Страница 210. Воспитание. Обучение. Образование УДК: 37

Компетентностный подход в образовании

Атрошенко О.А.

Использование технологии модульного обучения для реализации инновационных процессов в образовательном учреждении

Бабакова Е.Н., Зотьева Е.Н., Киселва Е.В.

Сравнительный анализ систем дистанционного обучения методом анализа иерархий

Путивцева Н.П., Зайцева Т.В., Кривошапова Г.А., Истомина А.В.

Особенности проявления агрессивности у юных самбистов

Беспалова Т.А.

Применение системы опорных конспектов на уроках математики на ступени основного общего образования

Корюкина А.В.

Проблемы использования и развития информационных технологий в учебном процессе на военной кафедре

Поздняков А.В., Кожин Н.А., Юревич Р.И.

Работа с одаренными детьми в рамках профильной лагерной смены по робототехнике

Андрюшин А.А.

Имитационные технологии как средство формирования личности безопасного типа поведения

Мясников Ю.С., Суслонов А.Д.

Профессиональная деятельность педагога - психолога в учреждении дополнительного образования

Сидоренко Е.Б., Костенко А.А., Терсакова А.А.

Эмпатия и рефлексия в профессиональной деятельности практического психолога

Василенко Л.В.

Планирование деятельности образовательной организации

Гиниятова Р.Ф.

Универсальность информационных технологий в сфере метапредметных умений и навыков на примере образования в средней школе

Демчук О.В.

How to develop a good lesson plan?

Ganieva O.Kh., Davlatov S.Sh.

Правовое обеспечение управления современной системой образования в Самарской области

Иевлева М.М., Шигин М.Д.

Совместная работа педагога-психолога и учителя- логопеда с учащимися начальных классов, имеющими нарушения устной и письменной речи

Киселева Е.В., Зотьева Е.Н., Бабакова Е.Н.

Подростковая наркомания

Крыжановский Ю.С., Горностаева Е.Л., Ниминская С.Г.

Исследование развития произвольного внимания у детей младшего школьного возраста

Логинова И.О., Воробьева Н.О.

Modern approach to learning English language

Nabijonova N.M., Allaberdiyeva G.B.

АВА-терапия как эффективное средство развития коммуникативных навыков у детей с расстройством аутистического спектра

Наумова М.В.

Using innovative technologies in teaching grammar

Samiyeva S.N.

Использование современных технологий при стимуляции речевых механизмов у неговорящих детей

Перфилова И.С., Муратова М.А.

Роль медсестры в организации медицинской помощи детям в общеобразовательных учреждениях

Саримсокова Х.М., Ибрагимова Х.М.

Психологические особенности межличностного отношения в подростковом возрасте

Юлдашева М., Жумабаева З.

АВА как основа технологии обучения

Бабакова Е.Н., Зотьева Е.Н.

Использование техники фототерапии в коррекции тревожности обучающихся младшего школьного возраста

Бабакова Е.Н., Киселва Е.В.

Эмоциональное выгорание педагога и его профилактика

Бахтиярова Я.А., Крамаренко А.С., Терещенко А.С.

Формирование и развитие самореализации студентов в процессе обучения

Абдуллоева Х.Р., Абдуллоева А.У.

Модель программы коррекции самооценки у гиперопекаемых детей младшего школьного возраста

Гуляева Т.А., Стоянова Е.И.

Значение социально-коммуникативного воспитания у детей дошкольного возраста

Клименко М.Е., Крамаренко А.С.

Проблемы оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы общего образования

Матвеев Е.В.

Использование электронных образовательных ресурсов в процессе инклюзивного обучения школьников с задержкой психического развития теме "Алгоритмизация и программирование"

Прохорова О.И.

Развитие творческих способностей детей

Солнцева Е.А.

Особенности создания интеллект-карт для обучения монологу на иностранном языке

Тихонова А.Л., Захарова А.В.

Развитие творческих способностей в младших классах

Азизов А.А., Алиева М.Н., Рустамова Р.А.

Задачи психолого-педагогического опровождения процесса адаптации первоклассников в соответствии ФГОС

Габитова Э.Р.

Модель психологического сопровождения образовательных траекторий

Галиуллина Ф.Р.

Проблема профессиональной адаптации педагогических кадров в системе высшего образования в России

Рыманова Я.В., Елюбаев М.В., Камышникова М.Г.

Роль учителя в интерактивном обучении на уроке изобразительного искусства

Темирова М.Н., Азизов А.А., Алиева М.Н.

Использование интерактивных методов обучения на уроках изобразительного искусства для развития творческих способностей школьников

Темирова М.Н., Неъматов Л.Х., Алиева М.Н.

Современные подходы к проектированию системы менеджмента качества образовательной организации

Хамитова О.В.

Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

Научные статьи