Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Система подготовки к написанию итогового сочинения по литературе в школе
Работа над языком повести Н. В. Гоголя "Шинель" на уроках литературы в школе
Специфика "читательских" технологий в процессе изучения литературы в школе
Культурологический контекст изучения философской повести-притчи Ричарда Баха "Чайка по имени Джонатан Ливингстон" в школе
Проблемы организации летнего чтения учащихся средних классов
Личностно-ориентированный выбор учащимися различных видов интерпретаций басен Крылова в 5 - 6 классах
Проблемы включения поэзии последних десятилетий в круг чтения старшеклассников
Работа над рассказами И. А. Бунина и А. П. Платонова в процессе подготовки учащихся к итоговому сочинению по литературе
Эксплицитные и имплицитные процессы: эффекты интерференции при решении задач разного типа
К проблеме развития одаренности будущего учителя средствами музыки
Рефлексивное жизнеописание как метод музыкально-педагогического исследования
Дополнительное образование взрослых как фактор профессионального развития личности
Психолого-педагогические условия формирования правового сознания учащихся, не достигших возраста правовой ответственности
Функционально-структурный анализ управленческой компетентности учителя начальных классов
Роль экстралингвистической информации в формировании лингвокультурной компетентности личности
Профессиональная адаптация начинающего учителя: проблема и возможные пути ее решения
Педагогическая эффективность технологии формирования профессиональных инженерно-графических компетенций студентов в области автоматизированного машиностроения
Организация учебно-воспитательной деятельности в системе «средняя школа и учреждения профессионального образования» как условие профессионального самоопределения учащихся
Взаимосвязь традиционного и духовного образования с качествами личности современной молодежи (по материалам круглого стола «Традиционное и духовное образование» в рамках конференции по проблемам семьи и личности)
Социально-психологическое сопровождение адаптации воспитанников к условиям кадетской школы-интерната «Навигацкая школа»