаминовна, Шокот Ольга Викторовна

Мониторинг вузов как «момент истины»

Яртых Игорь Семенович

Музыкальная психотерапия в структуре профессиональной подготовки бакалавров на факультете искусств и художественного образования

Воробьева Любовь Ивановна

Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др. - 37.01

Научные статьи