Воспитание. Обучение. Образование - 37

Подразделы для УДК 37

(Воспитание. Обучение. Образование)

Научные статьи

В разделе "Воспитание. Обучение. Образование"
Изучение особенностей произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Снесарева Е.А.
Развитие профессионального самовоспитания студентов в условиях высших учебных заведений
Сулима Т.В., Лукьянова Н.В.
К вопросу о развитии творческих способностей младших школьников посредством коллективной творческой деятельности
Медведева Н.А.
Системно - деятельностный подход в обучении
Гильманова Г.Р.
Формирование информационной образовательной среды учебного заведения
Куркчи М.М.
"Поклон от Петра Марье": к вопросу о распространении грамотности среди женщин на Руси в ХI-XV веках
Петров К.Г.
Воспитание патриотизма у школьников на уроках истории
Пешкова В.В., Геворгян Г.А.
Активные методы обучения
Аскарьянц В.П., Ахроров Х.Х., Таджиева М.А.
Использование ИКТ-технологий в организации учебного процесса
Григорян М.Р.
Сюжетно-ролевая игра как средство развития коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста
Егасова О.С.
Роль телекоммуникационных технологий и спорта в развитии студентов
Максудов Ш., Исмоилова М.Н.
Значение выбора педагогической технологии в обучении иностранных языков в медицинских вузах
Махаметова Д.Б.
Теоретические аспекты обучения персонала предприятий туристской индустрии
Нурисламова А.А.
Инновационные тенденции в профессиональном образовании
Очилова Н.У., Шокирова Д.А.
Игровые технологии в обучении
Прохорова Т.С.
Дистанционное обучение - вид современного образования
Тошева Н.Х., Музаффарова М.О.
Применение информационных технологий для организации учебного процесса
Данилова О.Н.
Дистанционное обучение: проблемы и перспективы развития
Жданова В.И., Касьянов З.В.
Спорт без границ
Уманец Е.Е., Цветкова Ю.В.
Инновационного обучения иностранному языку
Азимова Д., Кодирова Ш.
Качественные характеристики преподавателя вуза
Аскарьянц В.П., Бабаджанова Ф.А., Ахроров Х.Х., Мустакимова Ф.А.
Ребенок с ограниченными возможностями здоровья как субъект права на образование
Комарова А.С.
Инклюзивное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья
Комарова А.С.
Многокритериальный выбор реабилитационного центра с использованием метода анализа иерархий
Балакирев И.С.
Психолого-педагогические аспекты образования в подготовке врачей
Пазилова С.Б., Камалова З.М., Акбарова М.С.
Методика повышения общей физической подготовленности юных лыжниц-гонщиц с применением статодинамических упражнений
Южанинова С.Г., Чумаков В.Н.
Антикоррупционная политика образовательных организаций
Агейчева Н.Н.
Application of innovative technologies in the teaching foreign language
Atabayeva N.D.
Психологическая коррекция нарушений памяти и внимания у потребителей опиатов в рамках реализации реабилитационных программ
Рублва Т.Ю.
Методы работы логопеда в ДОУ. Приемы выявления недостатков звукопроизношения у детей
Буркова Т.А., Перелыгина А.А.
Опыт применения индивидуального подхода в работе с детьми с расстройством аутистического спектра
Давиденко С.С., Думина М.В.
Специфика муниципального управления предпринимательскими структурами образовательной сферы
Колюка М.А.
Дистанционный курс основы изучения Scratch
Миляева А.И., Богданова М.В.
Графические источники информации об объектах современной техники, привлекаемые в процессе изучения инженерно-графических дисциплин
Ромель С.А., Чопова Н.В.
Информационная система для организации проектной деятельности
Свиридова Е.И., Дятлев Д.Ю., Карпова Е.В.
Клиповое мышление
Сорокин А.А., Краус В.И.
Логоритмика как средство развития темпо-ритмической стороны речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Балашкина Е.Д., Лаврентьева М.А.
Формирование познавательного интереса младших школьников на занятиях математического кружка
Буракова И.С., Елакаева Г.Х.
Оценивание учебной деятельности студентов с применением портфолио в педагогических колледжах США
Капранов Г.А., Иващенко В.И.
Концептуальные положения развития современного образования в Российской Федерации
Павлова С.А.